diễn đạt tương đương trong tiếng anh

Trong kỹ năng Viết IELTS một thủ thuật CỰC KỲ QUAN TRỌNG VÀ CẦN THIẾT là DIỄN ĐẠT TƯƠNG ĐƯƠNG (PARAPHRASING). Diễn đạt tương đương giúp người viết tránh việc lặp lại từ và cấu trúc câu gốc khi viết câu chủ đề (thesis statement) trong phần mở bài của bài viết Task 02 và câu chủ đề của Task 01. Ngoài ra, kỹ thuật này cũng giúp bạn tránh lặp từ và cấu trúc câu trong suốt quá trình viết toàn bài. Diễn đạt tương đương gồm có 3 “bí kíp” sau: Dùng từ tương đương (synonyms) hoặc cấu trúc tương đương để thay thế. Chuyển đổi từ loại: chẳng hạn danh từ thành động từ, tính từ thành danh từ, v.v và ngược lại. Thay đổi trật tự từ và cấu trúc câu: chẳng hạn câu chủ động thành bị động và ngược lại.Thí sinh có thể áp dụng 2 hoặc 1 hoặc cả 3 “bí kíp” tùy theo khả năng nhưng chắc chắn sẽ giúp thí sinh tránh việc bê nguyên xi câu gốc vào bài viết của mình.

DI N Đ T TƯƠNG ĐƯƠNG

TRONG K NĂNG VI T IELTS

collected and shared by TR N M NH TRUNG

1 - 2016

Detailed instructions Exercises with answers

PARAPHRASING

IN IELTS WRITING SKILL

KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT TƯƠNG ĐƯƠNG MỘT KỸ NĂNG QUAN TRỌNG CÁC “SỸ TỬ” THI

IELTS CẦN PHẢI BIẾT

Written by Trần Mạnh Trung – HONG DUC UNIVERSITY

Mục đích của bài thi IELTS Module Academic là ĐÁNH GIÁ những kỹ năng ngôn ngữ cần thiết để phục vụ cho việc học tập và nghiên cứu ở các trường đại học ở nước ngoài sau này, nơi mà họ phải nghe, nói, đọc, viết hoàn toàn bằng tiếng Anh ở môi trường học thuật Do đó, các kỹ năng học ngôn ngữ thuật như viết báo cáo (reports) hay viết luận (essays), nghe và ghi chép thông tin (note - taking) của các bài giảng trên lớp, đọc các tài liệu chuyên môn, ghi chép thông tin từ tài liệu và sử dụng thông tin đó trong các báo cáo, bài thuyết trình, bài tập lớn, bài luận tốt nghiệp

Các tài liệu luyện IELTS gồm cả chính thống và không chính thống hiện nay thường CHỦ YẾU chỉ quan tâm đến luyện các kỹ năng làm bài trực tiếp (direct skills), TỨC LÀ hướng dẫn làm các dạng bài theo theo cấu trúc bài thi mà bỏ quên các kỹ năng gián tiếp (indirect skills) là những kỹ năng giúp phát triển kỹ năng làm bài Những kỹ năng gián tiếp này có vai trò rất quan trọng là nó là nền tảng để kỹ năng làm bài trực tiếp phát triển Không có nó các sỹ tử, nhất là các sỹ tử không chuyên ngữ sẽ gặp nhiều khó khăn khi luyện thi IELTS bằng hình thức tự học hoặc với giáo viên

Ví dụ: trong bài thi IELTS Viết Academic Task 01 và Task 02 thí sinh phải viết câu luận đề (thesis statement) trong bài luận (essay) hoặc câu chủ đề đoạn văn (topic sentence) trong bài viết mô tả biểu đồ, quá trình, … nhưng phải tránh lặp lại nguyên xi chủ đề (topic) và chú thích biểu, sơ đồ, … có trong đề bài thi Nhiều thí sinh rất bối rối không diễn đạt thế nào để đảm bảo không sai lệch với nội dung của câu gốc

Trong kỹ năng Viết IELTS một thủ thuật CỰC KỲ QUAN TRỌNG VÀ CẦN THIẾT là DIỄN ĐẠT TƯƠNG ĐƯƠNG (PARAPHRASING) Diễn đạt tương đương giúp người viết tránh việc lặp lại từ và cấu trúc câu gốc khi viết câu chủ đề (thesis statement) trong phần mở bài của bài viết Task 02 và câu chủ đề của Task 01 Ngoài ra, kỹ thuật này cũng giúp bạn tránh lặp từ và cấu trúc câu trong suốt quá trình viết toàn bài

Diễn đạt tương đương gồm có 3 “bí kíp” sau:

- Dùng từ tương đương (synonyms) hoặc cấu trúc tương đương để thay thế

- Chuyển đổi từ loại: chẳng hạn danh từ thành động từ, tính từ thành danh từ, v.v và ngược lại

- Thay đổi trật tự từ và cấu trúc câu: chẳng hạn câu chủ động thành bị động và ngược lại

Thí sinh có thể áp dụng 2 hoặc 1 hoặc cả 3 “bí kíp” tùy theo khả năng nhưng chắc chắn sẽ giúp thí sinh tránh việc bê nguyên xi câu gốc vào bài viết của mình

Một ÍCH LỢI của kỹ năng này mà ít ai biết đến là nó HỖ TRỢ cho KỸ NĂNG NGHE HIỂU và ĐỌC HIỂU rất tốt vì những người thiết kế đề bài luôn luôn

sử dụng thủ thuật diễn đạt tương tương này để thiết kế câu hỏi sao cho không trùng lặp với nội dung trong bài đọc và nghe, buộc người làm phải so sánh để xác định thông tin có khớp hay không khớp Nếu một người thành thạo với kỹ năng

paraphrasing sẽ nhanh chóng tìm ra cách diễn đạt tương giữa câu hỏi và nội dung trong bài đọc và nghe

Nếu thí sinh đã được rèn luyện tốt kỹ năng “DIỄN ĐẠT TƯƠNG ĐƯƠNG” (PARAPHRASING) thì công việc khó khăn trên sẽ trở nên dễ dàng và đỡ tốn thời gian rất nhiều Nếu thí sinh biết diễn đạt tương đương không chỉ ở câu luận đề và câu chủ đề mà TRONG TOÀN BÀI VIẾT của mình thì thí sinh sẽ được đánh giá cao về

02 tiêu chí chấm về NGỮ PHÁP và TỪ VỰNG bởi vì:

- Biết diễn đạt tương đương chứng tỏ vốn từ phong phú

- Biết diễn đạt tương đương chứng tỏ kiến thức ngữ pháp tốt

- Biết diễn đạt tương đương chứng tỏ hiểu rõ chủ đề và hiểu đề ra vì nếu không hiểu hoặc hiểu sai thì sẽ diễn đạt sai

Một nguyên nhân sâu xa mà một tác giả bản ngữ chuyên viết tài liệu dạy viết học thuật tiếng Anh cho biết người ta muốn thí sinh rèn luyện kỹ năng này vì nó sẽ giúp những sinh viên tương lai sẽ tránh mắc lỗi ĐẠO VĂN (plagiarism) vì nếu MUỐN SỬ DỤNG Ý KIẾN CỦA NGƯỜI KHÁC mà không muốn bị KIỆN là đạo văn thì hãy paraphrase ý kiến của người đó Do đó, đây là một kỹ năng rất cần cho việc học tập, nghiên cứu của các sinh viên du học nước ngoài trong tương lai

Xin trân trọng giới thiệu và chia sẻ “TÀI LIỆU LUYỆN DIỄN ĐẠT TƯƠNG ĐƯƠNG KHI VIẾT IELTS” rất hữu ích Tài liệu gồm có phần hướng dẫn chi tiết và nhiều bài tập thực hành kèm đáp án với hy vọng sẽ GÓP MỘT PHẦN cải thiện kỹ năng viết cho các THÍ SINH đang luyện thi IELTS Người sử dụng tài liệu này còn có

cơ hội tích lũy rất nhiều cặp từ tương đương trong viết học thuật

Nếu ai thấy TÀI LIỆU này thực sự cần thiết và hữu ích thích xin để lại một LIKE nha!

PARAPHRASING IN ENGLISH (PART 01)

(DIỄN ĐẠT TƯƠNG ĐƯƠNG BẰNG TIẾNG ANH – PHẦN 01)

(source: internet)

Paraphrasing means changing the wording of a text so that it

is significantly different from the original source, without changing the meaning Effective paraphrasing is a key academic skill needed

to avoid the risk of plagiarism: it demonstrates your understanding

could be paraphrased:

“Why the industrial revolution occurred in Britain in the eithteenth century, instead of on the continent, has been the subject

of considerable discussion”

Note that an effective paraphrase usually:

- has a different structure to the original

- has mainly different vocabulary

- retains the same meaning

- keeps some phrases from the original that are in common use e.g

‘industrial revolution’ or ‘eighteenth century’

EXERCISE 01: Read the text below and the evaluate the three paraphrases, giving reasons Which one is the best?

THE CAUSES OF THE INDUSTRIAL REVOLUTION

Allen (2009) argues that the best explanation for the British location of the industrial revolution is found by studying demand factors By the early eighteenth century high wages and cheap

energy were both features of British economy Consequently, the mechanisation of industry through such inventions as the steam engine and mechanical spinning was profitable because employers were able to economise on labour by spending on coal At that time, no other country had this particular combination of expensive labour and abundant fuel

Paraphrase 1:

A focus on demand may help to explain the UK origin of the industrial revolution At that time workers’ pay was high, but energy from coal was inexpensive This encouraged the development of mechanical inventions based on steam power, which enabled bosses to save money by mechanising production (Allen, 2009)

Paraphrase 2:

The reason why Britain was the birthplace of the industrial revolution can be understood by analysing demand in the early 1700s, according to Allen (2009) He maintains that, uniquely, Britain had the critical combination of cheap energy from coal and high labour costs This encourage the adoption of steam power to mechanise production, thus saving on wages and increasing profitability

Paraphrase 3:

Allen (2009) claims that the clearest explanation for the UK location of the industrial revolution is seen by examining demand factors By the eighteenth century cheap energy and high wages were both aspects of the British economy As a result, the mechanisation of industry through inventions such á the steam engine and mechanical spinning was profitable because employers were able to save money on employees by spending on coal At that time, Britain was the only country with significant deposits of coal

Paraphrase 1:

………

……… Paraphrase 2:

………

……… Paraphrase 3:

PARAPHRASING IN ENGLISH (PART 02)

(DIỄN ĐẠT TƯƠNG ĐƯƠNG BẰNG TIẾNG ANH – PHẦN 02)

(source: internet)

TECHNIQUES FOR PARAPHRASING

1 Changing vocabulary by using synonyms:

Examples:

argue => claim eithteenth century => 1700s

wages => labour costs economise => saving

Note: Do not attempt to paraphrase every word, since some have no true synonym, e.g demand, economy, energy

2 Changing word class:

explanation (n.) => explain (v.) mechanical (adj.) => mechanise (v.)

in the United States There Henry Ford adapted the mocing production line from the Chicago meat industry to motor manufacturing, thus inventing mass production In the 1920s Alfred Sloan’s management theories helped General Motors to become the world’s dominant car company After the second world war the car makers focused on the styling of their products to encourage more frequent model changes From the 1970s there was criticism of the industry due to the ineffciency of most vehicles, which used petrol wastefully At the same time, trade unions became increasing militant in defence of their members’ jobs Today the industry owns some of the most famous brands in the world However, many car makers are currently threatened by increased competition and saturated markets

A Find synonyms for the CAPITAL words

1 The GROWTH of the CAR industry PARALLELS the DEVELOPMENT of MODERN capitalism

2 It BEGAN in France and Germany, but TOOK OFF in the United States

3 There Henry Ford ADAPTED the mocing PRODUCTION line from the Chicago meat industry to MOTOR manufacturing, THUS inventing mass production

B Change the word class of the CAPITAL words, and then write the sentences

re-1 In the 1920s Alfred Sloan’s MANAGEMENT theories HELPED General Motors to become the world’s DOMINANT car company

2 After the second world war the car makers FOCUSED on the STYLING of their products to encourage more frequent model changes

3 From the 1970s there was CRITICISM of the industry due to the

A Find synonyms for the CAPITAL words

1 The RISE of the AUTOMOBILE industry MATCHES the PROGRESS of CONTEMPORARY capitalism

2 It STARTED in France and Germany, but ACCELERATED in the United States

from the Chicago meat industry to CAR manufacturing, THEREBY inventing mass production

B Change the word class of the CAPITAL words, and then write the sentences

re-1 In the 1920s, WITH THE HELP FROM THE MANAGERICAL theories OF ALFRED SLOAN, General Motors DOMINATED the world’s car companIES

2 After the second world war the THE FOCUS OF CAR MAKERS WAS ON THE STYLE of their products, to encourage more frequent model changes

3 From the 1970s the INDUSTRY WAS CRITICISED FOR ITS INEFFICIENT vehicles, which WASTED petrol

C Change the word order of the following sentences (other changes may be needed):

1 At the same time INCREASINGLY MILITANT trade unions DEFENDED their members’ jobs

2 Some of the most famous brands in the world ARE TODAY OWNED BY THE INDUSTRY

3 CURRENTLY, SATURATED MARKET AND INCREASED COMPETITION THREATENED many car makers

==============================================

SYNONYMS (Part 01)

(TỪ ĐỒNG NGHĨA – Phần 01)

(source: internet)

Synonyms are different words with a similar meaning A good writer uses them to avoid repetition and thus provide more interest for the reader Synonyms should also be used when paraphrasing or note-making to avoid plagiarism

a Synonyms are not always exactly the same in meaning, but it is important not to change the register “Firm” is a good synonym for

“company”, but “boss” is too informal to use for “manager”

b Many common words such as culture, economy or industry have

no effective synonyms

EXERCISE 01:

Underline the synonyms and put them in pairs

Royal Dutch Shell is the largest oil company in the world by revenue, with a significant share of the global hydrocarbon market The giant firm employ over 100,00 people internationally, including over 8,000 employees in Britain

………

………

………

………

EXERCISE 02:

Put these words in pairs of synonyms

NOUNS: area, authority, behaviour, beliefs, benefit, category, component, concept, controversy, drawback, expansion, feeling, framework, goal, hypothesis, interpretation, issue, method, option, quotation, results, statistics, study, trend, output, advantage, part, argument, disadvantage, tendency, field, source, emotion, target,

eplanation, conduct, topic, possibility, ethics, production, research, theory, increase, idea, citation, figures, type, structure, system, findings

VERBS: accelerate, achieve, alter, analyse, assist, attach, challenge, claim, clarify, concentrate on, confine, develop, elimimate, evaluate, found, maintain, predict, prohibit, quote, raise, respond, retain, show, strengthen, change, help, question, suggest, explain, evolve, examine, establish, insist, speed up, take apart, join, reach, decrease, demonstrate, increase, cite, reinforce, remove, focus on, forecast, ban, limit, keep, reply

e They will CONCENTRATE ON the first OPTION

to wash before preparing food There are over six million cases of food poisioning in this country every year, and the advertising blitz

aims to cut this by 20 per cent This reduction, the food body believes, could be achieved by regular hand washing prior to meals

MANUFACTURERS (3) face several key difficulties One KEY DIFFICULTY (4) is the limited range of the battery, while another DIFFICULTY (5) is its cost and weight But the MOTOR MANUFACTURERS (6) predict that these DIFFICULTIES (7) will soon be oevrcome and PREDICT (8) that 10 per cent of cars will be powered by electricity in five years’ time

***************************************************** ANSWERS TO EXERCISES:

EXERCISE 02: (Others are possible)

a Professor Hicks challenged the results of the study

b The figures demonstrate a steady increase in applications

c The institute’s forecast has caused a major debate

d Cost seems to be the principal disadvantage to that method

e They will focus on the first possibility

f After the lecture she tried to explain her theory

g Three topics need to be evaluated

h The structure can be kept but the aim needs to be modified

i OPEC, the oil producers’ cartel, is to reduce output to increase

j The tendency to smaller families has accelerated in the last decade

EXERCISE 03:

1 agency = organisation

2 UK = Britain = this country

3 agency = organisation = body

4 advertising campaign = publicity programme = advertsing blitz

5 to raise = to improve

6 to cut = reduction

7 before eating = prior to meals

EXERCISE 04: (Example answers – others possible)

1 plan = aim

2 make cars = manufacture vehicles

3 motor manufacturers = car makers

4 key difficulty = principal problem