Đề thi học kí

Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Học Giảng Dạy sungsautiết dạy Nhân đơn thức với đa thức HS nắm được quy tắcnhân đơn thức với đathức HS thực hành thành thạoqui

KEÁ HOAẽCH GIAÛNG DAẽY MOÂN TOÁN LỚP 8

- Đại đa số gia đình học sinh quan tâm đến việc học tập của con em , mong muốn con em mình học hành tiến bộ

- Hầu hết học sinh đều có đạo đức , ý thức học tập tốt kể cả ở nhà cũng nh ở lớp

- Sách giáo khoa có nhiều kiến thức thực hành hơn lí thuyết nên là điều kiện tốt để các em rèn luyện và nắm bắt những kỹnăng thực hành cần thiết

2 Khó khăn.

- Nhiều học sinh còn hổng kiến thức, cha chịu khó học tập ở lớp cũng nh ở nhà có nhiề học sinh trong diện yếu kém,chậm tiến bộ, chất lợng đầu năm học cha cao

- Một bộ phận học sinh con em nhân dân lao động có hoàn cảnh khó khăn , gia đình cha mẹ cha thờng xuyên quan tâm

đến việc học tập của con cái

- Đồ dùng thí nghiệm còn cha đảm bảo

II Thống kế chất lợng đầu năm học

Giỏi Khá TB Y-K Giỏi Khá TB Y-K Giỏi Khá TB Y-K

8A 33 2 8 10

III Biên pháp nâng cao chất lợng

1 Đối với giáo viên

Phát huy tính tích cực của học sinh theo phơng pháp học đổi mới hiện nay : tích cực hoá hoạt động của học sinh , tổ chứchọc sinh hoạt động nhóm, hợp tác thảo luận tìm ra kiến thức

Kiểm tra việc học sinh chuẩn bị bài ở nhà, hớng dẫn cụ thể công việc chuẩn bị của học sinh trong từng bài, từng tiết đểhọc sinh có hớng học tốt

Thờng xuyên kiểm tra tình hình ghi chép , làm bài của học sinh , kiểm tra bài cũ từng tiết học cũng nh quá trình học Thờng xuyên liên hệ với giáo viên chủ nhiệm nên bầu ra ban cán sự bộ môn Toán giúp truy bài và hớng dẫn học tập, bànbiện pháp trong việc quản lí giáo dục học sinh đặc biệt, học sinh chậm tiến cũng nh phát hiện kịp thời học sinh có khả nănghọc Toán để bồi dỡng

Liên hệ với PHHS đặc biệt , chậm tiến để phối hợp giáo dục cho học sinh tiến bộ

Luôn tìm hiểu trong tài liệu , các loại sách bồi dỡng, tập san, cập nhật thông tin Tạp chí Toán học tuổi thơ, tìm tòi phơngpháp dạy học hay thông qua việc xem băng hình, rút kinh nghiệm, thao giảng,

2 Đối với học sinh

Phải có đầy đủ SGK , vở ghi, vở bài tập theo yêu cầu của giáo viên

Nắm chắc kiến thức cơ bản môn học qua đó tích cực tham gia thảo luận và phát biểu ý kiến xây dựng bài trong quá trìnhhọc tập

Phát huy tự giác trong học tập , không chủ quan trong học tập, không kiêu ngạo, không bi quan, tự ti trong học tập, trungthực trong kiểm tra

Tích cực tham gia thảo luận nhóm trong giờ học , thi đua học tập , nói không với bệnh thành tích, tiêu cực trong thi cửkiểm tra

Ra sức học tập , cần cù chịu khó trong rèn luyện kỹ năng ,

IV Kết quả thực hiện

8A

Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Học Giảng Dạy sungsau

tiết dạy

Nhân đơn thức với đa thức

HS nắm được quy tắcnhân đơn thức với đathức

HS thực hành thành thạoqui tắc

Phấn màu,bảng phụ

Rèn kỹ năng

2

3

về các qui tắc nhân đơnthức với đa thức ,nhân đavới đa

HS thực hành thành thạoqui tắc bằng nhiều cách

Phấn màu ,bảngphụ

Rèn kỹ năng

3

4

5

thức thành nhân tư û bằng

HS hiểu thế nào là phântích đa thức thành nhântử ,biết tìm NTC

Biết tìm NTC và đặtNTC

Phấn màu ,bảngphụ

Đàm thoại gợimở + pháthiện vấn đề

Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Giảng Dạy Biện pháp

Bổ sungsau tiết dạy

5

pp đặt NTC

10

Phân tích đa thức thành nhân tử bằng

pp dùng HĐT

HS hiểu thế nào là phântích đa thức thành nhântử bằng pp dùng HĐT

Biết phân tích các đathức bằng cách sử dụngHĐT

Phấn màu ,bảngphụ

Đàm thoại gợimở + pháthiện vấn đề

6

11

Phân tích đa thức thành nhân tử bằng

pp nhóm

HS hiểu thế nào là phântích đa thức thành nhântử bằng pp nhóm

Biết phân nhóm ,và sửdụng pp nhóm

Phấn màu ,bảngphụ

Đàm thoại gợimở + pháthiện vấn đề

12

thành nhân tư bằng ppđặtNTCvà HĐT

Phân tích đa thức thành nhân tử phối hợp nhiều pp

HS hiểu thế nào là phântích đa thức thành nhântử bằng cách phối hợpnhiều pp

Biết cách phối hợp nhiều

pp ,vận dụng linh hoạtđể giải toán

Phấn màu ,bảng

rèn kỹ năng

Rèn kỹ năng giải bài tậpphân tích đa thức thànhnhân tử

Rèn HS giải thành thạocácdạngbài tập phân tích

đa thức thành nhân tử

-phấn màu,bảng phụ

Rèn kỹ năng

Học sinh thực hiện thành

đơn thức

9

17

Chia đa thức một biến đã sắp xếp

Hiểu thế nào là phépchia hết ,phép chia có dư

Nắm vững cách chia đathức 1 biến đã sắp xếpvà thực hành thành thạo

Phấn màu ,bảngphụ

Rèn kỹ năng

Rèn kỹ năng chia đathức cho đa thức ,vậndụng HĐT để thực hiệnphép chia

Thực hiện phép chia một

11

22

Phân thức đại số

Hiểu rõ khái niệm .Cókhái niệm về hai pt bằngnhau,tính chất cơ bảncủa pt

HS nắm vững qui tắc cơbản ,qui tắc đổi dấu

Vận dụng tốt tính chất cơbản và qui tắc đổi dấu

Phấn màu ,bảngphụ

Đàm thoại gợimở

HS biết rút gọn phânthức ,biết đổi dấu đểxuất hiện NTC cả tử vàmẫu

Phấn màu ,bảngphụ

Đàm thoại gợimở

25 QĐMT nhiều HS biết QĐMT nhiều Cách tìm MTC và các Nt

Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Giảng Dạy Biện pháp

Bổ sungsau tiết dạy 13

14

27

Phép cộng các phân thức đại số

Nắm vững và vận dụngqui tắc

HS biết cách trình bàyquá trình thực hiện phépcộng

phấn ,phấn màu-bảng phụ

Đàm thoại gợimở

28

Phép trừ các phân thức đại số

HS nắm được phân thứcđối,qui tắc đổi dấu ,biếtlàm tính trừ

Phân thức đối ,qui tắcđổi dấu ,phép trừ

-phấn màu-bảng phụ

Đàm thoại gợimở + rènluyện kỹ năng

15

29

Phép trừ các phân thức đại số

HS nắm được phân thứcđối,qui tắc đổi dấu ,biếtlàm tính trừ

Phân thức đối, qui tắcđổi dấu,phép trừ

-phấn màu-bảng phụ

Đàm thoại gợimở + rènluyện kỹ năng

30

trừ các phân thức khôngcùng mẫu

Phép trừ phân thức đạisố

16

31

Phép nhân các phân thức đại số

Nắm vững và vận dụngqui tắc x ,biết áp dụngtính chất của phép nhân

hóa

32

Phép chia các phân thức đại số

HS nắm được phân thứcnghịch đảo ,vận dụng tốtphép chia

17 33 Phép biến đổi

hữu tỉ biểu diễn biểu thức hữu

tỉ dưới dạng 1 dãy cácphép tính

34 Luyện tập Tập rút gọn phân thức Các bài tập rút gọn Phấn ,thước Rènkỹ năng

phút

HS vận dụng kiến thức

HS biết dùng máy tínhđể tính giá trị của biểuthức, tìm thương và số dưcủa phép chia đa thứccho đa thức

Các bài tập về tính giátrị của biểu thức, phépchia đa thức cho đa thức

Máy tính Casio,vinacal

Rèn luyện kỹnăng

20 41

§ 1 Mở đầu về

liên quan đến phươngtrình

Làm quen và biết sửdụng nguyên tắc nhân,qui tắc chuyển vế

Phấn màu ,bảng

Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Giảng Dạy Biện pháp

Bổ sungsau tiết dạy

trình, Giải phương trình

21

43

§2.phương trìnhbậc nhất 1 ẩn và cách giải

HS cần nắm được kháiniệm phương trình bậc

I ,qui tắc chuyển vế vàvận dụng

Cách giải phương trìnhbậc nhất 1 ẩn

Phấn màu ,bảngphụ

Đàm thoại gợimở

44

§2.phương trìnhbậc nhất 1 ẩn và cách giải

HS cần nắm được cáchgiải phương trình bậcnhất

Giải phương trình bậc

22

45

§3.phương trìnhđưa về dạng ax+b=0

Cũng cố kỹ năng biếnđổi các phương trìnhbằng qui tắc chuyểnvế ,qui tắc nhân

HSnắm vũng cách giảiphương trình và biến đổiđược về dạng ax+b=0

Thước ,phấnmàu

Rèn luyện kỹnăng

23

47

Phương trình tích

Khái miệm và cách giảiphương trình tích

Cách giải phương trìnhtích và áp dụng phươngpháp phân tích đa thức

Điều kiện xác định củaphương trình .cách giải

Giải phương trình cókèm điều kiện xác định

Bảng phụ ,phấnmàu

Đàm thoại gợimở+rèn luyện

của phương trình có kèmđiều kiện xác định

HS nắm các bước giảiphương tình bằng cáchlập phương trình

Biết vận dụng các bướcđể giải một số bài toánbậc I không quá khó

Phấn ,bảng phụ Đàm thoại gợi

Biết vận dụng các bướcđể giải một số bài toánbậc I

Phấn ,bảng phụ Đàm thoại gợi

Giải được các bài toánbằng cách lập phươngtrình

Phấn màu ,bảngphụ

Rèn luyện kỹnăng

54

để giải bài toán bằngcách lập phương trình

Giải được các bài toánbằng cách lập phươngtrình

Phấn màu ,bảngphụ

Rèn luyện kỹnăng

Phấn màu ,bảngphụ

Rèn luyện kỹnăng

28 57 Chương IV:

§1 Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng

Nhận biết vế phải , vếtrái và biết dùng dấu củabất đẳng thức Biết tínhchất liên hệ giữa thứ tự

Biết vận dụng tính chấtliên hệ giữa thứ tự vàphép cộng

Phấn màu ,

Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Giảng Dạy Biện pháp

Bổ sungsau tiết dạy

và phép cộng

58

§2 Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân

Nhận biết tính chất liênhệ giữa thứ tự và phépnhân

Biết vận dụng tính chấtliên hệ giữa thứ tự vàphép nhân để chứngminh bất đẳng thức

Phấn màu ,bảng phụ

Đàm thoại ,gợi mở

29

cộng , phép nhân

Biết vận dụng phối hợp

trình một ẩn

Biết kiểm tra một số cólà nghiệm của bấtphương trình một ẩn haykhông

Biết viết và biểu diễntập nghiệm của các bấtphương trình trên trụcsố

Phấn màu ,bảng phụ

Đàm thoại ,gợi mở

30

HS hiểu thế nào là haibất phương trình tươngđương

Biết viết và biểu diễntập nghiệm của các bấtphương trình trên trục số

Phấn màu ,

62

§4 Bất phương trình bậc nhất một ẩn

-Biết nhận biết bấtphương trình bậc nhấtmột ẩn

-Biết áp dụng qui tắcbiến đổi bất phương trìh

Biết giải và trình bày lờigiải bất phương trình bậcnhất một ẩn

Phấn màu ,bảng phụ ,thước

Đàm thoại ,gợi mở

trình bậc nhất một ẩn

-Biết giải và trình bày lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn

Biết giải và trình bày lời giải bất phương trình bậcnhất một ẩn

Phấn màu , bảng phụ , thước

Rèn luyện kĩ năng

32 64

§5 Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

-Biết bỏ dấu ở biểu

Rèn luyện kĩnăng

Biết giải và trình bày lờigiải bất phương trình bậcnhất một ẩn PT có dấuGTTĐ

Biết giải và trình bày lờigiải bất phương trình bậcnhất một ẩn PT có dấuGTTĐ

Phấn màu ,bảng phụ ,thước

Rèn luyện kĩnăng

-Có kĩ năng giải bấtphương trình bậc nhất và

Hệ thốnghóa

35 67 Kiểm tra 45 Kiểm tra chương 3 HS vận dụng kiến thứcđể giải bài tập bản của chươngCác bài tập cơ Đề kiểm tra

70

Kiểm tra cuối năm

Biện pháp Giảng Dạy

Bổ sung sau tiết dạy

Tứ giác lồi và t/c

sẵnH1,2,3

GV cho HS nhìn hình vẽđọc tên các yếu tố của đagiác GV HDHS c/m đlý

2 Hình Thang

HS phải nắm thật chắc đ/nvề h/thang và các k/n đáy ,cạnh bên, đường TB, chiềucao của h/thang là độ dài củađ/cao của h/thang

Nắm thật chắc nội dung gt &

kl của đlý về đường TB củah/thang Hiểu được cách c/mđlý

Đ/n và t/c của

sẵnH5,6/

SGK

Sử dụng phương pháp trựcquan

phụ vẽsẵn

H8,9,10

GV cho HS nhìn hvẽ chỉ racác yếu tố bằng nhau, cácgóc bù nhau .GV HDHSc/m đlý GV cho HS nhắclại dấu hiệu nhận biếtHTC

4

Hình

Thang Cân

(tiếp theo)

Thông qua các BT, HS đượckhắc sâu hơn về t/c củah/thang đặc biệt là củah/thang cân

Dấu hiệu nhậnbiết h/thang , hìnhthang cân

Thướckẻ, phấnmàu

GV chọn BT vừa sức HSvà HD HS giải.Rèn cho

Đường trung bình

GV cho bài tập vừa sức vàHDHS giải Rèn hs vẽhình

Biện pháp Giảng Dạy

Bổ sung sau tiết dạy

Biết sử dụng thước và com

pa để dựng hình

Khắc sâu kiếnthức về đườngtrung bình

Dựng hình thangbằng thước và compa

hướng dẫn HS giải Rènluyện HS vẽ hình

GV hướng dẫn hs phântích và dựng hình

Dắu hiệu nhậnbiết hình thang Bốn bước dựnghình

Bảngphụ Thướckẽ , com

pa , phấnmàu

GV cho bài tập vừa sức hsvà hướng dẫn hs giải Rènluyện hs vẽ hình

10 Đối xứng trục

Hiểu định nghĩa hai điểm đốixứng qua một đường thẳng ,hai hình đối xứng qua mộtđường thẳng , trục đối xứngcủa một hình

Bảngphụ Thướckẽcom paphấnmàu

GV cho HS nhìn hvẽ chỉ ratrục đx của 1hình GV cho

HS nhắc lại càng nhiềucàng tốt đ/n

Dạy Học

dạy Đối xứng

kẻ, phấnmàu

và hướng dẫn HS giải .Rèn luyện HS vẽ hình

12 Hình Bình

Hành

Nắm chắc đ/n HBH và cáct/c của HBH ( phải c/m đượccác t/c )

Đ/n và t/c củaHBH và học thuộclòng các t/c củaHBH) Nắm chắccác dấu hiệu nhậnbiết HBH và thôngqua các dấu hiệuđó để c/m các tứgiác thoả mãn đknào đó là HBH

Bảngphụ vẽsẵnH21,22

GV cho HS nhìn hvẽ chỉ racác yếu tố //, các yếu tốbằng nhau và các góc bùnhau GV cho HS nhắc lạicàng nhiều càng tốt dấuhiệu nhận biết HBH

Dấu hiệu nhận

màu

GV chọn BT vừa sức HSvà HD HS giải Rèn luyện

HS vẽ hình

Biện pháp Giảng Dạy

Bổ sung sau tiết dạy 14

1 hình cho trước

Đ/n 2 điểm đx qua

1 diểm và đlý haiđoạn thẳng đx vớinhau qua 1 điểm

Bảngphụ vẽsẵnH24,25,26,27

GV cho HS nhìn hvẽ chỉ racác yếu tố bằng nhau vàcác yếu tố đx nhau quađiểm O

8

15 Luyện Tập

Luyện tập các btoán về tâm

đx của 1 hình, dựng hình đxqua tâm O với hình chotrước, thông qua đó khắc sâuvề đ/n 2 hình đx qua tâm,hình có tâm đx Ôn lại các t/ccủa HBH

Dấu hiệu nhậnbiết 2 hình đxnhau qua 1 điểmvà dấu hiệu nhậnbiết hình có tâm

đx

Thướckẻ, phấnmàu

GV chon bt vừa sức HS vàHDHS giải Rèn luyện HSvẽ hình

16

Hình Chữ

Nhật

Nắm vững đ/n HCN Từ đóvận dụng t/c của HTC, HBHmà suy ra và nắm vững cáct/c của HCN, các dấu hiệunhận biết HCN.Tính chấtHCN

Đ/n và t/c củaHCN

bảng phụvẽ H30

GV cho HS nhìn hvẽ chỉ racác yếu tố bằng nhau cácgóc vuông và các kíchthước của HCN GV cho

HS nhắc lại dấu hiệu nhậnbiết HCN

9 17 Hình Chữ HS biết tìm ra định lí áp Áp dụng các tính bảng phụ Gợi mở

Dạy Học

dạy Nhật dụng vào tâm giác nhờ làm

các bài tập

18 Luyện tập

HCN

Ôn lại được đ/n,t/c cách nhậnbiết HCN Rèn luyện kỹnăng giải các btoán c/m,dựng hình

Dấu hiệu nhậnbiết HCN và quỹtích các điểm cáchđều 1 đt cho trước

Thướckẻ, phấnmàu

GV chon BT vừa sức HSvà HDHS giải Rèn luyện

hs vẽ hình

10

19

Đường thẳng song

song với

đường thẳng cho

trước

Hiểu k/n tập hợp điểm ( quỹtích ) Nắm vững tập hợp cácđiểm cách 1 đt cho trước

Đ/n khoảng cáchgiữa 2 đt // và đlývề tập hợp cácđiểm cách đều 1

đt cho trước, mộtkhoảng cho trước

Đlý về tập hợpcác điểm

Bảngphụ vẽsẵn H31

GV cho HS nhìn hvẽ chỉ rak/c giữa 2 đt // GV dùngđồ dùng minh hoạ quỹ tíchđể chỉ cho hs thấy đượcquỹ tích Cho hs nhắc lạiđlý về quỹ tích

20 Hình Thoi

Nắm vững đ/n hình thoi.Từđ/n suy ra các t/c, các dấuhiệu nhận biết hình thoi Vậndụng các kt để giải btoán ápdụng

Đ/n và t/c của hìnhthoi

Bảngphụ vẽsẵn H33

GV cho HS nhìn hvẽ chỉ racác yếu tố = các đt vuônggóc nhau.GV cho HS nhắclại dấu hiệu nhận biếth/thoi

11 21 Hình Nắm vững được đ/n h/vuông Đ/n và t/c của hình Bảng GV cho HS nhìn hvẽ chỉ ra

Biện pháp Giảng Dạy

Bổ sung sau tiết dạy Vuông Từ đ/n suy ra các t/c, các dấu

hiệu nhận biết hình vuông

Vận dụng các kt để giảibtoán áp dụng

sẵn H34

các yếu tố bằng nhau cácyếu tố là tâm đx và trụcđx.GVcho HS nhắc lại dấuhiệu nhận biết h/vuông

22 Luyện tập H.Vuông

Ôn lại hệ thống dẫn vềhvuông Vận dụng giải đượccác btoán c/m, dựng hình vàtìm tập hợp điểm

Dấu hiệu nhận

màu

GV chọn BT vừa sức cho

HS và HDHS giải Rènluyện HS vẽ hình

12 23 24 Ôn Tập Về Tứ Giác.

hệ thống lại các kt về tứgiác, thấy rõ mối liên quangiữa tứ giác với các hình tứgiác đặc biệt.Rèn luyện kỹnăng giải các loại toán c/m,dựng hình, quỹ tích

Trọng tâm : giải các BT

Đ/n, t/c và các dấuhiệu nhận biết cáctứ giác đã học

Bảngphụ,thướcthảng,phấnmàu

GV cho HS nhìn hvẽ đểghi lại trên bảng lớn củalớp tóm tắt lại đ/n t/c củatừng loại tứ giác và có HSkhác bổ sung cho đầy đủ

Sau đó GV ghi vào phầntóm tắt ở bảng phụ GVchọn bt vừa sức và HDHS

13

25 Kiểm Tra 1 Tiết

Đánh giá được kt và kỹ năngcủa HS c/m bài toán hh quacác dấu hiệu nhận biết tứgiác là hình đã học

Nhận biết tứ giáclà hình đã học

GV cho HS nhìn hvẽ đọctên các yếu tố của đa giác,