Tuy nhiên, cần đạt được một số yêu cầu căn bản sau: - Về hình thức HS biết cách xây dựng một bài văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lý.. Bài viết cần có luận điểm rõ ràng, luận cứ đầy
Trang 1SỞ GD- ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT VĨNH YÊN ĐỀ KIỂM KHẢO SÁT ĐỘI TUYỂN LẦN 2 MÔN NGỮ VĂN - KHỐI 10
NĂM HỌC 2014- 2015
Thời gian làm bài : 180 phút ( không kể thời gian phát đề )
Câu 1: (4,0 điểm)
Phương ngôn Bungari có câu: "Khi ta tặng bạn hoa hồng, tay ta còn vương mãi mùi hương"
Anh, chị có suy nghĩ gì về ý nghĩa của câu phương ngôn trên
Câu 2: ( 6,0 điểm)
Cảm nhận của anh, chị về vẻ đẹp tâm hồn của Nguyễn Trãi qua bài Cảnh ngày
hè (Bảo kính cảnh giới, bài 43)
-
Họ và tên học sinh: Số báo danh:
SỞ GD- ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT VĨNH YÊN ĐỀ KIỂM KHẢO SÁT ĐỘI TUYỂN LẦN 2 MÔN NGỮ VĂN - KHỐI 10
NĂM HỌC 2014- 2015
Thời gian làm bài : 180 phút ( không kể thời gian phát đề )
Câu 1: (4,0 điểm)
Phương ngôn Bungari có câu: "Khi ta tặng bạn hoa hồng, tay ta còn vương mãi mùi hương"
Anh, chị có suy nghĩ gì về ý nghĩa của câu phương ngôn trên
Câu 2: ( 6,0 điểm)
Cảm nhận của anh, chị về vẻ đẹp tâm hồn của Nguyễn Trãi qua bài Cảnh ngày hè (Bảo kính cảnh giới, bài 43)
-
Họ và tên học sinh: Số báo danh:
Trang 2ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM KHẢO SÁT ĐỘI TUYỂN LẦN 2
Môn Ngữ văn 10- Năm 2014 - 2015 Câu 1: (4 điểm)
1) Đây là dạng đề mở Thí sinh có quyền tự do trình bày suy nghĩ của mình theo những hướng khác nhau Tuy nhiên, cần đạt được một số yêu cầu căn bản sau:
- Về hình thức
HS biết cách xây dựng một bài văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lý Bài viết cần có luận điểm rõ ràng, luận cứ đầy đủ, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, biết kết hợp nghị luận với biểu cảm
- Về nội dung
Bài làm cần đạt được nội dung cơ bản sau:
a) Giải thích ý nghĩa của câu nói (1,0 đ) "Khi ta tặng bạn hoa hồng, tay ta còn vương
mãi mùi hương"
Hoa hồng: biểu tượng của cái đẹp và những giá trị tinh thần của con ngươì (niềm vui, hạnh phúc )
Khi ta tặng hoa hồng cho ai đó cũng có nghĩa là ta mang đến cho người đó niềm vui
và hạnh phúc Tay ta còn vương mãi mùi hương: niềm vui không mất đi mà còn đọng mãi trong ta
+ Ý khái quát: Khi mang đến cho người khác niềm vui và những điều tốt đẹp thì tự bản thân ta cũng cảm thấy hạnh phúc
b) Phân tích, bình luận (2,5 đ)
Khẳng định sự đúng đắn của nội dung câu nói :
-Thông thường, chúng ta vẫn cho rằng muốn được hạnh phúc thì trước hết, mình phải tạo cho bản thân niềm vui trong đời sống vật chất lẫn tinh thần, nhưng thực ra, khi làm ngược lại, nghĩa là làm cho người khác được vui, thì mình cũng sẽ hạnh phúc (1,0 điểm)
- Sự thật là, khi ta tìm cách mang lại niềm vui cho người khác, thì niềm vui mà ta cảm nhận được đã tự nhân đôi
(Dẫn chứng thực tế: Không nhất thiết phải tặng người khác những món quà đắt tiền hay phải bỏ ra quá nhiều thời gian hoặc công sức để đem lại niềm vui cho người khác Có rất nhiều cách để khiến cho người khác cảm thấy vui Một lời chào buổi sáng, một nụ cười thân thiện, một cử chỉ giúp đỡ người nghèo, nhường ghế xe buýt cho người già, hay tham gia làm việc tình nguyện tại trại trẻ khuyết tật ) (1,0 điểm)
-Sự chia sẻ niềm vui và hạnh phúc với mọi người chính là biểu hiện của một ứng xử văn hóa tốt đẹp, của một tinh thần vì cộng đồng (0,5 điểm)
c) Liên hệ và bài học rút ra cho bản thân: (0,5 điểm)
Trang 32) Là dạng đề mở, nên người chấm cũng cần có cái nhìn "mở" Nghĩa là cần đón nhận nhiều quan điểm khác nhau, nhiều lối nghĩ khác nhau, nhiều lối viết, văn phong khác nhau Không nên câu nệ trong đánh giá
Câu 2 : (6 điểm)
1.Về kỹ năng:
- Trên cơ sở HS nắm vững nội dung và nghệ thuật của bài thơ "Cảnh ngày hè", nêu được cảm nhận của bản thân về vẻ đẹp tâm hồn của tác giả Nguyễn Trãi
- Biết trình bày bài văn có kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp
2 Về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng nhìn chung
cần đáp ứng được các yêu cầu sau:
- Giới thiệu sơ lược bài "Cảnh ngày hè", biểu hiện của vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi qua bài thơ
- Tâm hồn yêu thiên nhiên, luôn hòa hợp với thiên nhiên, nhạy cảm, tinh tế đến mức tuyệt vời trước vẻ đẹp thiên nhiên
- Trong bất cứ hoàn cảnh nào Nguyễn Trãi cũng canh cánh bên lòng nỗi niềm ưu ái đối với dân, với nước: Nhà thơ vui trước cảnh vật nhưng trước hết vẫn là tấm lòng tha thiết với con người, với dân, với nước; khát vọng thường trực của ông là "Dân giàu đủ khắp đòi phương"
- Đánh giá chung về vẻ đẹp tâm hồn của Nguyễn Trãi biểu hiện qua bài thơ
* Lưu ý:
- Các nội dung trên cần được làm sáng tỏ qua việc phân tích những hình ảnh, chi tiết, các biện pháp nghệ thuật cụ thể trong bài thơ, trình bày bằng cảm xúc chân thật qua bài viết
- Tư duy mạch lạc, khoa học; đánh giá, cảm nhận sâu sắc, sáng tạo
3 Biểu điểm
- Điểm 6: kết cấu mạch lạc, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc, đáp ứng những yêu cầu trên
- Điểm 5: Căn bản đáp ứng những yêu cầu trên, kết cấu rõ ràng, diễn đạt tương đối tốt, có thể còn một vài sai sót nhỏ về lỗi chính tả
- Điểm 4: Diễn đạt hợp lí, nắm được sơ lược những yêu cầu trên, cách lập luận chưa sâu sắc, mắc nhiều lỗi chính tả
- Điểm 1-3: Hiểu đề một cách sơ lược, diễn đạt lúng túng, sai nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp, năng lực diễn đạt, hình thức trình bày bài văn quá kém
- Điểm 0: Để giấy trắng hoặc viết lan man, lạc đề
Trang 4
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT VĨNH YÊN ĐỀ KHẢO SÁT ĐỘI TUYỂN LẦN 2 MÔN NGỮ VĂN KHỐI 10
NĂM HỌC 2014- 2015
Thời gian 180 phút (không kể thời gian giao đề)
I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
1 Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ năng đã học; viết một bài văn nghị luận Kiểm tra chất lượng đội dự tuyển HSG lần thứ 2, từ đó giúp điều chỉnh công việc ôn tập của HS, việc giảng dạy của giáo viên chuẩn bị cho kì thi chính thức đầu tháng 4 năm 2015
II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận
III THIẾT LẬP MA TRẬN: MA TRẬN ĐỀ KHẢO SÁT HSG NGỮ VĂN 10
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ
Nghị luận Nhận biết các Nêu biểu hiện Bàn luận về tình
Trang 5xã hội nhân tố trong quan hệ tình bạn
cụ thể của quan hệ giao tiếp bạn bè
bạn trong các góc nhìn hiện nay của học sinh
1điểm 10% 1điểm 10% 2 điểm 20 % 4 điểm40%
Nghị luận
văn học Hiểu đúng nội dung ngữ nghĩa
của bài thơ
Các phương thức biểu đạt dùng tả cảnh
và tình
Tích hợp kiến thức,
kỹ năng đã học để làm một bài văn Nghi luận văn học
1 điểm 10%
1 điểm 10%
4 điểm 40%
6 điểm 60%
Tổng
2 điểm 20% 2 điểm 20% 6 điểm 80% 10 điểm100% Nhóm trưởng Người ra đề
Lê Thu Hà Nguyễn Văn Lự