-Có tác phong làm việc theo quy trình vàham thích tìm hiểu bản vẽ cơ khí II/CHUẨN BỊ : -Nghiên cứu nội dung bài 14 SGK -Bản vẽ lắp ròng rọc được phóng to.. -Gọi hs đọc phần nội dung bài
Trang 1Tuần 7 Tiết 14: TH:ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN
I/MỤC TIÊU:
-Đọc được bản vẽ lắp bộ ròng rọc
-Hình thành kỹ năng đọc bản vẽ lắp
-Có tác phong làm việc theo quy trình vàham thích tìm hiểu bản vẽ cơ khí
II/CHUẨN BỊ :
-Nghiên cứu nội dung bài 14 SGK -Bản vẽ lắp ròng rọc được phóng to
-Giấy A4,thước …
III/CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
1,Oån định lớp(1’):
2,Kiểm tra bài cũ (4’)
-Nội dung bản vẽ lắp thể hiện ?Trình tự đọc bản vẽ lắp?
3,Bài mới :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
mới (5’)
Gv nêu rõ mục tiêu và
trình bày nội dung và trình
tự tiến hành
-Gọi hs đọc phần nội dung
bài thực hành
Gv yêu cầu hs nhắc lại
trình tự tiến hành khi đọc
bản vẽ lắp
Hoạt động 2:Tìm hiểu
cách trình bày bài làm (5’)
-Kẻ bảng 13.1 SGk và ghi
phần trả lời vào bảng
Hoạt động 3:Tổ chức thực
hành (22’)
Gv hướng dẫn học sinh đọc
bản vẽ hình 14.1.Bản vẽ
lắp bộ ròng rọc
Cho hs kẻ bảng 13.1 vào
giấy A4 , riêng cột 3 hoàn
thành theo hình 14.1
Gv cho học sinh đọc bản vẽ
từng phần
Hoạt động 4:Tổng kết
-Gv hướng dẫn học sinh
-Hs đọc
-Hs nêu trình tự đọc bản vẽ lắp
-Nghe hướng dẫn
-Hs đọc theo hướng dẫn
Hs hoàn thành bảng 13.1
-Tự đánh giá -Hs nộp bài thực hành
THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN
GIẢN
Trang 2đánh giá bài thực hành
-Nhận xét giờ thực hành
-Gv thu bài
4.Củng cố ,dặn dò :(1’)
-Chuẩn bị bài mới
-Ròng rọc -1:2 -Bánh ròng rọc (1) ,trục (1) ,móc treo (1), giá (1) -Hình chiếu cạnh
-Hình chiếu đứng có cắt cục bộ
-Cao 100 ,rộng 40,dài 75 þ8
- þ75 và þ60 của bánh ròng rọc
-(Chi tiết 1) bánh ròng rọc ở giữa ,lắp với trục (chi tiết 2),trục được lắp với giá chữ
U (chi tiết 4) ,móc treo (chi tiết 3) ở phía trên được lắp vớí giá chữ V
-Dũa 2 đầu trục tháo cụm 2-1,sau đó dũa đầu móc treo tháo cụm 3-4
-Lắp cụm 3-4 tán đầu móc treo sau đó lắp cụm 1-2 và
tán hai đầu trục Dùng để nâng vật nặng lên cao