- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.. Muốn vẽ được ông mặt trời, sóng nước, cá, núi ta phải vẽ được các nét cơ bản là nét cong.. + Mục tiêu: Nhận diện được các dạng nét con
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
………ngày ……… tháng……… năm 2003
MÔN: MỸ THUẬT BÀI: VẼ NÉT CONG TIẾT: 5
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: nhận biết nét cong.
2/ Kỹ năng:
- Biết cách vẽ nét cong
- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích
3/ Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên: tranh vẽ.
2/ Học sinh: vở vẽ, bút chì màu.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thầy
1/ Oån định: (1’)
2/ Bài cũ: (4’) vẽ hình tam giác
- Nhận xét vở
- Thống kê điểm: hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa
hoàn thành
- Nhận xét chung
3/ Bài mới:
- Giới thiệu bài:
+Treo tranh: tranh vẽ gì?
Muốn vẽ được ông mặt trời, sóng nước, cá, núi ta phải
vẽ được các nét cơ bản là nét cong Vậy tiết học hôm
nay cô sẽ dạy các em bài 5:” Vẽ nét cong”
- Ghi tựa
Hoạt động 1 : Giới thiệu nét cong.
+ Mục tiêu: Nhận diện được các dạng nét cong
+ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, diễn giải.
+Đồ dùng : Tranh
+ Thao tác 1: Vẽ từng nét cong lên bảng và hỏi:
+ Cô vừa vẽ nét gì?
Trò
- Hát
- Giơ tay
- Oâng mặt trời, sóng nước, cá, núi
- cong trên
- cong lượn
- cong kín
Trang 2 Cô vừa giới thiệu các nét cong, nét lượn sóng, nét cong
khép kín, nhưng tất cả các nét cong đều bắt đầu từ các nét
cơ bản là nét cong
+ Thao tác 2: Vẽ lên bảng từng hình.
- Cô vừa vẽ hình gì?
- Vậy hình chiếc lá, dãy núi, quả cam được tạo từ nét
gì?
Hoạt động 2 : (7’) Hướng dẫn vẽ nét cong.
+ Mục tiêu: Biết cách vẽ nét cong.
+ Phương pháp: Trực quan, diễn giải, thực hành.
+ Đồ dùng: Mẫu vẽ các nét c
+ Thao tác 1: Vẽ mẫu nét cong lượn sóng.
- Muốn vẽ được nét cong lượn sóng: vẽ từ trái sang
phải uốn lượn
- Vẽ trên không
+ Thao tác 2: Vẽ mẫu quả.
- Có 2 cách vẽ
+ Vẽ từ trái sang phải nét cong khép kín hoặc từ trái
sang phải nét cong khép kín
+ Vẽ 2 nét cong: 1 nét cong phải và 1 nét cong trái khép
kín
- Vẽ di trên bảng
- Sau khi vẽ xong nét cong khép kín cô thêm một số
chi tiết phụ để tạo thành quả.( vẽ cuống, lá)
+ Thao tác 3: Vẽ mẫu.
- Vẽ nhuỵ lá là một nét cong khép kín tiếp là 4 cánh
hoa được tạo bởi nét cong xoay quanh nhuỵ hoa
- Hình chiếc lá
- Hình dãy núi
- Hình quả cam
- Nét cong
HS vẽ trên không
- Di trên bàn
Trang 3- Vẽ trên không
- Trước khi qua hoạt động 3 cả lớp cùng thư giãn
Hoạt động 3 : (13’)
+ Mục tiêu: Vận dụng các nét cong vẽ mẫu sáng tạo.
+ Phương pháp: Thực hành, trực quan
+ Đồ dùng : Tranh gợi ý
- GV gợi ý qua 2 tranh vẽ
- Tranh 1:Vẽ dãy núi, mây các em có thể vẽ thêm
một số nét lượn sóng, hoặc vẽ cá, rong biển
- Tranh2: Vẽ mặt đất, trên mặt đất có hoa Các em có
thể vẽ thêm để tạo vườn hoa đẹp
- GV quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng, chú ý
tư thế ngồi
4 Củng cố:(4)
- Thu một số bài chấm
- Trò chơi : thi vẽ tranh.
- Luật chơi : mỗi nhóm cử 5 bạn đại diện, mỗi bạn vẽ
một hình có nét cong, thời gian quy định là hết một
bài hát Nhóm nào vẽ được nhiều hình có nét cong,
nhóm đó sẽ thắng
- Nhận xét - tuyên dương
5 Dặn dò:(1 )
- Thực hành thao tác vẽ nét cong cho thành thạo
- Chuẩn bị : vẽ hoặc nặn quả hình tròn.
- Nhận xét tiết học
- vẽ trên không
- HS lấy vở vẽ
- HS thực hành vẽ vào vở
- HS tham gia trò chơi
RÚT KINH NGHIỆM