-Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.. 3.Giảng bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng b.Giảng nội dung bài mới: Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài vă
Trang 1Giáo án Tập đọc 1 Tập đọc
Bàn tay mẹ
I Mục đích yêu cầu:
1 Học sinh đọc trơn cả bài Phát âm đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng …
-Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu câu
2 Ôn các vần an, at; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần an và at
3 Hiểu từ ngữ trong bài Rám nắng, xương xương Nói lại được ý nghĩ và tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ Hiểu tấm lòng yêu quý, biết ơm mẹ của bạn
-Trả lời được các câu hỏi theo tranh nói về sự chăm sóc của bố mẹ với em
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
-Bộ chữ của GV và học sinh
III Tiến trình tiết dạy:
1’
5’
1’
18’
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước.
-Kiểm tra nhãn vở của lớp tự làm, chấm điểm
một số nhãn vở Yêu cầu học sinh đọc nội dung
nhãn vở của mình
-Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi
trong bài
-GV nhận xét chung
3.Giảng bài mới:
a.Giới thiệu bài: ( Ghi đề lên bảng )
b.Giảng nội dung bài mới:
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ
nhàng) Tóm tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần
1
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
-Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc
trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các
nhóm đã nêu
Yêu nhất: (ât ≠ âc), nấu cơm
Rám nắng: (r ≠ d, ăng ≠ ăn)
Xương xương: (x ≠ s)
-Hát -Học sinh nêu tên bài trước
-Học sinh đưa nhãn vở theo yêu cầu của giáo viên trong tiết trước để giáo viên kiểm tra và chấm, 4 học sinh đọc nội dung có trong nhãn vở của mình
-2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: -Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài
và trả lời các câu hỏi
-Nhắc tựa
-Lắng nghe
-Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng
-Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác
bổ sung
-5, 6 em đọc các từ khó trên bảng,
Trang 25’
5’
24’
5’
5’
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa
từ
Giảng từ: Rắm nắng: Da bị nắng làm cho đen
lại Xương xương: Bàn tay gầy.
+ Luyện đọc câu:
-Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu
-Khi đọc hết câu ta phải làm gì?
-Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự
đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với
các câu sau Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu
bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối
tiếp các câu còn lại
+ Luyện đọc đoạn:
-Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi
lần xuống dòng là một đoạn
-Đọc cả bài
* Nghỉ giữa tiết
Luyện tập:
Ôn các vần an, at
-Giáo viên treo bảng yêu cầu:
Bài tập 1:
-Tìm tiếng trong bài có vần an ?
Bài tập 2:
-Tìm tiếng ngồi bài có vần an, at ?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:
-Hỏi bài mới học
-Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn đầu,
cả lớp đọc thầm lại và trả lời các câu hỏi:
1 Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em
Bình?
2 Hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình
với đôi bàn tay mẹ?
-Nhận xét học sinh trả lời
-Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn bài văn
*Nghỉ giải lao
* Luyện nói:
-Trả lời câu hỏi theo tranh
-Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập
-Gọi 2 học sinh đứng tại chỗ thực hành hỏi đáp
theo mẫu
-Các câu còn lại học sinh xung phong chọn bạn
cùng giáo viên giải nghĩa từ
-Học sinh nhắc lại
-Có 3 câu
-Nghỉ hơi
-Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên
-Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc
-Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm
-2 em, lớp đồng thanh
-Bàn, -Đọc mẫu từ trong bài (mỏ than, bát cơm)
-Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng có mang vần an, at
-2 em
-Bàn tay mẹ
-2 em
-Mẹ đi chợ, nấu cơm tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy
-Bình yêu lắm … 3 em thi đọc diễn cảm
-Học sinh rèn đọc diễn cảm
-Lắng nghe
-Mẫu: Hỏi : Ai nấu cơm cho bạn ăn? -Đáp: Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn -Các cặp học sinh khác thực hành tương tự như câu trên
Trang 31’
hỏi đáp
4 Củng cố:
-Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã
học
5.Nhận xét dặn dò: Giáo dục các em yêu quý, tôn
trọng và vâng lời cha mẹ Học giỏi để cha mẹ vui
lòng
-Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới
-Nhắc tên bài và nội dung bài học
1 học sinh đọc lại bài
-Thực hành ở nhà
* Rút kinh nghiệm:
………
………
………