+ con sơ sinh có răng sữa mọc trên hàm là những đặc điểm của lớp thú.. 0,5 điểm Câu 4 2 điểm - Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và cái.
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN: SINH 7 NĂM HỌC: 2014-2015
( Thời gian làm bài: 45 phút)
ĐỀ BÀI Câu 1.Trình bày đặc điểm hệ tiêu hóa, tuần hoàn, bài tiết và hô hấp của thỏ ( 2
điểm )
Câu 2 Lớp chim có những đặc điểm chung nào ? ( 2 điểm )
Câu 3 Vì sao bộ thú mỏ vịt có hình thức sinh sản là đẻ trứng, nhưng vẫn được xếp
vào lớp thú ? ( 2 điểm )
Câu 4 Phân biệt hình thức sinh sản vô tính, hữu tính ? ( 2 điểm )
Câu 5 Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học ? Nêu các biện pháp đấu tranh sinh
học và cho ví dụ ?( 2 điểm )
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN: SINH 7 NĂM HỌC: 2014-2015
Câu 1
2 điểm
- Hệ tiêu hóa: Có răng của sắc, răng hàm kiểu nghiền, thiếu
răng nanh Có manh tràng ( ruột tịt ) phát triển
- Tuần hoàn: Tim 4 ngăn,2 vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ
thể là máu đỏ tươi
- Hô hấp: Phổi có nhiều túi phổi ( phế nang ) thông khí nhờ
sự co dãn các cơ liên sườn và cơ hoành
- Bài tiết: Thận có cấu tạo hoàn thiện
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
Câu 2:
2 điểm
+ Mình có lông vũ bao phủ
+ Chi trước biến đổi thành cánh, Có mỏ sừng
+ Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hô hấp
+ Tim 4 ngăn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể, trứng có vỏ đá vôi,
được ấp nhờ thân nhiệt của chim bố mẹ
+ Là động vật hằng nhiệt
0,5 điểm
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
Câu 3:
2 điểm
Thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú vì:
+ có tuyến sữa,
+ bộ lông mao,
1 điểm 0,5 điểm
Trang 2+ con sơ sinh có răng sữa mọc trên hàm là những đặc điểm
của lớp thú
0,5 điểm
Câu 4
2 điểm
- Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không có sự kết hợp
giữa tế bào sinh dục đực và cái
+ Hình thức sinh sản: Phân đôi cơ thể, sinh sản sinh dưỡng:
mọc chồi và tái sinh
- Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có sự kết hợp giữa
tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử
+ Sinh sản hữu tính trên cá thể đơn tính hay lưỡng tính
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
Câu 5
2 điểm
- Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản
phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do
các sinh vật có hại gây ra
- Các biện pháp đấu tranh sinh học
+ Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại
ví dụ: mèo diệt chuột, gà vịt diệt cua ốc
+ Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại
hay trứng sâu hại
Ví dụ: Bướm đêm đẻ trứng lên cây xương rồng
Ong mắt đỏ đẻ trứng lên trứng sâu xám
+ Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây
hại
Ví dụ: Dùng vi khuẩn myoma và calixi gây bệnh cho thỏ
+ Gây vô sinh diệt động vật gây hại
ví dụ: tuyệt sản ruồi đực gây loét da ở bò
0,25 điểm
0,5 điểm 0,5 điểm
0,5 điểm 0,25 điểm
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
MÔN:SINH 7 NĂM HỌC 2014- 2015
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận
dụng cao
Cộng
Trang 3Chương VI:
ngành động
vật có xương
sống
19 tiết
Nêu được đặc điểm chung của lớp chim
Trình bày đặc điểm hệ tiêu
hoàn, hô hấp
và bài tiết của thỏ
Giải thích về đặc điểm bộ thú
mỏ vịt
TS câu :
TS điểm :
Tỷ lệ :
60%= 6 điểm
2 câu
4 điểm 66,7%
1 câu
2 điểm 33,33%
3 câu
6 điểm
Chương VII
Sự tiến hóa
của động vật
3 tiết
Phân biệt đ-ược các hình thức sinh sản
TS câu :
TS điểm :
Tỷ lệ :
20% =2 điểm
1 câu
2 điểm 100%
1 câu
2 điểm
Chương VIII:
động vật và
đời sống con
người
5 tiết
Nêu được các biện pháp đấu tranh sinh học
TS câu :
TS điểm :
Tỷ lệ :
20% =2 điểm
1 câu
2 điểm 100% =
1 câu
2 điểm
Tông số câu
Tổng số điểm
2 câu
40 % = 4 điểm
2 câu 40%=4 điểm
1 câu
20 % = 2 điểm
5 câu
10 điểm