Kiểu mảng

TẬP HUẤN PHẦN MỀM KIDSMARTGIỚI THIỆU VỀ TRUDY’S HÃY KHÁM PHÁ XEM TRONG NGÔI NHÀ KHÔNG GIAN VÀ THỜI GIAN CỦA TÔI CÓ NHỮNG GÌ NHÉ... TẬP HUẤN PHẦN MỀM KIDSMARTTHÁM HIỂM TRÁI ĐẤT Cơ hội h

TẬP HUẤN PHẦN MỀM KIDSMART

GIỚI THIỆU VỀ TRUDY’S

HÃY KHÁM PHÁ XEM TRONG NGÔI NHÀ KHÔNG GIAN

VÀ THỜI GIAN CỦA TÔI CÓ NHỮNG GÌ

NHÉ

TẬP HUẤN PHẦN MỀM KIDSMART

THÁM HIỂM TRÁI ĐẤT

Cơ hội học tập:

 Khám phá mối quan hệ giữa trái đất, quả địa cầu và bản đồ thế giới

 Xác định, vị trí,nhận biết và gọi tên các châu lục, đại dương và vùng đất liền

 Xây dựng vốn từ, học được các chi tiết thú vị đại dương, châu lục và mốc ranh giới.

 Kích thích trí tò mò về những vùng đất xa xôi.

TẬP HUẤN PHẦN MỀM KIDSMART

ĐỒNG HỒ LỊCH

Cơ hội học tập:

 Kích thích trí tò mò và sáng tạo.

Xây dựng vốn từ

 Nâng cao khả năng định hướng

 Khám phá mối quan hệ giữa đồng

hồ và lịch

 Nâng cao kỹ năng nhận biết các

số và thứ tự số học

TẬP HUẤN PHẦN MỀM KIDSMART

ANH EM NHÀ ĐỒNG HỒ

Cơ hội học tập:

 Phát triển kỹ năng nói giờ ở

ba mức khác nhau:

Giờ, nửa giờ,một phần tư giờ

 Nhận ra sự tương đương giữa đồng hồ điện tử và đồng

hồ số

Xây dựng vốn từ chỉ thời gian

Nâng cao kỹ năng nhận mặt

số và trình tự của số

TẬP HUẤN PHẦN MỀM KIDSMART

Cơ hội học tập:

 Phát triển những hiểu biết

về các quan hệ (trái/pải/trước) và các hướng (nam/bắc/đông /tây)

Xây dựng các từ chỉ phương hướng

Liên hệ từ “bản đồ mắt chim” tới quang cảnh “ chổ ngồi của lái xe”

Học về tỷ lệ bản đồ

Nâng cao khả năng định hướng

TRUY TÌM HẠT MỨT ĐẬU

TẬP HUẤN PHẦN MỀM KIDSMART

Cơ hội học tập:

 Sử dụng các vật tượng trưng để

khám phá mối quan hệ giữa bản

đồ và một vùng đất thực tế.

 Hiểu được ý nghĩa của những biểu tượng đơn giản trên bản đồ.

 Phát triển khả năng hình dung

về không gian.

 Kám phá mối quan hệ giữa địa

lý nhân tạo và địa lý tự nhiên.

HỘP CÁT BIỂU TƯỢNG

TRỞ VỀ

TẬP HUẤN PHẦN MỀM KIDSMART

CÁC BIỂU TƯỢNG CỦA SAMMY

Để trở lại phòng chính

Để nghe các câu hỏi

Để ghi âm

Để in