Ke hoach tin phần a và b

- Có ý thức trong việc sử dụngthông tin trên IE để ứng dụngtrong việc học tập, vui chơi,giải trí GV: Giáo án, SGK, phòng máy có kết nốimạng máy tính.. - Rèn kĩ năng giao tiếp trong các h

Trang 1

( 1) TÊN CHƯƠNG (Bài) ( 2 )

Số tiết ( 3) MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI

( 4 )

CHUẨN BỊ CỦA THẦY

VÀ TRÒ (Tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học ) ( 5 )

Thực hành ngoại khoá ( 6 )

Kiểm tra ( 7 )

GHI CHÚ ( 8 ) Bài PPCT

1

CHƯƠNG I:

MẠNG MÁY

TÍNH VÀ INTERNET

- Biết khái niệm siêu văn bản,trang web, website, địa chỉ củawesite

- Biết chức năng của trìnhduyệt web

- Biết cách tìm kiếm thông tintrên Internet, lưu thông tin tìmkiếm được

- Biết được lợi ích của thư điệntử

GV: Giáo án, SGK,

phòng máy có kết nốimạng máy tính

HS: Vở ghi, sgk, học

bài cũ

Trang 2

dùng dạy học ) khoá Bài PPCT

- Cách tạo hòm thư: Cách tạo

và đăng nhập hòm thư, cáchgửi và nhận thư

2 Kĩ năng:

- Sử dụng được trình duyệtWeb

- Tìm kiếm thông tin, lưuthông tin tìm kiếm được

- Tạo được hộp thư

- Gửi và nhận được thư

- Rèn kĩ năng giao tiếp trongcác hoạt động học tập

3 Thái độ:

- Có thái độ nghiêm túc họctập và làm việc trên máy tính

- Có ý thức trong việc sử dụngthông tin trên IE để ứng dụngtrong việc học tập, vui chơi,giải trí

phòng máy có kết nốimạng máy tính, bàitập

HS: Vở ghi, sgk, bài

tập

Trang 3

- Biết khái niệm virus máy tính

và nguyên tắc phòng chống cơbản

- Biết vai trò của tin học trong

xã hội hiện đại và trách nhiệm

cá nhân trong quá trình sửdụng những thành tựu tin học

- Rèn kĩ năng giao tiếp trong các hoạt động học tập

Bài tập, đề kiểm tra

HS: Vở ghi, sgk, ôn

tập

Trang 4

11 Bài 6: Tin học vàxã hội

Bài 7: Phần mềm

trình chiếu

2324

1 Kiến thức:

- Hiểu được phần mềm trìnhchiếu là gì?

- Biết vai trò, một số chứcnăng chung và một số ứngdụng của phần mềm trìnhchiếu

- Biết một số thông tin có thểtrình bày trên trang chiếu

- Biết khả năng tạo hiệu ứngđộng cho trang chiếu hay đốitượng trên trang chiếu

- Các nguyên tắc cơ bản khitạo bài trình chiếu

phần mềm trình chiếu,máy tính, máy chiếu

phòng máy tính

HS: Vở ghi, sgk

Trang 5

2 Kỹ năng:

- Mở tệp trình bày có sẵn vàtrình chiếu, tạo bài trình chiếumới theo mẫu có sẵn

- Thay đổi được bố trí, địnhdạng, nội dung trên trangchiếu Thay đổi mẫu áp dụngcho bài trình chiếu

- Chèn được các đối tượnghình ảnh, âm thanh, phim vàotrang chiếu

- Áp dụng một số hiệu ứngđộng có sẵn

- Rèn kĩ năng giao tiếp trong

các hoạt động học tập

phòng máy tính, đềkiểm tra

GV: Giáo án, SGK HS: Vở ghi, sgk, ôn

tập

18

19

Thi học kì IThi học kì I

3536

GV: Giáo án, đề thi

học kì I

HS: Kiến thức đã học.

1T

Trang 6

3 Thái độ:

- Nhận thức được vai trò củaphần mềm trình chiếu là công

cụ hỗ trợ để trình bày, thuyếttrình

- Mạnh dạn trong tìm tòi,nghiên cứu, khám phá, họchỏi

phòng máy, phần mềmtrình chiếu, bài tập

21 Bài 11: Thêm hìnhảnh vào trang chiếu 10 39

40

GV: Giáo án, SGK HS: Vở ghi, sgk

GV: Phòng máy, phần

mềm trình chiếu

Trang 7

Bài 12: Thông tin

đa phương tiện

54

1 Kiến thức:

- Biết xu hướng của công nghệ

đa phương tiện hiện nay

- Biết các thành phần của sảnphẩm đa phương tiện gồm chữ,ảnh (tĩnh, động), hình ảnh, âmthanh, hoạt hình cũng như một

số công cụ tạo sản phẩm đaphương tiện

Trang 8

- Biết cách thực hiện để cóđược một

sản phẩm đa phương tiện

2 Kĩ năng:

- Tạo được các ảnh động đơngiản

- Sử dụng được phần mềmcông cụ và

các tư liệu để tạo một sảnphầm đa phương tiện

GV: Phòng máy, phần

mềm trình chiếu

HS: Vở ghi, sgk, bài

tập33

Ôn tập

Kiểm tra 1 tiết thực

hành

6364

Trang 10

- Biết máy tính là công cụ hỗtrợ hoạt động xử lý thông tincủa con người và tin học làngành khoa học nghiên cứucác hoạt động xử lý thông tin

tự dộng bằng máy tính điện tử

- Hiểu cấu trúc sơ lược củamáy tính điện tử và các thànhphần cơ bản nhất của máy tính

Bước đầu biết khái niệm phầncứng và phần mềm máy tính

- Biết một số ứng dụng của tinhọc và máy tính điện tử

2 Kỹ năng:

- Nhận biết được một số bộphận cơ bản của máy tính cánhân

56

GV: Máy tính, máy

chiếu, ổ cứng, thanhRAM, USB, đĩa CD

HS: Sách, vở học tập,

học bài cũ

Trang 11

3 Thái độ:

Nhận thức được tầm quantrọng của môn học, rèn luyệntính cần cù, ham thích tìm hiểu

và tư duy khoa học

- Biết lợi ích của việc gõ mườingón, tầm quan trọng của cáchđặt đúng các ngón tay trên bànphím

- Biết quy tắc gõ các phím trênbàn phím

- Biết sử dụng các phần mềm

đã lựa chọn để luyện tập sửdụng chuột và bàn phím

GV: Phòng máy HĐ

tốt, phần mềm MouseSkill

học bài cũ

Trang 12

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được các thao tác

cơ bản với chuột

- Đặt ngón tay đúng vị trí tạihàng phím cơ sở

- Sử dụng cả 10 ngón tay đểluyện gõ bàn phím

- Sử dụng phần mềm MouseSkill và Mario để luyện tập cácthao tác với chuột và bànphím

3 Thái độ: Có thái độ nghiêm

túc, kiên trì rèn luyện gõ bànphím, thao tác với chuột Có ýthức tự khám phá, sử dụngphần mềm

Trang 13

thông tin trên đĩa của hệ điềuhành.

- Nhận biết được giao diện của

hệ điều hành, màn hình nền vàcác đối tượng chính trên mànhình nền

Trang 14

- Biết một số khái niệm địnhdạng văn bản như: Lề, phôngchữ, kiểu chữ, cỡ chữ, dãndòng, tiêu đề đầu trang, cuối

Trang 15

- Biết cách định dạng trang vbnhư căn lề, phông chữ, kiểuchữ, cỡ chữ.

- Biết cách sao chép, di chuyểnđoạn văn bản

- Biết cách ghi văn bản thànhtệp

- Biết cách mở tệp cũ

- Biết cách in văn bản

- Biết cách tạo bảng; chỉnh độrộng cột, hàng

- Biết cách chèn, xoá, tách,gộp các ô, hàng và cột

- Biết cách gõ văn bản trongbảng

- Biết cách tìm kíêm, thay thế

- Biết cách chèn một đối tượng

vào văn bản

- Biết cách sử dụng phần mềmhọc tập đã lựa chọn

GV: Bài giảng ĐT,

máy tính, máy chiếu

học bài cũ

Trang 16

- Soạn được một vài văn bảnnhư

bài báo tường, đơn xin phép,bản báo cáo

- Thực hiện được việc tạobảng như: Lập danh sách lớp,lập thời khoá biểu

- Thực hiện được thao tác tìmkiếm và thay thế đơn giản

- Chèn được đồ thị, hình vẽ,ảnh vào văn bản Bố cục bứctranh tương đối hợp lí

- Thực hiện được các côngviệc khởi động, thoát khỏichương trình, sử dụng bảngchọn, các thao tác tương tác với phần mềm

5556

3 Thái độ:

Rèn luyện phong cách làmviệc khoa học, có tổ chức

GV: Bài giảng ĐT,

máy tính, máy chiếu,bài tập mẫu, giáo án,sgk

Trang 17

GV: Phòng máy, bài

tập

làm bài tập ở nhà

Trang 18

THỰC HIỆN KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY (b)

(Sau 1 tháng giảng dạy)

A TÌNH HÌNH HỌC TẬP VÀ GIẢNG DẠY

1 HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Trang 19

- Với học sinh lớp chọn năng lực ghi nhớ tư duy tương đối tốt, chịu khó tìm tòi học hỏi, nghiêm túc khi học tập và làmviệc trên máy Đại đa số các em lĩnh hội được kiến thức áp dụng được vào các bài tập Có ý thức sử dụng máy tính đúng mụcđích.

* Đối với lớp đại trà: Một số em lĩnh hội được kiến thức và áp dụng vào các bài tập, có ý thức trong học tập Tuy nhiênbên cạnh đó còn một số em tư duy chậm, lười học bài, lười chép bài, không chịu khó suy nghĩ, tư duy => khả năng học tập cònhạn chế do vậy kết quả làm các bài tập chưa cao

Đặc biệt chữ viết của 1 số học sinh chưa chính xác (sử dụng ngôn ngữ tin học chưa chuẩn, chưa chính xác)

b Phân loại trình độ: (Kết quả khảo sát đầu năm)

Xếp loại Tin 6A1,2 (59hs) Tin 6A3,4,5 (80hs) Tin 9A1 (30hs) Tin 9A2,3,4 (86hs)

2 GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN:

a Những mặt mạnh trong giảng dạy bộ môn của giáo viên:

- Soạn giảng đầy đủ, đúng PPCT quy định, có đủ hồ sơ, sổ sách, kế hoạch giảng dạy theo quy định

- Tích cực thăm lớp dự giờ để học hỏi kinh nghiệm

- Thường xuyên nghiên cứu các tài liệu tham khảo, áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực vào bộ môn

Trang 20

b Những nhược điểm, thiếu sót trong giảng dạy bộ môn của giáo viên:

- Cần áp dụng thường xuyên, thành thạo các phương pháp giảng dạy tích cực vào bộ môn

- Cần học tập và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Trong quá trình giảng dạy đôi khi chưa xử lí tốt trong những tình huống sư phạm

- Chưa điều chỉnh được phương pháp giảng dạy giữa lớp đại trà và lớp nguồn sao cho phù hợp với từng đối tượng

B BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG

1 Đối với giáo viên: (Cần đi sâu nghiên cứu cải tiến vấn đề gì để phát huy những mặt mạnh, khắc phục những mặt yếu trong

giảng dạy, các biện pháp quán triệt phương hướng nâng cao chất lượng giảng giảng dạy bộ môn…)

- Ứng dụng CNTT vào giảng dạy

- Nghiên cứu kỹ các nội dung bài học

Trang 21

- Thường xuyên dự giờ đồng nghiệp để học hỏi và rút kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy của bộ môn.

- Thực hiện tốt các quy chế chuyên môn: Hồ sơ đầy đủ, ra vào lớp đúng giờ, chấm trả bài công bằng đúng quy định

- Thường xuyên kiểm tra để đánh giá nhận thức của các đối tượng học sinh để thay đổi phương pháp giảng dạy cho phùhợ

- Hướng dẫn học sinh phương pháp tự học hỏi, tìm hiều, nghiên cứu, suy luận

- Đầu tư thêm nhiều thời gian vào việc nghiên cứu chuyên môn, tham khảo thêm các tài liệu khác có liên quan đến kiếnthức của chương trình để không ngừng nâng cao hiệu quả giảng dạy

- Đối với những học sinh nhận thức còn chậm thì khi giảng bài chú ý giảng chậm hơn, kỹ hơn, đặt những câu hỏi gợi mở

ra những bài tập phù hợp để các em không có tư tưởng chán học ngại học và dễ tiếp thu kiến thức hơn đối với các em

2 Đối với học sinh: Tổ chức học tập trên lớp: chỉ đạo học tập ở nhà; bồi dưỡng học sinh yếu kém (số lượng học sinh, nội

dung, thời gian, phương pháp; bồi dưỡng học sinh giỏi), (trong giờ, ngoài giờ, nội dung và phương pháp bồi dưỡng) ngoại khóa ( số lần, thời gian, nội dung).

* Đối với lớp nguồn: Cần đưa ra hệ thống câu hỏi, bài tập khó nhằm phát huy tính tích cực trong quá trình thực hành củacác em Hướng dẫn các em cách học và phương pháp để học bộ môn được tốt hơn

* Đối với lớp đại trà: Thường xuyên kiểm tra việc học tập và ghi chép bài, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập, bài tập vềnhà của học sinh Yêu cầu học sinh xác định rõ mục đích, động cơ học tập Tự giác tích cực trong học tập, có tinh thần hợp táctrong hoạt động nhóm, luôn vượt khó ham học hỏi, mạnh dạn trao đổi khi không hiểu bài Chú ý nghe giảng, học và làm bàitập đầy đủ trước khi đến lớp Tôn trọng các thầy cô giáo

- Hướng dẫn các em cách học và phương pháp để học bộ môn được tốt hơn

- Có hệ thống câu hỏi kiểm tra phù hợp với đối tượng học sinh

Trang 22

- Nghiêm khắc với các em không có ý thức bảo vệ tài sản.

3 Chỉ tiêu phấn đấu:

Tin 6A1,2 (59hs)

Tin 6A3,4,5 (80hs)

Tin 9A1 (30hs)

Tin 9A2,3,4 (86hs)

4 Chỉ tiêu cả năm: (Nghị quyết của Hội nghị CC-VC)

(%)

Tin 6A3,4,5 (%)

Tin 9A1 (%)

Tin 9A2,3,4 (%)

Trang 23

* kết quả học kỳ I: * phương hướng học kỳ II:

Xếp loại Toán 9A1 Toán 9A2 Vật Lý 8A1 Vật Lý 8A2,3

Trang 24

Khá Trung bình Yếu Kém 2 Kết quả cuối năm học:

ĐÁNH GIÁ CỦA BGH ……… ………

………

Hùng An, ngày … tháng … năm 2015

P Hiệu trưởng

Xếp loại Toán 9A1 Toán 9A2 Vật Lý 8A1 Vật Lý 8A2,3

Giỏi

Khá

Trung bình

Yếu

Kém

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	372,5 KB