_ Chốt ý: Trường học là nơi có đầy đủ các điều kiện để phục vụ cho việc học tập và vui chơi của treû em.. Tuy trường học của chúng ta còn chật hẹp nhưng thầy cô đã cố gắng trang bị đầy đ[r]
Trang 1HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ QUYỀN TRẺ EM
CHỦ ĐỀ 4: TRƯỜNG HỌC NƠI EM HỌC TẬP VUI CHƠI
I MỤC TIÊU:
Kiến thức :_ Giúp cho trẻ nhận thức về quyền được học tập trong các điều kiện đầy đủ
Kỹ năng : Giúp các em dạn dĩ , biết đươc quyền được học của mình
Thái độ :_ Giáo dục các em yêu thích ngôi trường mình đang học
II CHUẨN BỊ:
_ Tranh về trường học, lớp học hoặc tranh các phòng trong trường, vườn trường _ Một bộ tranh về quyền trẻ em
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Đóng tiểu phẩm: Đến trường
_ Nhân vật: 3 học sinh
HS1: đang ngủ ở nhà
HS2+3: đến rủ đi học
_ Cách thực hiện:
HS2: Bạn ơi! Hãy thức dậy đến trường
nhanh lên
HS1: Mình buồn ngủ quá, mình không thích
đến trường Đến trường có gì vui đâu
HS3: Đến trường bạn sẽ được học tập và vui
chơi cùng các bạn
HS1:Vậy bạn hãy chờ mình cùng đến
trường với
_ GV + HS xem thêm tranh vẽ trường học, lớp
học
_ Chốt ý: Đến trường, các em sẽ được học tập
vui chơi
2 Lấy số tranh đã chuẩn bị chia thành 4 nhóm
Tranh được chia thành 2 loại:
a/ Tranh vẽ trường học:
_ Trường học là nơi em học tập
_ Trường em đang học có thêm những phòng
nào
_ Trong lớp học của em có những đồ dùng gì?
b/ Tranh vẽ hs vui chơi trong trường:
_ Các em sẽ cùng vui chơi với ai? Và được chơi
_ GV hướng dẫn hs đóng tiểu phẩm
Quan sát
_ Nhận xét
_ Thảo luận
_ Hoạt động nhóm
_ Đại diện nhóm trình bày _ Lớp bổ sung
Bảng con , bàn ghế , bảng chữ mẫu ,
Trang 2những trò chơi gì?
_ Vậy các em có thích đến trường hay không?
_ GV: Trường của em có đầy đủ điều kiện để
phục vụ cho các em học tập, vui chơi
Vừa rồi, các em đã hiểu được trường học là
nơi như thế nào? Và đó cũng chính là chủ đề
ngày hôm nay chúng ta được học
“Trường học _ nơi em học tập và vui chơi”
3 Đọc thơ:
“Trường em”_ gọi hs đọc
Trường em ngói mới đỏ hồng
Mọc lên tươi thắm giữa đồng lúa xanh
Gió về đồng lúa reo quanh
Vẫy chào những bước chân nhanh tới trường
4 Kể chuyện: Chim non chăm học
“ Sáng nào chim non cũng dậy sớm học bài Chim
non đã chăm học lại có giọng đọc rất hay Khi
chim non cất giọng đọc, các bạn khác cũng dậy
học theo Cuối năm, chim non và các bạn nhỏ
được lên lớp, chim non được hưởng chiếc áo hoa
đẹp nhất.”
_ Qua câu chuyện này, em thấy chú chim bé nhỏ
có tính gì?
_ Nhờ có tính chăm học, thích đến trường mà cuối
năm chú chim đã đạt kết quả gì?
_ Ý nghĩa: Nếu chúng ta đến trường chăm chỉ học
tập thì sẽ đạt kết quả tốt
_ Chốt ý: Trường học là nơi có đầy đủ các điều
kiện để phục vụ cho việc học tập và vui chơi của
trẻ em
Tuy trường học của chúng ta còn chật hẹp
nhưng thầy cô đã cố gắng trang bị đầy đủ điều
kiện cho các em học tập tốt Đi học chính là
quyền lợi và cũng là nhiệm vụ của các em Vì vậy
các em cần phải có giờ học và giờ chơi rõ ràng
Họat động nối tiếp :
hát tập thể ,
Dặn dò :T hương dẫn H về ghi lại công viêc học
tập của mình ở nhà
Em chơi với bạn , Chơi kéo co , nhảy day,
Em thích
Đọc theo Học thuộc long
Quan sát phim , Lắng nghe
_ Hs kể lại
Trả lời
_ Chăm học
_ Học giỏi, được khen thưởng
Lắng nghe
hát
Trang 3Nhx tiết học