HDGDHNTHANG2.MOT SO NGHE THUOC Y VA DUOC

Kiến thức: - HS nêu được vị trí, đặc điểm và những yêu cầu chính của 1 số nghề thuộc ngành y & dược.. * Tìm hiểu các danh nhân trong nền y học cổ truyền: Hải Thượng Lãn Ông, Tuệ Tĩnh… /

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP: 10

CHỦ ĐỀ THÁNG 2: TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC CÁC NGÀNH Y VÀ DƯỢC.

SỐ TIẾT :3

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - HS nêu được vị trí, đặc điểm

và những yêu cầu chính của 1 số nghề thuộc ngành y & dược

-Biết cách tìm hiểu thông tin về nghề & cơ sở đào tạo của ngành y & dược thông qua bản mô tả chung

- Tìm hiểu thông tin một chuyên môn ngành y / dược & liên hệ bản thân

2 Kỹ năng: - Thảo luận nhóm; trao đổi, thuyết minh

3 Thái độ: - Thấy được hướnh phấn đấu, tu dưỡng để đạt được nguyện vọng

III NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: - Sơ lược lịch sử phát triển nghề trong lĩnh vực y và dược

- Mối quan hệ mật thiết của 2 ngành y & dược

- Tầm quan trọng của 2 ngành y

& dược

- Đặc điểm lao động & yêu cầu của nghề thuộc ngành y / dược

- Giới thiệu các trường đào tạo ngành y / dược

IV CHUẨN BỊ: - Tìm đọc, sưu tầm tư liệu, tài liệu về ngành y & dược qua tạp chí “ KH & đời sống”

A Giáo viên: - Tìm đọc, sưu tầm tài liệu về sự phát triển của ngành Y & Dược

- Cho HS nghiên cứu – chuẩn bị

1 số nội dung sau:

* Tìm hiểu các danh nhân trong nền y học cổ truyền: Hải Thượng Lãn Ông, Tuệ Tĩnh… / thầy thuốc nổi tiếng: Phạm Ngọc Thạch, Tôn Thất Tùng…

* Gợi ý cho HS tìm 1 số bài hát, bài thơ nói về ngành ngành Y & Dược

B Học sinh: - Chuẩn bị theo các nội dung của

GV đưa ra

- Chuẩ bị 1 số câu hỏi thảo luận – phát vấn

- Sưu tầm các mẫu chuyện về những người nổi tiếng trong ngành Y & Dược

V TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Người

thực hiện

Nội dung Thời

gian

- Tổ chức

hoạt động

theo nhóm

- NDCT

- Nhóm

1,2

- Nhóm

3,4

- Nhóm

5,6

- GVCN

- NDCT

- GVCN

HOẠT ĐỘNG 1: Ý NGHĨA VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA NGHỀ.

- Giới thiệu mục tiêu chủ đề

- Tổ chức lớp theo nhóm ( 6 nhóm)

- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm

- Phân công từng cá nhân trong nhóm

- Bạn hãy cho biết lịch sử của nghề Y & Dược?

- Có phải Y & Dược là 1 lĩnh vực kh6ng? Tại sao?

- Bạn hãy cho biết ý nghĩa & tầm quan trong của nghề?

- Mời các nhóm 1,2 cử đại diện trình bày ý kiến của mình Các nhóm còn lại chú ý lắng nghe để nhận xét

& bổ sung

- Mời GVCN nhận xét đưa ra ý kiến chung

trong lĩnh vực Y & Dược:

- Nghề Y & Dược phát triển từ lâu đời ( kinh nghiệm từ những phương pháp

& bài thuốc)

- Đông y của VN đang phát triển theo hướng hiện đại hoá

- Tây y thâm nhập vào nước ta từ khi TD Pháp xâm lược

- Mời các nhóm 3,4 cử đại diện trình bày ý kiến của mình Các nhóm còn lại chú ý lắng nghe để nhận xét

& bổ sung

- Mời GVCN nhận xét đưa ra ý kiến chung

& Dược:

- Y & Dược là 2 ngành không thể tách rời

- Y học là lĩnh vực chăm sóc sức khoẻ con người qua các khâu: chẩn đoán bệnh; điều trị bệnh; phục hồi sức khoẻ

- Nhóm

1,2

- Nhóm 3,

4

- Nhóm

5,6

- Mời các nhóm 5,6 cử đại diện trình bày ý kiến của mình Các nhóm còn lại chú ý lắng nghe để nhận xét

& bổ sung

- Mời GVCN nhận xét đưa ra ý kiến chung

của nghề:

- Nghề y & Dược là nghề cao quý vì được chăm lo sức khoẻ con người, được XH tôn trọng

- Nghề được mọi tầng lớp XH quan tâm & coi trọng vì sức khoẻ của bất cứ ai cũng đều làvấn đề tối ưu, quan trọng Con người kh6ng đủ sức khoẻ thì không làm việc được

 Lương y như từ mẫu

HOẠT ĐỘNG 2: ĐẶC ĐIỂM LAO ĐỘNG VÀ YÊU CẦU CỦA NGHỀ:

- Mời các nhóm thảo luận

- Banï hãy nêu đặc điểm về đối tượng lao động & điều kiện lao động của nghề thuộc

ngành Y?

- Bạn hãy cho biết công cụ lao động & các yêu cầu của nghề thuộc ngành Y?

- Bạn hãy cho biết nội dung lao động của nghề thuộc ngành Y?

- Mời các nhóm cử đại diện trình bày ý kiến của mình Các nhóm còn lại chú ý lắng nghe để nhận xét & bổ sung

- Mời GVCN nhận xét đưa ra ý kiến chung

1 Đối tượng lao động: - con người với bệnh tật của họ

2 Nội dung lao động:

a Khám bệnh:(tại

phòng khám) chẩn đóan nhằm xác định bệnh của bệnh nhân Thầy thuốc phải quan sát, hỏi chi tiết về những biểu hiện từ bệnh nhân / thân nhân người bệnh nếu bệnh phức tạp thì dùng đến các thiết bị thăm

khám( ống nghe, nhiệt kế…) / máy móc thăm dò, chụp,

- Nhóm

5,6

- Nhóm

1,2

- Nhóm

3,4

- NDCT

- GVCN

siếu âm…. Xác định bệnh tật, lập phát đồ, viết đơn thuốc

b Điều trị bệnh:

Thực hiện nghiêm ngặt theo phát đồ điều trị, luôn theo dõi tình hình sức khoẻ Bệnh nhân phải tuyệt đối tuân thủ theo lời dặn của bác sĩ / thầy thuốc

c Phục hồi sức khoẻ:

Bác sĩ / thầy thuốc hướng dẫn bệnh nhân khám, tập luyện, ăn uống, làm việc theo chế độ quy định để bệnh nhân lấy lại sức khoẻ bình thường  cho xuất viện

**** Do tính cấp bách việc chữa bệnh nên bác sĩ / thầy thuốc thường phải trực tiếp tiếp xúc với các loại bệnh tật trong đó có những bệnh nguy hiểm dễ lây lan : HIV, lao… / người vận hành các thiết bị máy móc nguy hiểm: máy chiếu tia X, máy xạ trị…

**** Ngoài ra hằng ngày còn phải tiếp xúc với tiếng kêu, thét, rên rỉ, đau đớn, máu …

- Tại sao nghề Y & Dược cần phải đặt y , đức lên hàng đầu?

 Vì vậy bác sĩ / thầy thuốc phải biết yêu thương bệnh nhân, biết chia sẻ, động viên bệnh nhân & có đạo đức của người thầy thuốc” lương y như từ mẫu”

3 Công cụ lao động:

- Công cụ đơn giản: ống nghe,đèn soi, nhiệt kế…

- Công cụ phức tạp: máy siêu âm, máy chụp X quang, máy xạ trị…

4 Các yêu cầu của nghề & điều kiện lao động:

- Yêu cầu: + Phải có chuyên môn học vấn về từng nhóm bệnh

+ Phải có lòng nhân ái, yêu thương con người

+ Không sợ máu mủ, không ghê sợ các bệnh tật của người bệnh

+ Tính tình vui vẻ, mềm mỏng, ân cần với người bệnh

- GVCN.

- Điều kiện lao động:

+ Làm việc tại các cơ sở y tế của nhà nước / tư nhân

+ Thường phải làm việc đột xuất do tính cấp bách

+ Tiếp xúc với các loại bệnh, hoá chất…

- Chống chỉ định:

+ Không mắc bệnh tim, hay chóng mặt + Không mắc các bệnh truyền nhiễm + Không dị ứng với thuốc, hoá chất…

- Mời các nhóm thảo luận

- Banï hãy nêu đặc điểm về đối tượng lao động & điều kiện lao động của nghề thuộc

ngành Dược?

- Bạn hãy cho biết công cụ lao động & các yêu cầu của nghề thuộc ngành Dược?

- Bạn hãy cho biết nội dung lao động của nghề thuộc ngành Dược?

- Mời các nhóm cử đại diện trình bày ý kiến của mình Các nhóm còn lại chú ý lắng nghe để nhận xét

& bổ sung

- Mời GVCN nhận xét đưa ra ý kiến chung

1 Đối tượng lao động: Sử dụng các phương tiện, máy móc, kỹ thuật để bào chế thuốc từ các hoá chất, cây cối / con vật…

2 Nội dung lao động:

Nghiên cứu, biến đổi các nguyên liệu ( dược liệu) thành dược phẩm : chiết xuất, phân tích, tổng hợp,sản xuất thành các loại thuốc( thuốc viên, thuốc nước, thuốc xịt, thuốc xoa…)

3 Công cụ lao động: Máy móc, thiết bị dùng bào chế, chiết suất, pha trộn, sấy, đóng gói…

4 Yêu cầu & điều kiện lao

- Yêu cầu: + Phải có chuyên môn, học vấn, trách nhiệm, chính xác, thận trọng

+ Không được dùng thuốc kém phẩm chất, không bán giá cao

+ Có trách nhiệm và ý thức đạo đức

- Điều kiện: + Làm việc trong các nhà xưởng vệ sinh, sạch sẽ

+ Tiếp xúc với hoá chất, phải chính xác trong cân ,đong, đo, đếm

+ Tính kỹ thuật cao, tuân thủ nội quy chặt chẽ

- Chống chỉ định y học:

+ Có sức khoẻ, không bệnh tật về tim, mắt…

+ Không dị ứng với hoá chất + Không mắc bệnh ngoài da, truyền nhiễm

6 Cơ sở đào tạo:

Những trường đào tạo

ngành Y

Những trường đào tạo ngành Dược.

Trung cấp chuyên

nghiệp:

- Tr trung cấp y tế Đồng

Nai: TP Biên Hoà

- Tr trung cấp y tế Tiền

Giang: TP Mỹ Tho

- Tr trung cấp y tế Cần

Thơ: TP Cần Thơ

- Tr trung cấp y tế Bến

Tre: Bến Tre

- Tr trung cấp y tế Long

Trung cấp chuyên nghiệp:

- Tr trung cấp dược Hải Phòng: TP Hải Dương

- Tr trung cấp y dược dân tộc TP HCM

Xuyên: Vĩnh Long.

Cao đẳng, đại học:

- Tr Đại học Y Hà Nội:

Hà Nội

- Tr Đại học Y Huế: TP

Huế

- Tr Đại học Y – Dược

TPHCM: TP.HCM

- Trung tâm bồi dưỡng

cán bộ y tế TP HCM

Cao đẳng, đại học:

- Tr Đại học Dược Hà Nội

- Tr Đại học Y – Dược Thái Bình

- Tr Đại học Y – Dược TPHCM: TP.HCM

- GV nên giới thiệu thêm tình hình số lượng tuyển sinh

những năm gần đây

HOẠT ĐỘNG 3: THI KỂ CHUYỆN VỀ CÁC DANH

Y CỦA VIỆT NAM VÀ TRÊN THẾ GIỚI:

- Mỗi đội sẽ cử 1 đại diện kể lại 1 mẫu chuyện về

các danh y ở Việt Nam / trên thế giới

- Hát những bài hát, đọc những bài thơ nói về ngành

Y & Dược

- Viết và trình diễn tiểu phẩm về việc khám chữa

bệnh

VI ĐÁNH GIÁ: - HS viết thu hoạch:

+ Hãy tóm tắt nội dung hcính của chủ đề.

+ Em hãy liên hệ bản thân với việc chọn nghề & phù hợp nghề

- Đánh giá tinh thần thái độ của HS qua bản thu hoạch

- Thông báo chuyên đề tiếp theo” TÌM HIỂU THỰC TẾ MỘT ĐƠN VỊ SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP / CÔNG NGHIỆP