1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng ÔN DỊCH, THUỐC LÁ

37 414 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 37
Dung lượng 2,47 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bằng cách giải thích đơn giản mà sáng tỏ, văn bản đã chỉ rõ tác hại của việc dùng bao bì ni- lông, về lợi ích của việc giảm bớt chất thải ni lông, đã gợi cho chúng ta những việc có thể

Trang 1

MÔN : NGỮ VĂN

LỚP :8

1

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

1.Nêu những tác hại của việc dùng bao bì ni lông.

2.Bài viết đã đưa ra những giải pháp nào để hạn chế sử dụng bao bì ni lông?

Trang 3

KIỂM TRA BÀI CŨ

Lời kêu gọi bình thường : “Một ngày không dùng bao ni-lông” được truyền đạt bằng một hình thức

rất trang trọng: Thông tin về Ngày Trái Đất năm

2000 Bằng cách giải thích đơn giản mà sáng tỏ,

văn bản đã chỉ rõ tác hại của việc dùng bao bì ni- lông, về lợi ích của việc giảm bớt chất thải ni lông,

đã gợi cho chúng ta những việc có thể làm ngay để cải thiện môi trường sống,

- Thay túi đựng bằng chất liệu khác.

- Tuyên truyền mọi người hiểu

Trang 4

Quan sát những hình ảnh trên và cho biết những hình ảnh đó phản ánh hiện tượng gì trong đời sống xã hội hiện nay ?

Trang 5

Tuần 12 - Tiết 45

Nguyễn Khắc Viện

Trang 6

I.Đọc,tìm hiểu chung 1.Đọc

Trang 7

2.Tác giả

- Giáo sư, bác sĩ Nguyễn Khắc Viện (1913 – 1997) là người am hiểu nhiều về khoa học tự

nhiên và khoa học xã hội, đặc biệt là y học Ông là tấm gương tiêu biểu trong việc bảo vệ và chăm sóc sức khỏe con người.

- Nhiều tác phẩm của ông viết

về phòng bệnh và chữa bệnh là bài học bổ ích cho mọi người.

Trang 8

3.Tác phẩm

- Xuất xứ: trích từ bài “Từ thuốc lá đến ma túy – bệnh nghiện”.

- Kiểu văn bản: văn bản nhật dụng

- Phương thức biểu đạt: thuyết minh kết hợp với nghị luận.

Nêu xuất xứ của văn bản ? Xác định kiểu văn bản và phương thức biểu đạt

được sử dụng trong bài ?

Nêu xuất xứ của văn bản ? Xác định kiểu văn bản và phương thức biểu đạt

được sử dụng trong bài ?

Trang 9

4.Bố cục: 3 phần

Phần 1: Từ đầu… nặng hơn cả AIDS

Thông báo nạn dịch thuốc lá.

Phần 2: Tiếp theo… con đường phạm pháp

Tác hại của thuốc lá.

Phần 3: Phần còn lại

Kiến nghị chống thuốc lá.

Em hãy xác định bố cục

của văn bản ?

Em hãy xác định bố cục

của văn bản ?

Trang 10

Dấu phẩy (,):

+ Đặt giữa 2 từ để ngắt giọng,

+ Nhấn mạnh sắc thái biểu cảm, bộc lộ thái độ vừa căm tức vừa ghê sợ.

Thuốc lá! Mày là đồ ôn dịch!

Em hiểu “ôn dịch”

là gì ? Vì sao nhan đề lại viết là “Ôn dịch, thuốc lá” ?

“ tệ nghiện thuốc lá”.

Trang 11

2 Nêu vấn đề nạn dịch thuốc lá

- “Ôn dịch thuốc lá đe doạ sức khoẻ và tính mạng

loài người còn nặng hơn cả AIDS.”

=> Vừa nêu, vừa chỉ ra tính chất nghiêm trọng của vấn đề .

Ở phần mở đầu, tác giả đã đề cập đến những đại dịch nào?

Trong đó đại dịch nào nguy hiểm nhất? Cách nêu vấn đề như vậy có tác dụng gì?

Ở phần mở đầu, tác giả đã đề cập đến những đại dịch nào?

Trong đó đại dịch nào nguy hiểm nhất? Cách nêu vấn đề như vậy có tác dụng gì?

Trang 12

Hoại tử do tắc động mạch vì hút thuốc lá.

Trang 13

Ung thư vòm họng

Trang 14

Ung thư miệng

Trang 15

Chất nicôtin đóng lại trong phổi

Trang 16

CHẤT HẮC – ÍN DÍNH VÀO PHỔI GÂY UNG THƯ PHỔI

Trang 17

THAI CHẾT LƯU

Trang 18

*Đối với người hút.

- Khói thuốc làm tê liệt những tế bào ở vòm

họng, phế quản

- Gây ho hen, viêm phế quản

- Gây ung thư…

3.Tác hại của thuốc lá. Thuốc lá có hại đối

với bản thân người hút như thế nào?

Trang 19

Đối với người xung quanh.

- Cũng bị nhiễm độc, đau tim.

- Viêm phế quản và bị ung thư.

- Thai bị nhiễm độc, con sinh ra bị suy yếu.

Thuốc lá có hại đối với mọi người xung quanh

như thế nào?

Trang 20

Thuốc lá có hại như thế nào đối với cộng đồng?

Đối với cộng đồng.

- Tốn kém kinh tế, thời gian.

- Đi vào con đường ma túy.

- Phạm pháp.

Trang 23

- Vì sao tác giả lại so sánh biện pháp bài trừ tệ nạn thuốc lá ở các nước phát triển với nước

ta trước khi đưa ra kiến nghị: “Đã đến lúc

mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này” ?

- Cách so sánh như vậy có tác dụng gì?

3/ Lời kêu gọi bài trừ tệ nạn thuốc lá :

-> ngăn ngừa hút thuốc lá quyết liệt

-> Tình trạng hút thuốc lá còn nhiều, chưa có chiến

dịch chống hút thuốc lá mạnh mẽ.

=> Lời kêu gọi: “Đã đến lúc mọi người phải đứng lên

chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này”.

Trang 24

Thảo luận bàn

Theo em, làm thế nào để hạn chế hút thuốc lá cho cộng đồng?

Trang 26

Đăng các hình ảnh và thông tin cảnh báo trên vỏ bao thuốc lá

Trang 27

Biển báo giao thông hình điếu thuốc nổi bật trên đường phố

Brazil

Tấm biển có nội dung “Pare”, đồng nghĩa với lời kêu gọi hãy ngừng hút thuốc.

Trang 28

Chỉ thị 12/2007/CT-TTg ngày 10/5/2007 về việc tăng cường các hoạt động phòng chống

tác hại của thuốc lá

Trang 29

HS-SV diễu hành chống thuốc lá trên các

đường phố lớn ở Hà Nội

Trang 30

Triển lãm tranh tuyên truyền chống thuốc lá

Trang 32

NO Smoking Ngày 31 tháng 05 là ngày thế giới không thuốc lá

Trang 33

III/ Tổng kết

1 Nghệ thuật :

Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng sinh động, sử dụng thủ pháp so sánh để thuyết minh một cách thuyết phục.

2.Ý nghĩa :

Với những phân tích khoa học, tác giả đã chỉ

ra tác hại của việc hút thuốc lá đối với đời

sống con người, từ đó phê phán và kêu gọi

mọi người ngăn ngừa tệ nạn hút thuốc lá.

Trang 34

Đ Ẻ N O N

H Ă C Í N

T H U Ế

1 Biến chứng do thuốc lá ở phụ nữ có thai?

2.Tình trạng sức khoẻ của người nghiện thuốc lá?

3 Căn bệnh nguy hiểm do thuốc lá gây ra?

4 Một chất trong thuốc lá có thể gây ung thư?

Trang 36

CHÚNG TA HÃY CÙNG NHAU

HÀNH ĐỘNG VÌ MỘT MÔI

TRƯỜNG KHÔNG KHÓI THUỐC

NÓI KHÔNG VỚI THUỐC

Trang 37

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

-Sưu tầm tranh ảnh,tài liệu về tác hại của tệ nghiện thuốc lá

và khói thuốc lá đối với sức khỏe con người và cộng đồng.

- Học thuộc bài

- Soạn bài “ Câu ghép” tiếp theo.

Ngày đăng: 22/05/2017, 13:29

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w