PHU CU HIGH SCHOOL Created by Hoàng Văn Tân STRESS trong âm Trọng âm là một phần âm trong một từ có hai âm tiết hoặc nhiều hơn 2 âm tiết đợc phát âm lớn hơn các âm khác.kí hiệu “ [Ï ”
Trang 1PHU CU HIGH SCHOOL Created by Hoàng Văn Tân
STRESS (trong âm)
Trọng âm là một phần âm trong một từ có hai âm tiết hoặc nhiều hơn 2 âm tiết đợc phát âm lớn hơn các âm khác.(kí hiệu “ [Ï ”)
Một số quy tắc cơ bản để nhận biết trọng âm(stress) trong một từ:
1/ Nouns: adjectives: adverbs trong 4m thờng rơi vào âm tiết thứ nhất(chú ý hai nguyên âm
// và //)
vi du: comment/UkUment/ difficulty/UdU0000100/, careful / ke[UIII/, quickly/ [Ikwllklll/
2/ Verb: trọng âm thơng rơi vào âm tiết thứ 2(chú ý hai nguyên âm /1/ và /1l/)
vi du: report/ rfUpil:t/, enjoy/ J000000/, return/(U000:0/, destroy/JU000000/
3/ Trọng âm thờng không rơi vào hai nguyên âm // và đl đợc áp dung cho Nouns:
adjectives; adverbs, Verbs
vi du :
abandon JZU00000000 000000000000 00000000000 000000000000 0000000000000000
pleasure QUU0U0000000000000000000000000000000
4/ Trọng 4m thong rơi vào trớc các hau t6(suffixes) ION, TAL , LITY, CITY, NITY, RITY,
SARY, SITY, IA, LOGY, IAN, IAL IOUS, OW, ,
Vi du: exhibition, vision, university, scientific
Negoai Tri(exceptions): rhetoric, lunatic, catholic, arithmetic, politics, Arabic
5) Stress on the following ending syllábles:( (trọng âm rơi vào các âm cudi) ADE, OO,
OON, EE, EEN, EER, ESE, ISE, IZE, AIRE, SELF
vi du: pickaboo, millionaire, cocoon, analyze, engineer, themselves
6/ Trọng âm thờng không rơi vào các tiền tố(prefix) và tiền tố không làm thay đổi trọng âm của từ sốc(root word)
vi du: dislike, unhappy, uncertain disappointed, unashamed, irrational
7/ Trờng hợp hai từ ghép lai với nhau thành một từ mang nghĩa trong âm thờng roi vao t đứng trớc
Vi du: sightseeing, dustbin, seafood,
Choose one word whose stress pattern is different from the others
Trang 2anniversary
enthusiastic
refreshment
decamped
minority
eradicate
respect
activity
formally
knowledge
patter
spirit
double
overpopulation
agrarian
parade
celebrate
helicopter disadvantaged issue
remote Strategy
survey disappointed annual marathon representative stimulate family method comment
represent
effective
childish charity operate
donation martyr
expand
universal increase athletics maximum
sculpture windowpane figure probably
fireworks influence
mutual
cosy
gratitude campaign
illiteracy announce decrease general society smoothly together imit animals money longevity