tập đọc bàn tay mẹ lớp 1

Nói được nội dung bài: tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn đôi tay mẹ, hiểu được tấm long biết ơn, yêu quý mẹ của bạn.. - Trả lời được các câu hỏi theo tranh II.. Tìm hiểu bài 15 phút Chuyển

Tuần 26

Tiết: Tập đọc

Lớp: 1/1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: Tập đọc

Đề bài: Bàn tay mẹ (tiết 2)

I Mục tiêu

Học sinh biết:

- Đọc trơn cả bài Phát âm đúng các từ ngữ: rám nắng, yêu nhất, nấu cơm…

- Hiểu từ ngữ trong bài: rám nắng, xương xương Nói được nội dung bài: tình cảm

của bạn nhỏ khi nhìn đôi tay mẹ, hiểu được tấm long biết ơn, yêu quý mẹ của bạn

- Trả lời được các câu hỏi theo tranh

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: SGK, SGV, tranh ảnh, bài giảng điện tử

- Học sinh: SGK, bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2 Kiểm tra bài cũ

(3 phút) - GV: Tiết trước chúng ta đã học bài gì?

- GV cho HS trả lời

- GV: Tiết trước chúng ta

đã được luyện đọc bài “Bàn tay mẹ” Em nào giỏi đọc lại toàn bài to, rõ cho cả lớp nghe nào?

- GV gọi 1 HS đọc

- HS lắng nghe

- Học bài “ Bàn tay mẹ”

- HS đọc

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Luyện

đọc – tìm hiểu bài.

a Luyện đọc: (5 phút)

- GV: Trước khi chúng ta tìm hiểu bài, cô trò chúng ta cùng luyện đọc lại 1 lần nữa.

các em chú ý nghe cô đọc.

- GV đọc, yêu cầu HS đọc

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2016 Người soạn: Nguyễn Thị Thanh Thảo Ngày soạn : 1.3.2016

Giáo viên hướng dẫn: Đặng Thị Hoài Thanh

thầm SGK.

- GV gọi đọc nối tiếp + Theo dãy

+ Theo tổ

- GV nhận xét

- HS đọc theo dãy, theo tổ

- Lắng nghe

b Tìm hiểu bài (15

phút)

Chuyển ý: Để biết bàn tay

mẹ trong bài đã làm những việc gì, cô và các em cùng tìm hiểu nội dung bài

- GV: Em nào cho cô biết

bạn nhỏ trong bài tên gì?

Dẫn: Để biết bàn tay mẹ

trong bài đã làm những việc

gì cho chị em Bình, các em hãy đọc thầm đoạn 1 và đoạn 2.

- Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Gọi 2 HS đọc 2 đoạn

- GV: Em nào cho cô biết, bàn tay mẹ trong bài đã làm những gì cho chị em Bình nào?

- HS nhận xét

- GV chốt ý: Mẹ bạn Bình làm rất nhiều việc cho chị

em Bình: đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé rồi giặt tã lót nữa đấy các em

Chuyển ý: Câu văn nào

diễn tả tình cảm của bạn Bình với đôi bàn tay mẹ, cô

và các em cùng tìm hiểu nội dung đoạn 3 nhé!

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3,

cả lớp đọc thầm

- GV: Trong bài câu nào diễn tả tình cảm của bạn Bình với đôi bàn tay mẹ nào?

- Lắng nghe

- Tên Bình

- HS đọc thầm

- HS đọc

- HS trả lời:

+ Mẹ làm rất nhiều việc +Mẹ đi chợ, nấu cơm,

mẹ còn tắm cho em, giặt một chậu tã lót đầy

- HS nhận xét

- Lắng nghe

- HS đọc thầm

- HS trả lời:

+ Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng, các

- HS nhận xét

- GV kết luận: Vì làm việc nhiều nên đôi bàn tay mẹ Bình rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương.

- GV: Bạn Bình thì rất yêu

mẹ, còn các em thì sao?

+ Các em làm gì để thể hiện tình cảm với bố mẹ?

- GV giáo dục: Các em còn nhỏ ,các em chỉ cần ăn ngoan, học hành chăm chỉ là

bố mẹ vui rồi Các em có làm được không nào?

GIẢI LAO

ngón tay gầy gầy, xương xương của mẹ

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- Ngoan ngoãn, vâng lời ba mẹ, ông bà…

- HS lắng nghe

Hoạt động 2: Luyện nói

(10 phút) - GV: Bây giờ các em hãy quan sát tranh và trả lời câu

hỏi

- GV treo tranh: Các em thấy gì trong tranh?

- Yêu cầu 2 HS đọc câu hỏi và trả lời theo mẫu

- GV hướng dẫn: Các bức tranh khác tương tự, các em hãy thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi theo nội dung tranh Trên tranh đã có câu hỏi, các em hãy tự nghĩ ra câu trả lời phù hợp với nội dung tranh

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và trả lời theo tranh trong SGK

- GV gọi 3 cặp HS lên bảng thực hành

- Lắng nghe

- Một người đang bưng cơm, một người ngồi…

- HS đọc và trả lời

- Lắng nghe

- HS thảo luận

- Từng cặp thực hành hỏi, đáp theo mẫu:

Sau phần trình bày của mỗi nhóm GV nhận xét, bổ sung

- GV kết luận lại từng nội dung tranh:

- Ai mua quần áo mới cho bạn

+ Mẹ mua quần áo mới cho tôi

- Ai chăm sóc khi bạn ốm?

+ Bố mẹ chăm sóc khi tôi ốm

- Ai vui khi ban được điểm 10?

+ Bố mẹ, ông bà, cả nhà vui khi tôi được điểm 10

- Ai mua quần áo mới cho bạn

+ Bố mẹ mua quần áo mới cho tôi

- Ai chăm sóc khi bạn ốm?

+ Bố mẹ chăm sóc khi tôi ốm

- Ai vui khi ban được điểm 10?

+ Bố mẹ vui khi tôi được điểm 10

- Lắng nghe

4 Củng cố, dặn dò.

(1 phút) - GV: Hôm nay chúng ta học bài gì? - Bàn tay mẹ

- GV: Chúng ta làm gì để

thể hiện tình yêu đối với ba

mẹ?

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò về đọc lại bài,

chuẩn bị bài mới

- Học giỏi, ngoan ngoãn

- Lắng nghe