LÞch sö nhµy 8 – 3 b¾t ®Çu tõ phong trµo ®Êu tranh ®ßi quyÒn sèng cña n÷ c«ng nh©n ë Mü. Ngµy 831899 t¹i hai thµnh phè Chicago vµ NewYork( cña níc Mü) ®• næ ra cuéc ®Êu tranh m¹nh mÏ cña n÷ c«ng d©n ngµnh dÖt may, ®ßi t¨ng l¬ng, gi¶m giê lµm.. MÆc dï bÞ th¼ng tay ®µn ¸p nhng chi em vÉn ®oµn kÕt buéc bän chñ t s¶n ph¶i nhîng bé. ®Õn th¸ng 21909 níc Mü ®• tæ chøc „Ngµy phô n÷” mÝt tinh biÓu t×nh ®ßi quyÒn b×nh ®¼ng cho phô n÷. Ngµy 26,2781910 ®¹i héi lÇn thø 2 cña nh÷ng ngêi phô n÷ thÕ giíi ®• quyÕt ®Þnh lÊy ngµy 83 lµm ngµy quèc tÕ phô n÷ víi môc ®Ých ®Êu tranh ®ßi c¸c quyÒn lîi cña phô n÷ vµ trÎ em.
Trang 1HOạT Động tập thể Chủ điểm: Yêu quý mẹ và cô giáo ( tiết 1)
I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- HS biết đợc ý nghĩa của ngàyQuốc tế Phụ nữ 8 - 3
- HS biết kể về mẹ, bà và chị em gỏi
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng tìm hiểu thông tin.
3 Thái độ: GD hs tỡnh cảm thương yờu, thỏi độ tụn trọng đối với những người phụ nữ
trong gia đỡnh em
II Chuẩn bị :câu chuyện về các ngời phụ nữ tiêu biểu
III Hoạt động dạy - học:
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2'
10'
16’
2'
A Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng tên bài
B Nội dung:
1.Tìm hiểu về ngày 8 -3 :
- Gia đình em có mấy ngời? mấy nam, mấy nữ?
- Em có biết ngày 8 – 3 là ngày gì không?
- GV nêu ý nghĩa ngày 8 – 3:
Lịch sử nhày 8 – 3 bắt đầu từ phong trào đấu tranh đòi quyền
sống của nữ công nhân ở Mỹ Ngày 8-3-1899 tại hai thành phố
Chicago và New-York( của nớc Mỹ) đã nổ ra cuộc đấu tranh
mạnh mẽ của nữ công dân ngành dệt may, đòi tăng lơng, giảm
giờ làm Mặc dù bị thẳng tay đàn áp nhng chi em vẫn đoàn
kết buộc bọn chủ t sản phải nhợng bộ đến tháng 2-1909 nớc
Mỹ đã tổ chức „Ngày phụ nữ” mít tinh biểu tình đòi quyền
bình đẳng cho phụ nữ Ngày 26,27-8-1910 đại hội lần thứ 2
của những ngời phụ nữ thế giới đã quyết định lấy ngày 8/3
làm ngày quốc tế phụ nữ với mục đích đấu tranh đòi các
quyền lợi của phụ nữ và trẻ em
2. Trổ tài : HS thi kể chuyện về những ngời phụ nữ trong gia
đình
-Chia nhóm theo tổ- Y/C HS thảo luận cử đại diện nhóm lên
kể về những ngời phụ nữ trong gia đình: tên, tuổi, nghề
nghiệp, hình dáng, sở thích,…Ngời đó đã quan tâm, chăm sóc
em ntn?
- Lần lượt các nhóm lờn kể
Sau mỗi lượt hs kể nờu cõu hỏi thảo luận
- Bạn kể về ai?
- Bà(chị,mẹ, em gái) tên là gì?
3 Điều em muốn nói Việc em muốn làm:
- Nhân ngày 8-3 con muốn nói điều gì với bà, mẹ, chị em gái
của mình?
- Con muốn làm gì để bày tỏ sự quan tâm của mình với những
ngời phụ nữ trong gia đình?
C Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học
-HS ghi bài
- 1-2 HS TL – NX
- Thảo luận nhóm
-các nhóm thi kể-NX
- HS TL - NX
-Nói lời chúc,… -4-5HS nêu
Hoạt động tập thể
Chủ điểm: Yêu quý mẹ và cô giáo ( tiết 2)
I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- HS biết đợc ý nghĩa của ngàyQuốc tế Phụ nữ 8 - 3
- HS Biết được sự yờu thương , quan tõm chăm súc của mẹ và chị em gaớ đó dành cho mỡnh
Trang 2-Biết làm một só việc nhà.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng phản ứng nhanh.
3 Thái độ: GD HS thụng qua trũ chơi biết yờu quý tỡnh cảm của mẹ và chị em gỏi và
mong giỳp đỡ mẹ và bà chị em gỏi nhiều việc hơn nữa phự hợp với bản thõn mỡnh
II Chuẩn bị:Khoảng khụng gian đủ rộng để tiến hành trũ chơi.
III Các hoạt động dạy học:
3’
30’
2’
I.Ổn định tổ chức:
- Cho cả lớp hát một bài
II.Bài mới:
A Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng tên bài
B Nội dung:
1.Nghe kể:
-ở nhà bà, mẹ ,chị hay em của em đã làm những gì
cho em?
-Em đã làm những việc gì để giúp mẹ khi ở nhà?
2.Trò chơi”Giúp mẹ việc gì?” :
- GV phổ biến luật chơi và cỏch chơi :
- Cả lớp đứng thành vũng trũn, vừa nắm tay nhau
vừa hỏt tập thể một bài hỏt về mẹ
- Quản trũ hụ: Giỳp mẹ , giỳp mẹ
- Lớp đỏp lại: Giỳp gỡ, giỳp gỡ ?
( Hụ một việc gỡ mà đó làm giỳp mẹ,…-HS cả lớp
làm các động tác tợng trng cho việc đó)
Lưu ý: GV phải quy định từng động tỏc phự hợp
với việc làm của mỗi cụng việc mà vừa nờu,…
- Gọi5 em lên chơi thử
- Cho cả lớp chơi
- Kết thỳc -nhận xột
=> các con đã làm đợc những việc nhà nh thế này
là đã thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ những ngời phụ
nữ trong gia đình mình rồi đấy
3 Điều em muốn nói Việc em muốn làm:
- Hàng ngày em đã làm đợc những việc gì để giúp
dỡ bà, me, chị em gái?
- Em còn muốn giúp bà, mẹ, chị em gái của mình
những việc gì nữa?
III Củng cố , dặn dũ:GV nhận xột tiết học.
- Cả lớp hát
- HS tự kể: nấu cơm, tắm giặt,
-HS TL
- HS lắng nghe luật chơi
và tham gia chơi
- HS TL
HOạT Động tập thể Chủ điểm: Yêu quý mẹ và cô giáo ( tiết 4)
I Mục tiờu:
1 Kiến thức:HS biết đợc ý nghĩa của ngàyQuốc tế Phụ nữ 8 - 3
2 Kĩ năng:Rèn kĩ năng tổ chức một sự kiện
3 Thái độ: Biết thể hiện sự tụn trọng, biết ơn đối với cụ giỏo và tụn trọng, yờu quý cỏc
bạn gỏi trong lớp, trong trường…
II.Chuẩn bị:
- Khăn bàn , lọ hoa , phấn màu
- Giấy mời cụ giỏo và cỏc bạn gỏi
- Hoa, bưu thiếp, quà tặng cho cụ giỏo và cỏc bạn gỏi trong lớp
Trang 3- Lời chỳc mừng cô giáo và cỏc bạn gỏi.
- Cỏc bài thơ bài hỏt, bài thơ, về phụ nữ, về ngày 8/3
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
3’
30’
3’
A.Ổn định tổ chức:
- Cả lớp hát một bài
B.Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b.Cỏc bước tiến hành:
1 Trổ tài :Chỳc mừng cụ giỏo và cỏc bạn gỏi
(HS nam trổ tài)
-Hs nam mời cô giáo và cỏc bạn gỏi ngồi vào
hàng ghế danh dự
-Tuyờn bố lớ do ( hs nam)
-Đại diện 1HS nam chỳc mừng và tặng hoa cô
giáo
-Tặng hoa và quà các bạn nữ: Các bạn nữ lên
gắp thăm quà ( tên bạn nam tặng quà và tên
quà ở trong mỗi bông hoa giấy)
-Từng hs nam lờn chỳc mừng và tặng quà các
bạn nữ
-Sau đú cả lớp hụ to: Chỳc mừng ngày 8-3
2.Văn nghệ chào mừng ngày Quốc tế Phụ
nữ 8 -3 :
-Mời đội văn nghệ của lớp biểu diễn những
bài hát, kể câu chuyện chủ đề về ngày 8 - 3:
(Hát bài : Bông hoa mừng cô, Mẹ và cô, Bà ơi
bà,…)
->GV đánh giá tinh thần của tổ chức của HS
nam và cả lớp
-Cả lớp cùng hát bài:lớp chúng ta đoàn kết.
3 Điều em muốn nói Việc em muốn làm
-Nhân ngày 8-3 em muốn nói gì với các bạn
gái nói chung?
-Em sẽ tặng món quà gì cho bà, mẹ, chi ẹm
gái của mình nhân ngày 8-3?
C Củng cố , dặn dũ:GV nhận xột tiết học.
- Cả lớp hát
- HS nam tổ chức các hoạt động
HS biểu diễn văn nghệ cá nhân -TT
-Lớp hát TT -HS TL
- Tặng hoa, bu thiếp, hoa điểm tốt, lời chúc…
Hoạt động tập thể
Chủ điểm:Yêu quý mẹ và cô giáo ( tiết 5 )
I Mục tiờu:
1 Kiến thức:HS biét su tầm và kể chuyện về các tấm gơng nữ sinh tiêu biểu trong lớp,
trong trờng, trong cả nớc
2 Kĩ năng:Rèn kĩ năng su tầm, tìm hiểu thông tin.
3.Thái độ: Giỏo dục HS ý thức tụn trọng, học tập và làm theo cỏc tấm gương đú
II.Chuẩn bị:
- Gương nữ sinh tiờu biểu cỏc mặt: học tập , vượt khú, chăm lao động, giỳp đỡ bạn bố
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
2’ A.Ổn định tổ chức:
Trang 43’
- Yờu cầu cả lớp hỏt một bài
B.Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu và ghi bảng
b.Cỏc bước tiến hành:
1 Trổ tài : Thi kể chuyện về gơng nữ sinh tiêu
biểu
-Nữ sinh tiêu biểu về các mặt: học giỏi, vợt khó trong
học tập, chăm chỉ lao động, giúp đỡ bạn bè,… Ơ lớp,
trờng , ở địa phương và trong cả nước
- GV gợi ý HS cú thể tỡm ở sỏch, bỏo, đài phỏt thanh,
truyền hỡnh,…
GV nờu: Phụ nữ là một nửa của nhõn loại Phụ nữ cú
vai trũ quan trọng đối với gia đỡnh, nhà trường và xó
hội
-Yờu cầu HS sưu tầm và kể chuyện về những tấm
gương nữ sinh tiờu biểu theo nhóm
- Sau đú nhóm nối tiếp lờn kể
- Bạn kể về ai? Ngời đó có điều gì mà các em cần
học tập và noi theo
=> Bình chọn ngời kể hay nhất- Câu chuyện hay
nhất
3 Điều em muốn nói Việc em muốn làm:
- GV cho HS nờu suy nghĩ của mỡnh về nữ sinh bạn
kể? Em học được điều gỡ?
-Để trở thành những ngời có ích cho xã hội em mong
muốn mình làm đợc những việc gì?
C Củng cố , dặn dũ: GV nhận xột tiết học.
- HS hỏt
- HS ghi vở
- HS theo dõi
- Các nhóm thảo luận
- Các nhóm thi kể-nx
- HS TL - NX -HS bình chọn
-2-3HS TL -2-3HS TL
Trang 5
Hoạt động tập thể
Chủ điểm: Ngày Tết quê em ( tiết 1)
I.Mục tiờu:
1.Kiến thức: - HS hiểu: Lỡ xỡ(mừng tuổi) là phong tục cổ truyền của ngày Tết Người lớn thường tặng trẻ em tiền, bỏ trong 1 bao giấy đỏ, kốm theo những lời chỳc sức khỏe, chỳc học hành tiến bộ…
2.Kĩ năng: Rốn kĩ năng giao tiếp, hợp tỏc,
3.Thỏi độ: Giỏo dục HS biết sử dụng hợp lớ tiền lỡ xỡ
II.Chuẩn bị: - Kịch bản lỡ xỡ.
-Tranh ảnh quang cảnh ngày tết.
III.Cỏc hoạt động dạy và học:
2’
30’
1.Ổn định tổ chức:
- Yờu cầu HS hỏt một bài
2.Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b.Cỏc bước tiến hành:
*1.Tỡm hiểu về phong tục mừng tuổi( lỡ xỡ):
- Em được mừng tuổi ( lỡ xỡ ) khi nào? Những ai
được mừng tuổi? Phong tục mừng tuổi cú ý
nghĩa như thế nào?
- Khi được mừng tuổi , em cần cú thỏi độ như thế
nào?
GV giảng về phong tục lỡ xỡ: Lỡ xỡ(mừng tuổi) là
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thực hiện
Trang 6phong tục cổ truyền của ngày Tết Người lớn
thường tặng trẻ em tiền, bỏ trong 1 bao giấy đỏ,
kèm theo những lời chúc sức khỏe, chúc học
hành tiến bộ…
* 2: Trổ tài: Tiến hành cuộc thi
- Yêu cầu HS chuẩn bị tiểu phẩm “Lì xì” đã
được phát trước 1 tuần, tập các tiết mục văn nghệ
có ND về Tết hay mùa xuân
- Các tổ trưởng bốc thăm thứ tự tiết mục
- Người dẫn chương trình tuyên bố lí do , giới
thiệu ý nghĩa của cuộc thi
- Tiến hành thi : HS lên diễn theo thứ tự bốc
thăm
- Mời GV trao đổi tiểu phẩm
+ Vì sao bạn Bốp muốn bố mẹ đưa hết tiền mừng
tuổi cho mình?
+Em tán thành cách dùng tiền của bạn nào?
- HS bỏ phiếu bình chọn
- GV công bố tên đội và cá nhân được bình
chọn
* 3 Điều em muốn nói, việc em muốn làm:
+ Em đã sử dụng tiền mừng tuổi vào việc gì?
+ Cách dùng tiền đó đem lại ích lợi gì?
- GV tổng kết, khen ngợi HS đã biết sử dụng
đúng tiền lì xì
3 Củng cố , dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về chuẩn bị bài sau.
- HS làm theo sự hương dẫn của GV
( Để tha hồ chơi game) (Bạn Ỉn và bạn Bốp)
- HS làm theo sự hướng dẫn của GV
-HS thảo luận nhóm bàn
Trang 7Hoạt động tập thể
Chủ điểm: Ngày Tết quê em ( tiết 2) I.Mục tiờu:
1.Kiến thức: HS biết ý nghĩa của phong tục chỳc Tết
- Biết cỏch làm bưu thiếp chỳc Tết ( hoặc làm hoa giấy) để chỳc , tặng bạn bố, người thõn ,…nhõn dịp năm mới
2.Kĩ năng: Rốn kĩ năng giao tiếp, hợp tỏc
3.Thỏi độ: Giỏo dục HS tinh thần truyền thống dõn tộc, lũng biết ơn, sự tụn kớnh với ụng bà,cha mẹ
II.Chuẩn bị: - Giấy thủ cụng , hồ , keo.
III.Cỏc hoạt động dạy và học:
2’
30’
1.Ổn định tổ chức:
- Yờu cầu HS hỏt một bài
2.Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b.Cỏc bước tiến hành:
*Hoạt động 1: Tỡm hiểu về phong tục chỳc Tết:
- Phong tục chỳc Tết diễn ra khi nào? Ngày Tết mọi
người chỳc nhau những gỡ?
- Phong tục chỳc Tết cú ý nghĩa như thế nào?
=>GV:Phong tục chỳc Tết là một nột đẹp văn húa,
thể hiện tinh thần “ Uống nước nhớ nguồn” của dõn
tộc Việt Nam
*Hoạt động 2: GV cựng HS làm bưu thiếp và hoa
giấy: HS chọn một trong hai nội dung để thực
hành.
Phần 1: Làm bưu thiếp chỳc Tết.
- Chọn kớch cỡ bưu thiếp theo ý thớch
- Trỡnh bày trang đầu bưu thiếp:
+ Dựng bỳt màu trang trớ đường diềm, bờn trong
đường diềm cú thể trang trớ tự do,tụ màu,cắt,dỏn
+ Viết chữ “Chỳc mừng năm mới” bằng cỡ chữ đậm,
cõn đối với kớch cỡ của thiếp
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thực hiện
- HS làm theo sự hương dẫn của GV
Trang 8- Trang giữa tờ bưu thiếp:Viết những lời chúc mừng
- HS trong nhóm giúp nhau hoàn thành sản phẩm và
tập nói lời khi trao tặng bưu thiếp
Phần 2 : Làm hoa tặng ngày Tết
+ GV hướng dẫn HS làm cánh hoa, nhị hoa, đài hoa,
thân hoa
-HS trong nhóm giúp nhau hoàn thành sản phẩm
Trình bày sản phẩm.
- HS đặt sản phẩm của mình lên bàn
- GV chọn sản phẩm đẹp cho HS quan sát
*Hoạt động 3: Điều em muốn nói, việc em muốn
làm
- Em sẽ làm gì trong những ngày Tết?
- Ngày Tết em sẽ chúc ông bà, cha mẹ, anh chị em
điều gì?
Nhận xét,đánh giá:
- GV khen ngợi HS
3 Củng cố , dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về chuẩn bị bài sau.
- HS làm theo sự hướng dẫn của GV
- Các nhóm, cá nhân trình bày và đánh giá sản phẩm
-HS thảo luận nhóm 2
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
MÜ thuËt (t¨ng cêng)
Trang 9Làm thiếp chúc mừng ( tiết 1)
I - Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS biết làm thiếp ( thiệp) chúc mừng.
2.Kĩ năng: Rèn KN cắt ,gấp , trang trí thiếp chúc mừng.
3.Thái độ:HS có hứng thú làm thiếp chúc mừng để tặng bạn bè, ngời thân.
II - Đồ dùng : Mẫu thiếp chúc mừng, các bớc gấp
III - Hoạt động dạy và học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
27’
3’
1 Bài cũ : ổn định tổ chức - KT đồ dùng của HS
2 Bài mới :
a, Giới thiệu bài: GV gt và ghi tên bài
b GV h ớng dẫn HS Quan sát và nhận xét:
- GV giới thiệu hình mẫu thiệp 20/11; 8/3
- Thiếp chúc mừng có hình gì ?
- Hãy kể tên thiếp chúc mừng mà em biết
- GV đa 1 số mẫu khác cho HS quan sát
Thiếp chúc mừng gửi tới ngời nhận bao giờ cũng đặt
trong một chiếc phong bì
c GV h ớng dẫn mẫu :
- b1: Cắt gấp thiếp chúc mừng:
- Cắt tờ giấy thủ công (giấy trấng) Hình chữ nhật có
chiều dài 20 ô; chiều rộng 15 ô
- Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng đợc hình thiếp chúc
mừng có k.thớc dài 15 ô; rộng 10 ô
- b2: Trang trí thiếp chúc mừng:
- Tùy loại thiếp chúc mừng mà ngời ta trang trí khác
nhau ví dụ: Chúc mừng năm mới thờng đợc trang trí cành
mai, cành đào hoặc biểu tợng con vật năm đó…
- Để trang trí có thể vẽ, dán hoặc cắt dán bên ngoài mặt
thiếp và viết chữ chúc mừng bằng tiếng Việt hoặc tiếng
nớc ngoài
- GV tổ chức cho HS thực hành
- GV giúp đỡ HS
c Đánh giá sản phẩm:
=>GV nhận xét 1 số sản phẩm của HS
3 Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học , dặn dò
- Yêu cầu HS vệ sinh chỗ ngồi
- HS ghi bài
- Hình chữ nhật gấp đôi
- HS tự nêu
- HS quan sát - NX
Theo dõi
Theo dõi
-HS thực hành
-Một số HS mang sản phẩm lên trng bày
- Vệ sinh chỗ ngồi