1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bai 7

11 145 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kiểm Tra Câu 1 Câu 2 Bài Mới
Trường học Trường Đại Học
Thể loại Bài
Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 701,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Câu 1Câu 2 Bài mới Câu 1: Thực tiễn là gì?. Trả lời: Toàn bộ hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử- xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội.. Kiểm tra Kiểm tra.

Trang 1

BÀI 7:

Trang 2

Câu 1

Câu 2

Bài mới

Câu 1: Thực tiễn là gì?

Trả lời: Toàn bộ hoạt động vật chất

có mục đích, mang tính lịch sử- xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội.

Kiểm tra

Kiểm tra

Trang 3

Câu 2:So sánh 2 giai đoạn của NT?

NT cảm tính NT lý tính

_ Giai đoạn đầu

_ NT chưa sâu sắc

_ Giai đoạn cao _ NT gián tiếp _ NT sâu sắc bản chất SVHT.

Câu 1

Câu 2

Bài mới

Kiểm tra

Trang 4

Củng cố

Dặn dò

Kết thúc

II/ Vai trò thực tiễn

1/ TT là TCCL

3/TT là mục đích

2/ TTlà động lực

1/ TT là cơ sở

II/ Vai trò của nhận thức đối với nhận thức:

1/ Thực tiễn là cơ sở của nhận thức:

Trang 5

- Mọi sự hiểu biết từ thực tiễn.

- Nhờ có sự tác động vào SVHT  phát hiện ta thuộc tính, bản chất,quy luật.

 Các giác quan hoàn thiện,nhận thức sâu sắc,đầy đủ về SVHT.

Củng cố

Dặn dò

Kết thúc

II/ Vai trò thực tiễn

1/ TT là TCCL

3/TT là mục đích

2/ TTlà động lực

1/ TT là cơ sở

Trang 6

2/ Thực tiễn là động lực của nhận thức:

TT luôn vận động, luôn đặt ra những yêu cầu mới cho nhận thức thúc đẩy nhận thức

Củng cố

Dặn dò

Kết thúc

II/ Vai trò thực tiễn

1/ TT là TCCL

3/TT là mục đích

2/ TTlà động lực

1/ TT là cơ sở

Trang 7

3/ Thực tiễn là mục đích của nhận thức:

Mục đích của NT  cải tạo hiện thực khách quan.

Củng cố

Dặn dò

Kết thúc

II/ Vai trò thực tiễn

1/ TT là TCCL

3/TT là mục đích

2/ TTlà động lực

1/ TT là cơ sở

Trang 8

4/ Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý:

Tri thứcvề SVHT có thể đúng hoặc sai để biết nhận thức đúng hay sai phải kiểm nghiệm qua tthực tiễn.

 Tóm lại, thực tiễn là cơ sở, là động lực, là mục đích, là tiêu chuẩn để

kiểm tra kết quả của nhận thức.

Củng cố

Dặn dò

Kết thúc

II/ Vai trò thực tiễn

1/ TT là TCCL

3/TT là mục đích

2/ TTlà động lực

1/ TT là cơ sở

Trang 9

Câu 1: Em hãy cho biết ý nghĩa của

câu tục ngữ: Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.

Câu 2: Học với hành có tác dụng thế

nào đối với quá trình học tập của em?

Củng cố

Dặn dò

Câu 1

Câu 2

Câu 1

Trang 10

Câu 1: Tồn tại xã hội bao gồm những

yếu tố nào? Yếu tố nào quyết địng?

Câu 2: Phân tích tác động trở lại của

ý thức xã hội đối với tồn tại xã hội?

Dặn dò

Câu 2

Câu 1

Kết thúc

Ngày đăng: 25/06/2013, 01:26

Xem thêm

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w