Hình – Diện tích hình thang... Tìm số học sinh nam và số học sinh nữ của lớp 6A.. Tính diện tích hình thang biết đáy lớn có độ dài gấp hai lần đáy bé.. Biết trung bình cộng của chúng là
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
Trường THCS……
–––––––––––
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
ĐẦU NĂM HỌC –––––––––––––––––
MÔN TOÁN - LỚP 6
Thời gian làm bài 90 phút, ( Không kể thời gian giao đề)
Ma trận đề kiểm tra:
Mức độ
Vận dụng
Tổng
1 Biểu thức Học sinh biết cách tìm giá trị của biểu thức đã cho
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
Câu 1a 1đ 10%
Câu 1b 1đ 10%
1 2đ 20%
2 Tính chất các
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
Câu 2, câu 3 4đ 40%
Câu 5 1đ 10%
3 5đ 50%
3 Hình – Diện
tích hình thang.
Tính kích thước và diện tích hình
thang
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
Câu 4 3đ 30%
1 3đ 30% Tổng số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
1/2
1 10%
1/2
1 10%
3
7 70%
1
1 10%
5 10 100%
Trang 2PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
Trường THCS……
–––––––––––
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
ĐẦU NĂM HỌC 2015 –––––––––––––––––
MÔN TOÁN - LỚP 6
Thời gian làm bài 90 phút, ( Không kể thời gian giao đề)
Đề chính thức
Câu 1: (2,0 điểm)
Tính: a) 18 52 + 18 48 b)
Câu 2: (2,0 điểm)
Câu 3 (2,0 điểm)
Lớp 6A có 35 học sinh, biết số học sinh nam bằng số học sinh nữ Tìm số học sinh nam và số học sinh nữ của lớp 6A
Câu 4 (3,0 điểm)
Cho hình thang ABCD có đáy bé bằng 4 cm, chiều cao AH là 6 cm Tính diện tích hình thang biết đáy lớn có độ dài gấp hai lần đáy bé
Câu 5: (1,0 điểm)
Cho 2 số tự nhiên và Biết trung bình cộng của chúng là 428 Tìm mỗi số
Hết
Trang 3-Hướng dẫn chấm và biểu điểm
1
(2đ)
a = 18 x (52 + 48) = 18 x 100 = 1800 1,0
b
2
(2 đ)
a
b
= 3 + 1 = 4
0,5 0,5
3
(2đ)
Chia số học sinh lớp 6A thành 7 phần bằng nhau thì số học sinh nam chiếm 3 phần, nữ chiếm 4 phần
Số học sinh của một phần là 35 : 7 = 5 ( học sinh)
Số học sinh nam của lớp 6A là:
3 x 5 = 15 ( học sinh)
Số học sinh nữ của lớp 6A là :
4 x 5 = 20 ( học sinh)
0,5 0,5
0,5
0,5
4
(3đ)
Đáy lớn có chiều dài là:4 x 2 = 8 ( cm) Diện tích hình thang là :
(cm2)
1,0 1,0 1,0
5
(1đ)
Tổng của hai số là: 428 x 2 = 856
Ta có: + = 856
+ 700 + = 856
x 2 = 156 = 156 : 2 = 78
0.25
0,5
0,25
Trang 4Vậy hai số đó là: 78 và 778.
( HS có thể giải bằng cách khác: Tổng – Hiệu;… )