Toán: Đọc viết các số có 3 chữ số

- Rèn kỹ năng đọc viết, so sánh số có 3 chữ số - vận dụng vào giải toán có liên quan.. - Các phần khác hỏi tơng tự.. - Gv cùng hs nxét.

Đọc viết, so sánh các số có 3 chữ số I- Mục tiêu:

- Củng cố cách đọc, viết số, so sánh số có 3 chữ số

- Rèn kỹ năng đọc viết, so sánh số có 3 chữ số

- vận dụng vào giải toán có liên quan

II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng con, phấn màu, bảng phụ.

III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:

* Hoạt động 1: Thực hành.

+) Bài 1:GV treo bảng phụ

– GV hớng dẫn mẫu

- YC hs viết số: một trăm sáu mơi mốt

- Em hãy ghi lại cách đọc số: 354

- Các phần khác hỏi tơng tự

- Nhắc lại cách đọc, viết số?

+) Bài 2: - Gọi hs nêu yc - GV ghi bảng

- a, Em nhận xét xem số đứng trớc kém số đứng

sau mấy đơn vị

- b, Số đứng trớc hơn số đứng sau mấy đơn vị?

- Gọi 2 em lên điền

- Gv cùng hs nxét

+) Bài 3:- Treo bảng phụ

- Gọi hs nêu yc

- Muốn điền đúng dấu ta phải làm gì?

- Nêu cách so sánh số có 3 chữ số?

+) Bài 4: Tìm số lớn nhất, bé nhất?

- Để tìm đợc số lớn nhất, bé nhất ta phải làm gì?

Em hãy chỉ ra chữ số hàng trăm trong các số này?

- Trong các cs đó thì số nào lớn nhất, số nào bé

nhất?

+) Bài 5: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn

- yc hs tự làm vào vở, đổi chéo vở để kiểm tra lẫn

nhau

- Hs nêu yc

- theo dõi

- 161

- Ba trăm năm mơi t

- đọc từ hàng cao đến hàng thấp

- HS nêu yc

- 1 đơn vị

- 1 đơn vị

- Lớp làm ra nháp

- HS nêu yc

- so sánh -so sánh chữ sốhàng trăm…

- ta phải so sánh các số

- 3, 4, 5, 2, 7, 1 -7 lớn nhất, 1 bé nhất nên

735 lớn nhất và 142 bé

- Gọi 2 em chữa bài nhất.

- Gv nhận xét

* Hoạt động 3: Củng cố

Nêu cách đọc, viết, so sánh số có 3 cs?