MỤC TIÊU : - Biết thêm một số từ ngữ kể cả tục ngữ, từ Hán Việt nói về tài năng của con người; biếp xếp các từ Hán Việt có tiếng tài theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp BT1,
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 19
Ngày soạn : 04 / 01 / 2010 Ngày dạy : 07 / 01 / 2010 Môn : Luyện từ và câu Tiết : 38
Tên bài dạy : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TÀI NĂNG
I/ MỤC TIÊU :
- Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài năng của con người; biếp xếp các từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1,BT2); hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3,BT4)
- HS hứng thú trong học tập
II/ CHUẨN BỊ :
- GV : Viết sẵn BT1
- HS : Tìm hiểu bài
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ : Chủ ngữ trong câu kể
Ai làm gì ?
+ Dựa vào tranh hãy đặt câu kể Ai làm gì để nói
hoạt động người và vật
+ Chủ ngữ do những từ ngữ nào tạo thành ?
+ Em hãy nêu ý nghĩa của chủ ngữ ?
- Bài mới : Mở rộng vốn từ : Tài năng
Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành
Hình thức : cá nhân
+ Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Yêu cầu HS giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS làm bài
- Gọi HS sửa bài
+ Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài
- Gọi HS đọc câu văn của mình Khen HS có câu
văn hay Theo dõi sửa lỗi về câu, dùng từ
+ Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Cho HS trao đổi
- Gọi HS phát biểu
+ Bài 4 : Gọi HS đọc yêu cầu
- GV hỏi về nghĩa của từng câu , nếu HS không
- Quan sát tranh và đặt câu
- Nối tiếp nhau phát biểu
- Tự làm bài vào vở
- Nối tiếp nhau phát biểu
- Làm bài vào vở
- Nối tiếp nhau
- 2 HS ngồi cùng bàn
- Câu a và câu c ca ngợi sự thông minh , tài trí của con người
- Phát biểu theo suy nghĩ của
Trang 2hiểu GV giải thích
- Theo em các câu tục ngữ trên có thể sử dụng
trong những trường hợp nào ? Em lấy ví dụ
Hoạt động 4 : Củng cố
- Thi đua : Tiếp sức
( Yêu cầu tìm tiếng “tài” có nghĩa là tiền của )
- Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Luyện tập về câu kể
Ai làm gì ?
mình
- Một vài HS phát biểu
- 2 đội tham gia, mỗi đội 4HS
