HOẠT ĐỘNG THỞ

Bài 1: Hoạt động thở và cơ quan hô hấpHoạt động 1: Thực hành cách thở sâu MT: HS nhận biết đợc sự thay đổi của lòng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức.. Bớc 3: Làm việc cá

Bài 1: Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

Hoạt động 1: Thực

hành cách thở sâu

MT: HS nhận biết đợc

sự thay đổi của lòng

ngực khi ta hít vào thật

sâu và thở ra hết sức

PP: Thực hành quan sát

ĐDDH: Tranh SGK

phóng to

Giới thiệu chủ đề : “Con ngời và sức khoẻ” ( )

Bớc 1: Cả lớp “ bịt mũi nín thở “

(?) Nín thở lâu em thấy nh thé nào ?

GV : Chúng ta có thể nhịn ăn một bữa nhng không nhịn thở quá

3 phút Giới thiệu bài mới.

Bớc 2: Quan sát

* GV đính tranh HS quan sát (?) Bạn nào hít vào,bạn nào thở ra

* Thấy đợc lòng ngực thay đổi nh thế nào khi hít vào và thở ra =

> gọi 1 em thực hành cả lớp xem

Bớc 3: Làm việc cá nhân Giao việc: Đặt tay lên lòng ngực và thực hành hít vào thật sâu và

thở ra hết sức

(?) So Sánh lồng ngực khi hít vào, thở ra bình thờng và khi hít vào, thở ra sâu?

* Kết luận: SKG trang 20.GV minh hoạ (bằng hai quả bóng).

Hoạt động 2:

Làmviệc với SGK

MT:Chỉ trên sơ đồ,nói

đ-ợc tên cơ quan hô hấp.

PP: Trực quan, thảo luận.

ĐDDH: Tranh 2 SGK

trang 5 phóng to

Bớc 1: Làm việc nhóm đôi HS mở SGK trang 5.

* GV giao việc: Từng đôi 1 quan sát hình 2 SGK chỉ và nói cơ

quan hô hấp gồm những bộ phận nào ? + HS thảo luận ( có thể tự dặt thêm câu hỏi ) GV theo dõi

Bớc 2: Làm việc cả lớp

GV đính tranh, đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét

Kết luận: SGK trang 21 Hoạt động 3: Làm việc

với tranh phóng to

MT: Chỉ trên sơ đồ và

nói đợc đờng đi của

không khí khi ta hít vào,

thở ra

PP: Trực quan thảo luận

ĐDDH: Tranh 3 SGK

phóng to thành 5 tranh

Bớc 1: Làm việc theo nhóm 5 Làm việc với tranh phóng to.

+ GV chia nhóm theo biểu tợng HS tạo nhóm mới

+ Giao việc: Chỉ vào hình và nói đờng đi của không khí khi hít

vào ; đờng đi của không khí khi thở ra Vì sao em biết?

-HS thảo luận GV quan tâm theo dõi

Bớc 2: Làm việc cả lớp.

-Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét bổ sung

* GV : Cơ quan thực hiện việc trao đổi khí giữa cơ thể với môi tr-ờng bên ngoài đợc gọi là gì ?

(?) Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào ? GV đa sơ đồ.

(?) Khi hít vào, không khí đi từ bộ phận nào đến bộ phận nào ? (?) Khi thở ra, không khí đi từ bộ phận nào đến bộ phận nào ?

* Kết luận SGV trang 21

Hoạt động 4: Củng cố,

dặn dò.

MT: Hiểu đợc vai trò

của hoạt động thở đối

với sự sống; GD ý thức

giữ vệ sinh cơ quan hô

hấp

pp: Hỏi đáp, trò chơi

ĐDDH : Các thẻ từ

(?) Điều gì xảy ra nếu có vật gì đó làm tắc đờng thở ? (?) Để bảo vệ cơ quan hô hấp em phải làm gì

(?) Nêu ích lợi của việc thở sâu

GV kết luận - Liên hệ với thực tế Trò chơi : “ Hít vào-thở ra”

GV nêu luật chơi : 5 bạn, 1 bạn mang thẻ từ “hít vào/thở ra”, 4 bạn còn lại, mỗi bạn 1 thẻ từ chỉ các BP của CQ hô hấp Các em biểu diễn đờng đi của không khí khi hít vào - thở ra

HS chơi, xong mỗi lợt chơi, cả lớp nhận xét, GV nhận xét

Trờng Tiểu học Triệu Trung Kế hoạch dạy học TN & XH lớp 3

Dặn HS thực hiện tốt điều đã học Chuẩn bị bài : ( )

Trờng Tiểu học Triệu Trung Kế hoạch dạy học TN & XH lớp 3