Đề Trắc nghiệm Văn 9

Phần thiếu hụt của cuộc đời mỗi con những khó khăn gian khổ của đời người C.. C©u 15 : Phẩm chất nổi bật của cây tre được tác giả Viễn Phương miêu tả trong khổ đầu bài « Viếng lăng Bác

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀ LẠT

Trường THCS Phan Chu Trinh BÀI KIỂM TRA VĂN LỚP 9 15 PHÚT

Họ và tên : ……… Lớp :………… ĐỀ 1

C©u 1 : Nhà thơ Ta-go được nhận giải thưởng Nô-ben văn học năm :

C©u 2 : Bài thơ « Nói với con » của Y Phương có giọng điệu :

A Sôi nổi, mạnh mẽ B. Tâm tình tha thiết

C©u 3 : Ý sau đây không phải là yêu cầu chính của bài nghị luận xã hội:

A Nêu rõ vấn đề nghị luận B. Lời văn gợi cảm trau chuốt

C Vận dụng các phép lập luận phù hợp D. Đưa ra những lí lẽ dẫn chứng xác đáng

C©u 4 : Cách nói « người đồng mình » trong bài thơ dùng chỉ đối tượng :

A Những người ở cùng làng quê B. Những người cùng thôn xã

C Những người sống cùng miền đất, quê

C©u 5 : Bài thơ “Con cò” của Chế Lan Viên được sáng tác năm:

C©u 6 : ( 1924-2003) năm sinh và mất này gợi nhớ đến tác giả :

C©u 7 : Bài thơ « Mùa xuân nho nhỏ » được in trong tập thơ : là :

C « Mùa xuân quê hương” D. « Mùa xuân đất này »

C©u 8 : Câu nào sau đây không có khởi ngữ :

A Tôi hiểu rồi nhưng tôi chưa giải được B. Về vấn đề này, tôi đã bàn kỹ với anh rồi

C Làm bài, anh ấy cẩn thận lắm D. Giàu, tôi cũng giàu rồi

C©u 9 :

Sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ có tác dụng thay cho từ ngữ đã có ở câu trước là phép liên kết

C©u 10 : Ông là một trong những cây bút có công xây dựng nền văn học cách mạng ở miền Nam từ

những ngày đầu, là :

C©u 11 :

Hình ảnh bờ đất lở dốc đứng của bờ bên này (Bến quê)là biểu tượng:

A Phần thiếu hụt của cuộc đời mỗi con

những khó khăn gian khổ của đời người

C Những khó khăn gian khổ của quê

Những trở ngại không thể vượt qua

C©u 12 : Nét đặc sắc về nội dung của bài thơ « Mây và sóng » của Ta-go là :

A Tái hiện bức tranh thiên nhiên, thơ

Thể hiện ước mơ tự do, bay bổng, lãng mạn

C Tái hiện tình mẹ con chân thực, cảm

Tình mẫu tử thiêng liêng và triết lí sâu sắc về tình yêu cuộc sống

Điểm

Trang 2

C©u 13 : Nhân vật trữ tình trong bài « Mây và sóng » của Ta-go là :

C©u 14 :

Hình ảnh “ Mây và sóng” trong bài thơ “ Mây và sóng” biểu tượng cho :

A Tặng vật của trời đất B. Những thú vui hấp dẫn của cuộc sống

C Vẻ đẹp kì diệu của thiên nhiên D. Những gì không có thực trong đời

C©u 15 : Phẩm chất nổi bật của cây tre được tác giả Viễn Phương miêu tả trong khổ đầu bài « Viếng

lăng Bác » là :

C©u 16 : Câu văn “Trong khi lại nghiêng mặt ra ngoài cửa sổ, anh ngạc nhiên nhận thấy những cánh hoa

bằng lăng càng thẫm màu hơn – một màu tím thẫm như bóng tối …” có sử dụng biện pháp tu từ:

A So sánh B. Nhân hoá

C©u 17 : Câu “Trời ơi, chỉ còn năm phút” (Lặng lẽ Sapa ) bộc lộ tâm lý của người nói:

A Thất vọng B. Giận dữ

C Ngạc nhiên D. Buồn chán

C©u 18 : Hàm ý là phần thông báo:

A Được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ

Diễn đạt bằng từ ngữ trong câu đó

C Không diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ

Trái ngược với nghĩa tường minh

C©u 19 : Dùng hàm ý trong trường hợp

A Khi không biết diễn đạt rõ ý B. Khi không muốn người nghe hiểu ý

C Khi không muốn nói rõ ý D. Khi muốn chấm dứt cuộc thoại

C©u 20 : Ý nói đúng nhất những đức tính tốt đẹp của « người đồng mình » trong bài « Nói với con » của

Y Phương là :

A Bền bỉ, nhẫn nại, chịu đựng, hi sinh B. Cần cù, chịu khó, anh dũng, bất khuất

C Hồn nhiên, mộc mạc, nghĩa tình, giàu

Trang 3

Họ và tên : ……… Lớp :………… ĐỀ 2

A Những người sống cùng miền đất, quê

Những người cùng một gia đình

C Những người cùng thôn xã D. Những người ở cùng làng quê

A « Mùa xuân quê hương” B. « Mùa xuân đất này »

C©u 5 : Câu văn “Trong khi lại nghiêng mặt ra ngoài cửa sổ, anh ngạc nhiên nhận thấy những cánh hoa

bằng lăng càng thẫm màu hơn – một màu tím thẫm như bóng tối …” có sử dụng biện pháp tu từ:

A Nhân hoá B. Hoán dụ

C Ẩn dụ D. So sánh

A Lời văn gợi cảm trau chuốt B. Đưa ra những lí lẽ dẫn chứng xác đáng

C Nêu rõ vấn đề nghị luận D. Vận dụng các phép lập luận phù hợp

C©u 7 :

A Những trở ngại không thể vượt qua B. những khó khăn gian khổ của đời người

C Phần thiếu hụt của cuộc đời mỗi con

người D. Những khó khăn gian khổ của quê hương

lăng Bác » là :

C Bất khuất, kiên trung D. Ngay thẳng,trung thực

C©u 9 : Nhân vật trữ tình trong bài « Mây và sóng » của Ta-go là :

C©u 11 :

C Phép đồng nghĩa, trái nghĩa và liên

Điểm

Trang 4

C Giận dữ D. Thất vọng

C©u 13 :

A Vẻ đẹp kì diệu của thiên nhiên B. Tặng vật của trời đất

C Những thú vui hấp dẫn của cuộc sống D. Những gì không có thực trong đời

A Khi muốn chấm dứt cuộc thoại B. Khi không muốn người nghe hiểu ý

C Khi không biết diễn đạt rõ ý D. Khi không muốn nói rõ ý

A Trái ngược với nghĩa tường minh B. Diễn đạt bằng từ ngữ trong câu đó

C Được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ

trong câu D. Không diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.

C©u 16 : Ý nói đúng nhất những đức tính tốt đẹp của « người đồng mình » trong bài « Nói với con » của

Y Phương là :

A Bền bỉ, nhẫn nại, chịu đựng, hi sinh B. Thẳng thắn, trung thực, bền bỉ, dẽo dai

C Cần cù, chịu khó, anh dũng, bất khuất D. Hồn nhiên, mộc mạc, nghĩa tình, giàu chí khí

C Tình mẫu tử thiêng liêng và triết lí

sâu sắc về tình yêu cuộc sống D.

Tái hiện tình mẹ con chân thực, cảm động

A Về vấn đề này, tôi đã bàn kỹ với anh

rồi B.

Tôi hiểu rồi nhưng tôi chưa giải được

C Làm bài, anh ấy cẩn thận lắm D. Giàu, tôi cũng giàu rồi

Trang 5

Họ và tên : ……… Lớp :………… ĐỀ 3

A Trái ngược với nghĩa tường minh B. Diễn đạt bằng từ ngữ trong câu đó

C Không diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ

trong câu D. Được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.

C Thất vọng D. Giận dữ

C©u 5 : Ý nói đúng nhất những đức tính tốt đẹp của « người đồng mình » trong bài « Nói với con »

của Y Phương là :

A Bền bỉ, nhẫn nại, chịu đựng, hi sinh B. Thẳng thắn, trung thực, bền bỉ, dẽo dai

C Cần cù, chịu khó, anh dũng, bất khuất D. Hồn nhiên, mộc mạc, nghĩa tình, giàu chí khí

Tái hiện tình mẹ con chân thực, cảm động

C Thể hiện ước mơ tự do, bay bổng,

C©u 8 :

A Vẻ đẹp kì diệu của thiên nhiên B. Tặng vật của trời đất

C Những thú vui hấp dẫn của cuộc sống D. Những gì không có thực trong đời

A Khi muốn chấm dứt cuộc thoại B. Khi không biết diễn đạt rõ ý

C Khi không muốn nói rõ ý D. Khi không muốn người nghe hiểu ý

lăng Bác » là :

A Những người sống cùng miền đất, quê

C Những người cùng một gia đình D. Những người ở cùng làng quê

Điểm

Trang 6

rồi B.

Làm bài, anh ấy cẩn thận lắm

C Giàu, tôi cũng giàu rồi D. Tôi hiểu rồi nhưng tôi chưa giải được

C©u 16 :

A những khó khăn gian khổ của đời

Phần thiếu hụt của cuộc đời mỗi con người

C Những trở ngại không thể vượt qua D. Những khó khăn gian khổ của quê hương

A « Mùa xuân đất này » B. « Như mây mùa xuân»

C « Mùa xuân quê hương” D. « Mùa xuân đất nước»

A Nêu rõ vấn đề nghị luận B. Lời văn gợi cảm trau chuốt

C Đưa ra những lí lẽ dẫn chứng xác

hoa bằng lăng càng thẫm màu hơn – một màu tím thẫm như bóng tối …” có sử dụng biện pháp

tu từ:

A So sánh B. Nhân hoá

C©u 20 :

Trang 7

Họ và tên : ……… Lớp :………… ĐỀ 4

rồi B. Làm bài, anh ấy cẩn thận lắm

C Tôi hiểu rồi nhưng tôi chưa giải được D. Giàu, tôi cũng giàu rồi

lăng Bác » là :

C Bất khuất, kiên trung D. Thanh tao, trung hiếu

của Y Phương là :

A Hồn nhiên, mộc mạc, nghĩa tình, giàu

Bền bỉ, nhẫn nại, chịu đựng, hi sinh

C Thẳng thắn, trung thực, bền bỉ, dẽo

Cần cù, chịu khó, anh dũng, bất khuất

A Không diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ

Diễn đạt bằng từ ngữ trong câu đó

C Trái ngược với nghĩa tường minh D. Được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu

C Tái hiện tình mẹ con chân thực, cảm

A Khi không biết diễn đạt rõ ý B. Khi không muốn nói rõ ý

C Khi muốn chấm dứt cuộc thoại D. Khi không muốn người nghe hiểu ý

C©u 9 :

A những khó khăn gian khổ của đời

C Những khó khăn gian khổ của quê

hương D. Phần thiếu hụt của cuộc đời mỗi con người

A Vận dụng các phép lập luận phù hợp B. Nêu rõ vấn đề nghị luận

C Đưa ra những lí lẽ dẫn chứng xác

Điểm

Trang 8

A. 1913 B 1923 C 1903 D 1933

C©u 12 :

A Vẻ đẹp kì diệu của thiên nhiên B. Những thú vui hấp dẫn của cuộc sống

C Những gì không có thực trong đời D. Tặng vật của trời đất

A Thất vọng B. Ngạc nhiên

C©u 16 :

A Phép lặp từ ngữ B. Phép đồng nghĩa, trái nghĩa và liên tưởng

hoa bằng lăng càng thẫm màu hơn – một màu tím thẫm như bóng tối …” có sử dụng biện pháp

tu từ:

C Nhân hoá D. So sánh

A Những người ở cùng làng quê B. Những người cùng thôn xã

C Những người sống cùng miền đất, quê

Những người cùng một gia đình

C « Mùa xuân quê hương” D. « Mùa xuân đất này »

Tiêu đề	Đề Trắc Nghiệm Văn 9
Trường học	Trường THCS Phan Chu Trinh
Chuyên ngành	Văn
Thể loại	Bài Kiểm Tra
Thành phố	Đà Lạt

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	251,5 KB