Phòng GD & ĐT Tân SơnTrờng Tiểu học Thu Cúc I Đề kiểm tra định kỳ giữa học kỳ I Năm học 2008 - 2009 Môn: Tiếng việt - lớp 5 Phần Đọc thành tiếng Đề bài Bài kiểm tra Đọc thành tiếng 5 điể
Trang 1Phòng GD & ĐT Tân Sơn
Trờng Tiểu học Thu Cúc
I
Đề kiểm tra định kỳ giữa học kỳ I
Năm học 2008 - 2009
Môn: Tiếng việt - lớp 5
Phần Đọc thành tiếng
Đề bài
Bài kiểm tra Đọc thành tiếng (5 điểm)
A.Yêu cầu kiểm tra:
Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh qua các tiết ôn tập ở tuần 10 (Số học sinh đợc kiểm tra ở mỗi tiết khoảng 1/ 4 số học sinh trong lớp)
B Nội dung kiểm tra:
Học sinh đọc một đoạn văn khoảng 120 chữ thuộc chủ đề đã học ở giữa học kỳ I (Giáo viên chọn các đoạn văn trong SGK Tiếng Việt 5, tập một, từ tuần
1 đến tuần 10)
Cụ thể nh sau:
- Tập đọc:
+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa
+ Nghìn năm văn hiến
+ Lòng dân
+Những con sếu bằng giấy
+Một chuyên gia máy xúc
+ Sự sụp đổ của chế độ a – pác - thai
+ Tác phẩm của Si – le và tên phát xít
+ Những ngời bạn tốt
+ Kì diệu rừng xanh
+ Cái gì quý nhất?
+ Đất Cà Mau
- Học thuộc lòng:
+ Th gửi các học sinh.
+ Sắc màu em yêu
+ Bài ca về trái đất
+ Ê - mi – li con…
+ Tiếng đàn ba – la –lai - ca trên sông Đà
+ Trớc cổng trời
C Hình thức kiểm tra:
Giáo viên viết tên bài, đoạn văn chỉ định cho học sinh đọc, một đến hai câu hỏi (về nội dung đoạn vừa đọc để học sinh trả lời), số trang trong sách giáo khoa vào phiếu
Học sinh lên bốc thăm chọn bài và chuẩn bị trong 2 phút sau đó đọc bài và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu
Phòng GD & ĐT Tân Sơn
Trờng Tiểu học Thu Cúc
I
Hớng dẫn đánh giá và cách cho
điểm bài kiểm tra định kỳ giữa học
Trang 2kỳ I
Môn Tiếng Việt – lớp 5
Năm học 2008 - 2009 (Phần Đọc thành tiếng)
Cách đánh giá
Giáo viên đánh giá cho điểm dựa vào các yêu cầu sau:
+ Đọc đúng tiếng, đúng từ: 1 điểm
(Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0,5 điểm; đọc sai từ 5 tiếng trở lên: 0 điểm)
+ Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm
(Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đên 3 chỗ: 0,5 điểm; ngắt nghỉ hơi không đúng
từ 4 chỗ trở lên: 0 điểm)
+ Giọng đọc bớc đầu có biểu cảm: 1 điểm
(Giọng đọc cha thể hiện rõ tính biểu cảm: 0,5 diểm; giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm: 0 điểm)
+ Tốc độ đọc đạt yêu cầu (không quá 1 phút): 1 điểm
(Đọc từ trên 1 phút đến 2 phút: 0,5 điểm; đọc quá 2 phút: 0 điểm)
+ Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu: 1 điểm
(Trả lời cha đủ ý hoặc diễn đạt cha rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai hoặc không trả lời đợc: 0 điểm)
Phòng GD & ĐT Tân Sơn
Trờng Tiểu học Thu Cúc
I
Đề kiểm tra định kỳ giữa học kỳ I
Năm học 2008 - 2009
Môn: Tiếng việt - lớp 5
Phần Đọc hiểu – luyện từ và câu
( Thời gian làm bài 40 phút không kể thời gian
giao đề)
Đề bài
a Đọc thầm:
Gà rừng và cáo.
Thấy gà rừng đỗ trên cây
Trang 3Ranh ma mụ cáo đến ngay rình mò:
“Xin chào bạn quý gà gô
Tôi nghe bạn gáy hay ho tuyệt vời Vội vàng tôi đến thăm chơi.”
Gà rằng: “Tôi cũng có lời cám ơn.”
Cáo nghe giả điếc phân trần:
“Trên cây bạn nói muôn phần khó nghe Xuống đây, ra bãi cỏ kia Cùng nhau đi dạo, thoả thuê chuyện trò.”
Gà rằng: “Chị thể tất cho, Chim muông xuống đất nguy cơ vô vàn.”
Cáo rằng: “Đây rất bình an Hay bạn sợ kẻ cắn càn là tôi?”
“ Không! Không! Không phải chị rồi Nhng còn thú khác trên đời thiếu chi.”
Cáo rằng: “Bạn chớ cả nghi Đã ban bố lệnh thực thi hoà bình.”
Gà rằng: “Hẳn đã bãi binh Nên chi chị cáo yên bình dờng kia
Dù khi đàn chó đến kìa Trớc đây họ đến, chị thì chạy ngay.”
Cáo nghe gà nói, vểnh tai
Co chân luống cuống tính bài lủi mau
Gà rằng: “Chị định đi đâu?
Đã có lệnh, chó dám đâu làm càn.”
Cáo rằng: “Nào biết ngay gian
E rằng chó chửa nghe ban lệnh này.”
Nói rồi ù té chạy ngay…
( Trần Cờng )
B Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào ý trả lời đúng cho các câu hỏi dới đây:
1 Gà rừng đứng ở đâu?
a.Trong rừng
b.Trên cây
c.Trên bãi cỏ
2 Trong bài thơ, gà rừng và cáo đợc nhân hoá bằng cách nào?
a Dùng các động từ chỉ hành động của ngời để kể, để tả gà rừng và cáo Dùng các đại từ chỉ ngời để chỉ gà rừng và cáo
b Dùng các tính từ chỉ đặc điểm của ngời để tả gà rừng và cáo
c Cả hai ý trên
3 Do đâu gà rừng nhận ra cáo ranh ma?
a Do hành động, tính cách và lời nói của cáo
Trang 4b Do khả nghi
c Do cáo vội vàng đến thăm chơi
4 Em hiểu “ Tôi nghe bạn gáy hay ho tuyệt vời” nghĩa là thế nào?
a Gà rừng gáy rất hay
b Gà rừng vừa gáy vừa ho
c Gà rừng gáy rất đẹp
5 ý chính của bài thơ là gì?
a Cuộc trò chuyện giữa gà rừng và cáo
b Tả gà rừng và cáo
c Mụ cáo yêu ma
6 Trong câu nào dới đây, từ “chạy” đợc dùng với nghĩa gốc?
a Em bé chạy rất nhanh
b Xe đạp chạy bon bon
c Mẹ tôi đã chạy đủ số tiền bị phạt
7 “ Bình an” có nghĩa là gì?
a Bình yên vô sự
b Hoà bình không có chiến tranh
c Sự ổn định
8 Trong câu “ Thấy gà rừng đỗ trên cây”, từ “ đỗ” thuộc từ loại nào?
a Danh từ
b Động từ
c Tính từ
9 Dòng nào dới đây chỉ gồm các từ láy?
a Gà gô, hay ho, vội vàng, phân trần, chuyện trò, vô vàn, cắn càn
b Gà gô, hay ho, thực thi, vội vàng, cắn càn, bãi binh, luống cuống
c Hay ho, vội vàng, luống cuống
10.Từ nào dới đây trái nghĩa với từ “hoà bình”?
a Bình yên
b Chiến tranh
c Yên ổn
Phòng GD & ĐT Tân Sơn
Trờng Tiểu học Thu Cúc
I
Hớng dẫn đánh giá và cách cho điểm bài kiểm tra định kỳ giữa học kỳ I
Môn Tiếng Việt - lớp 5
Năm học 2008 - 2009 (Phần Đọc hiểu Luyện từ và câu)– Luyện từ và câu)
Cách đánh giá
(Toàn bài làm đúng đợc 5 điểm)
Câu 1( 0,5 điểm)
ý b:Trên cây
Trang 5Câu 2( 0,5 điểm):
ý a: Dùng các động từ chỉ hành động của ngời để kể, để tả gà rừng
và cáo Dùng các đại từ chỉ ngời để chỉ gà rừng và cáo
Câu 3( 0,5 điểm)
ý b: Do hành động, tính cách và lời nói của cáo
Câu 4( 0,5 điểm)
ý a: Gà rừng gáy rất hay
Câu 5( 0,5 điểm)
ý a: Cuộc trò chuyện giữa gà rừng và cáo
Câu 6( 0,5 điểm)
ý a: Em bé chạy rất nhanh
Câu 7( 0,5 điểm)
ý a: Bình yên vô sự
Câu 8( 0,5 điểm)
ý b: Động từ
Câu 9( 0,5 điểm)
ý c: Hay ho, vội vàng, luống cuống
Câu 10( 0,5 điểm)
ý b: Chiến tranh
Phòng GD & ĐT Tân Sơn
Trờng Tiểu học Thu Cúc
I
Đề kiểm tra định kì giữa học kì I
Năm học 2008 - 2009
Môn: Tiếng Việt – lớp 5
(Phân môn: Chính tả - Tập làm văn)
(Thời gian làm bài 60 phút)
Đề bài
A Chính tả: (20 phút)
Nghe viết: Cảnh chiều trên sông Hơng
Chiều trên sông Hơng thanh bình và tĩnh lặng Dòng sông trong xanh dịu dàng nh một dải lụa mềm duyên dáng vắt ngang cả vùng ngút ngát cây xanh
N-ớc lững lờ trôi cùng những con sóng lăn tăn lấp loáng ánh nắng chiều Một màn sơng mỏng tang, bảng lảng, giăng giăng ngang trời khiến cảnh vật thêm mơ mộng, một vẻ mơ mộng rất riêng biệt của sông Hơng xứ Huế Thuyền ai đang
Trang 6buông chèo, mặc cho sóng nớc đẩy đa cùng những sợi khói nấu cơm chiều lan toả?
B Tập làm văn: (40 phút)
Tuổi thơ em gắn bó với những cảnh đẹp sông nớc ở quê hơng Dòng sông với những cánh buồm nâu rập rờn trong nắng sớm Mặt hồ lăn tăn gợn sóng trong nắng chiều vàng Mặt biển trong xanh với những con sóng lúc nhẹ nhàng, lúc giận dữ
Em hãy tả lại một trong những cảnh đẹp sông nớc đó