-Hàng phím số -Hàng phím trên -Hàng phím cơ sở -Hàng phím dưới -Hàng phím chứa phím cách... * Giới thiệu lại bàn phím rồi gọi: 1 em nêu lên các phím cơ sở.. - GV nhận xét Một số em nêu l
Trang 1TuÇn 6 TiÕt 11, 12 Ng.So¹n: 20/09/2008 Ng.Gi¶ng: 23/09/2008
Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
I MỤC ĐÍCH:
- Giúp HS thực hiện được việc gõ bàn phím ở mức đơn giản nhất
- Rèn kĩ năng và thao tác dứt khoát trong việc gõ phím
- HS phân biệt được các phím chức năng và các phím soạn thảo
- Tập cho HS ngồi và nhìn đúng tư thế
II TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
1 Ổ định lớp:
- Nắm số lượng học sinh của lớp: số lượng hs vắng.
2 Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
1 Trình bày các thao tác chính với chuột?
2 Vì sao không dùng bàn phím mà phải dùng chuột?
3 Giảng bài mới:
- Dùng phương pháp :Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp
- Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, máy tính đã cài đặt phần mềm Mouse skill
Học sinh: Kiến thức cũ, sách, vở
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG
Ho
ạ t độ ng 1 :
GV giới thiệu về bàn phím:
- Hàng phím trên cùng là hàng
phím số
- Tiếp theo là hàng phím trên
- Hàng phím thứ 3 từ trên xuống
là hàng phím cơ sở
- Hàng phím thứ tư là hàng phím
dưới
- Hàng phím cuối cùng là hàng
phím chứa phím cách
* Gọi 1 em nhắc lại tên các
hàng phím
* Gọi 1 em nhận xét
Ho
ạ t độ ng 1 :
HS nhìn lên bàn phím theo sự chỉ dẫn của GV
HS trả lời
I Giới thiệu về bàn phím:
1 Các hàng phím có trên bàn phím.
-Hàng phím số -Hàng phím trên -Hàng phím cơ sở -Hàng phím dưới -Hàng phím chứa phím cách
Trang 2* Giới thiệu cho HS biết được
hàng phím cơ sở là hàng phím
quan trọng nhất Trên hàng phím
cơ sở có hai phím có gai là F và J
Đây là 2 phím dùng làm vị trí đặt 2
ngón tay trỏ
* Giới thiệu lại bàn phím rồi
gọi: 1 em nêu lên các phím cơ sở
- GV nhận xét
Một số em nêu lại các phím có
trên hàng phím trên
- GV nhận xét
Một em nêu lại các phím có
trên hàng phím dưới
-GV nhận xét
Một em nêu lên các phím có
trên hàng phím chứa phím cách
- GV nhận xét
Một em nêu lên các phím có
trên hàng phím số
- GV nhận xét
Ho
ạ t độ ng 2 :
* GV giới thiệu các phím điều
khiển, phím đặc biệt
+ Caps Lock: in hoa chữ
+ Tab: di chuyển con trỏ đi 1
đoạn
+ Enter: xuống dòng
+ Backspace: Xoá kí tự bên trái
gần nhất
+ Shift: Nhấn giữ đồng thời
phím Shift và 1 kí tự chữ bất kì sẽ
cho chữ hoa
+ Spacebar: 1 kí tự trắng
GV đưa ví dụ cụ thể cho từng
trường hợp
Ho
ạ t độ ng 3 :
Gv nêu lên ích lợi của việc gõ
bàn phím bằng mười ngón
Ho
ạ t độ ng 4 :
GV tập cho HS cách đặt tay lên
HS nhận xét
Nhìn vào bàn phím
HS nhắc lại các phím
có trên hàng phím cơ sở
1 HS nhận xét
HS trả lời
1 HS nhận xét
HS trả lời
1 HS nhận xét
HS trả lời
1 HS nhận xét
1 HS trả lời
1 HS nhận xét
Ho
ạ t độ ng 2 :
HS ghi vào vở
Ho
ạ t độ ng 3 :
2 Một số phím đặc biệt, phím điều khiển:
- Caps Lock
- Tab
- Enter
- Backspace
- Shift
- Spacebar
Ví dụ: Hoa lan
Để có Hoa lan như ví dụ ta phải gõ:
Nhấn đồng thời Shift+h đánh tiếp oa spacebar lan
II Ích lợi của việc gõ phím bằng mười ngón
- Tốc độ gõ nhanh
- Gõ chính xác hơn
II Cách đặt tay lên bàn phím và tư thế ngồi trước bàn máy:
Trang 3bàn phím và tư thế ngồi trước máy
vi tính:
GV vẽ hàng phím cơ sở lên bảng
và đặt tay làm mẫu để HS chú ý
+ GV giới thiệu cách gõ khi gõ thật
lên bàn phím:
- Đầu tiên cho các em nhìn vào
bàn phím để gõ cho quen mặt
phím
- Gõ phím nhẹ nhàng nhưng
dứt khoát
- Mỗi ngón tay chỉ gõ 1 số
phím nhất định
+ GV giới thiệu tư thế ngồi:
- Em ngồi thẳng lưng, đầu
thẳng không ngửa ra sau, không cúi
về trước
- Mắt nhìn thẳng vào màn hình
- Đặt bàn phím ở vị trí trung
tâm, 2 tay thả lỏng trên bàn phím
GV đặt bàn phím thật lên bàn và
ngồi đúng tư thế để làm mẫu cho
HS
GV đặt bàn phím ở 1 số bàn để
các em làm quen và tập theo
HS ghi vào vở
HS làm quen và tập theo
1 Cách đặt tay lên bàn phím và cách gõ:
- Đặt 2 bàn tay lên hàng phím cơ sở, 2 ngón tay trỏ ở 2 phím có gai F và J
- Gõ nhẹ nhàng và dứt khoát
2 Tư thế ngồi trước bàn máy:
- Mắt nhìn thẳng vào màn hình
- Hai tay thả lỏng trên bàn phím
- Ngồi thẳng lưng
4 Tổng kết bài giảng:
- Nêu lại tổng quát bài học
III RÚT KINH NGHIỆM: