Mục tiêu: HS nắm đợc: - Khái niệm đất nớc , cộng đồng ; - Hiểu đợc quyền các em đợc hởng sự quan tâm chăm sóc của cộng đồng - Biết yêu quê hơng đất nớc cách ứng xử tốt với mọi ngời xung
Trang 1Giáo dục quyền bổn phận trẻ em
Chủ đề 3 : Đất nước và cộng đồng
I Mục tiêu:
HS nắm đợc: - Khái niệm đất nớc , cộng đồng ;
- Hiểu đợc quyền các em đợc hởng sự quan tâm chăm
sóc của cộng đồng
- Biết yêu quê hơng đất nớc cách ứng xử tốt với mọi ngời xung quanh tôn trọng pháp luật và các qui định của cộng
đồng có thái độ bất bình với các hành vi sai trái xâm phạm quyền trẻ em
- Biết tự giác thực hiện nếp sống văn minh , giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng vệ sinh môi trờng , an toàn giao thông
- Tham gia các hoạt động xã hội ở địa phơng
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập trắc nghiệm
- Bài hát: Bốn phơng trời , Trái đất này là của chúng mình
-Tranh ảnh về cộng đồng ( Tài liệu Quyền Trẻ em )
III Phuơng pháp:
Đàm thoại, quan sát, luyện tập thực hành, thảo luận nhóm
IV Các hoạt động dạy học:
A.ổn định tổ chức:
B Kiểm tra đồ dùng của môn học.
C Bài mới:
1 Khởi động: Hát.
2 Hoạt động 1:Hớng dẫn học sinh Nhận biết
về cộng đồng :
Treo tranh , ảnh về đờng phố , bệnh viện ,
đồn công an , UBND , trờng học
Bạn hãy giới thiệu cho mọi ngời biết tranh
mô tả hoạt động gì hay cơ quan nào ? Nhiệm
vụ của cơ quan đó ? Có cần thiết với mọi
ng-ời không? Có quan hệ với chúng ta không?
HD tổng hợp các ý kiến – bổ sung – nhận
xét , kết luận :
Tất cả các em đều là trẻ em và trẻ em cũng
có một gia đình , Đó là nơi dạy bảo nuôi
d-ỡng chúng ta khôn lớn thành ngời Tất cả các
gia đình lại chung sống trên một vùng đất
thành một tập thể rộng lớn hơn , trong đó
mỗi ngời mỗi ngày một công việc , hàng
ngày có quan hệ giao tiếp với ngời xungn
quanh Đó gọi là cộng đồng ( Chuyển hoạt
động )
Hoạt động 2 : Phát phiếu hớng dẫn trả lời về
quyền nào em cho là đúng?
- Hát
- Hs hát
HS trả lời sau khi quan sát tranh
HS liệt kê các câu trả lời
HS nghe , quan sát , ghi nhớ
HS nghe , quan sát , ghi nhớ
- Các nhóm thảo luận ghi lại những biểu hiện cụ thể của mỗi quyền để điền vào phiếu
Trẻ em có quyền đợc chăm sóc lúc ốm
Trang 2Theo dõi uốn nắn bổ sung
Kết luận , nhấn mạnh các quyền cơ bản của
trẻ em mà mọi ngời cần tôn trọng nh : Quyền
đợc hởng sự chăm sóc về sức khoẻ và tinh
thần của gia đình và xã hội
Trẻ em có quyền đợc hởng sự an toàn xã hội
Trẻ em không phải làm những việc nặng
nhọc, đợc bảo vệ khỏi sự nguy hiểm đến tính
mạng
( Chuyển hoạt động )
Hoạt động 3 :
Kể chuyện : Câu chuyện trên đờng phố
Hd khai thác nội dung Thảo luận nhóm
Kết luận :Trẻ em có quyền đợc mọi ngời
quan tâm chăm sóc Nhng bổn phận của trẻ
emcũng phải tuân theo luật pháp , qui định
của cộng đồng nh : Giữ gìn nếp sống văn
minh, trật tự , vệ sinh nơi cộng cộng , an toàn
giao thông
- Gv đánh giá ý kiến đúng
Hoạt động 4: Tìm hiểu về các Quyền thông
qua câu hỏi với trò chơi : “ Nói nhanh nội
dung tranh ” Liên hệ bản thân về việc thực
hiện Quyền trẻ em Tổng hợp các ý kiến –
bổ sung – nhận xét , kết luận
( Chuyển hoạt động)
Hoạt động 5: Huớng dẫn hs rút ra bài học:
Củng cố dặn dò: HD thực hành:
+ Ghi nhớ và thực hiện tốt Quyền và bổn
phận trẻ em
+ Su tầm tranh ảnh, truyện, bài hát, thơ về
chủ đề trờng học
đau Nhà nớc không có trách nhiệm chăm sóc sức khoẻ trẻ em
T Trẻ em có quyền đợc lao động nặng nhọc nh ngời lớn
Trẻ em h phải bị hành hạ, đánh đập tàn nhẫn
Trẻ em có quyền đợc ăn no mặc ấm
đợc học hành Trẻ em không đợc bảo vệ khi bị hành hạ , bị bóc lột
Trẻ em có quyền đợc hởng sự bảo
đảm an toàn của xã hội
Việc bảo vệ và chăm sóc trẻ em là của :
+ Gia đình Nhà trờng
Xã hội
HS trả lời về quyền nào em cho là đúng + Đại diện các nhóm lên trình bày:
- Hs theo dõi Liên hệ
HS nghe , quan sát , ghi nhớ
- Hs trả lời:
HS nghe , quan sát , ghi nhớ và liên hệ
Hs nêu ý chính Đại diện các nhóm trình bày quan điểm về câu chuyện
Lớp nhận xét bổ sung
HS nghe , quan sát , ghi nhớ
Cả lớp hát : Trái đất này là của chúng mình
HS nghe , quan sát , ghi nhớ