6 dạng câu hỏi lập luận

Do sự cập nhật nhanh chóng của thông tin cũng như những tiến bộ trong khoa học và công nghệ diễn ra từng ngày, mọi người luôn phải mở rộng tầm hiểu biết của mình ngoài việc chỉ đơn thuần

6 dạng câu hỏi lập luận

Nguyễn Thu Hà

Tầm nhìn

08:35' AM

- Thứ hai, 12/12/200 5

Biết cách đặt những câu hỏi lập luận chính là cốt lõi của tư duy

phê phán

Do sự cập nhật nhanh chóng của thông tin cũng như những tiến

bộ trong khoa học và công nghệ diễn ra từng ngày, mọi người

luôn phải mở rộng tầm hiểu biết của mình ngoài việc chỉ đơn

thuần dựa trên những thông tin và kiến thức căn bản có sẵn thì

mới có thể đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao của công việc

Rất nhiều bài tập huấn luyện được thiết kế để giúp sinh viên rèn

luyện khả năng tư duy chủ động và biết phê phán Đây là một quá

trình mà mỗi con người dựa vào đó để phản ánh, tiếp cận và đánh

giá các vấn đề thông qua ý tưởng và hành động của người khác

và chính bản thân họ

Biết cách đặt những câu hỏi lập luận chính là cốt lõi của tư duy

phê phán Và hiện nay với mục đích giúp người học rèn luyện và

phát huy được khả năng này người ta đã thiết kế những bài tập về

nhà dựa trên những câu hỏi lập luận của R W Paul:

1 Câu hỏi giúp sáng tỏ vấn đề:

• Tại sao bạn lại nói như vậy?

• Chúng liên quan gì đến cuộc thảo luận này?

• Bạn nói thế là có ý gì?

• Chúng ta đã biết được những gì về ?

2 Câu hỏi để thăm dò các giả định:

• Chúng ta có giả thiết nào khác không?

• Bạn có thể xác minh hay phủ định được giả thiết này không?

• Bạn có thể lý giải việc đưa ra kết luận này không?

• Điều gì sẽ sảy ra nếu ?

• Bạn đồng ý hay không đồng ý với kết luận này?

3 Câu hỏi để tìm các lý do và bằng chứng:

• Bạn có thể đưa ra ví dụ nào không?

• Điều này có thể tương đương với điều gì?

• Bạn có biết được nguyên do của nó không?

Thông tin liên quan:

 Quản lý thông tin hay Nghệ thuật chắt lọc giá trị từ những nguồn thông tin khổng lồ!

[21/10/2005]

 Nguyên lý so sánh

[08/10/2005]

 Thất bại là mẹ - vậy ai

là cha? [23/09/2005]

 Tại sao tôi đọc tiểu thuyết [03/08/2005]

 Kinh nghiệm hay kiến thức? [28/07/2005]

 Chân dung người học suốt đời [18/11/2003]

 Hỏi và Đáp - hai thao tác cơ bản trong học tập

và nghiên cứu

[13/08/2003]

• Bạn có bằng chứng gì cho câu trả lời của bạn không?

4 Câu hỏi về quan điểm và triển vọng vấn đề:

• Có gì khác thay thế được không?

• Có cách nào khác để tiếp cận vấn đề không?

• Bạn có thể lý giải tầm quan trọng của nó được không?

• Nó có lợi ích gì và ai sẽ được hưởng những lợi ích đó?

5 Câu hỏi dẫn tới các giả định và kết quả của nó:

• Bạn có thể khái quát nó như thế nào?

• Kết quả của gỉa thiết này là gì?

• Bạn định nói đến điều gì?

• Nó có ảnh hưởng như thế nào?

• Nó có liên quan gì đến những thứ chúng ta đã biết không?

• Vì sao nó lại quan trong?

6 Câu hỏi về chính câu hỏi:

• Mục đích của câu hỏi này là gì?

• Bạn có biết tại sao tôi hỏi câu này không?

• Những câu hỏi này có giúp gì chúng ta trong cuộc sống không?

Theo Tầm nhìn