Khái niệm chung : * Giáo án điện tử GAĐT là hình thức soạn , giảng sử dụng máy vi tính và máy chiếu đa năng giúp lập trình viên truyền tải , trình diễn một vấn đề hay một nội dung ki
Trang 1Phần 2 : Vài nét về ứng dụng Cntt trong dạy học vật lý thcs
Nội dung :
1 Sử dụng giáo án điện tử trong dạy học vật lý thcs
2 Truy cập vào mạng internet để phục vụ dạy học
Trang 2A Giáo án điện tử trong
dạy học vật lý thcs
I Khái niệm chung :
* Giáo án điện tử (GAĐT) là hình thức
soạn , giảng sử dụng máy vi tính và
máy chiếu đa năng giúp lập trình
viên truyền tải , trình diễn một vấn
đề hay một nội dung kiến thức về đời
sống xã hội …
* GAĐT trong dạy học Vật lý THCS là
hình thức soạn, giảng của GV thể
hiện toàn bộ các hoạt động của thầy
và trò một tiết học, nhằm giúp học
Trang 3II Nội dung của gađt
trong dạy học vật lý thcs
* Nội dung về kiến thức
Thể hiện toàn bộ nội dung kiến thức một tiết học trong SGK
* Tiến trình dạy và học :
Trật tự t duy lôgic theo chuyên mục trong SGK và mẫu giáo án viết tay :
+ Kiểm tra kiến thức cũ liên quan đến bài mới
+ Tình huống vào bài
+ Bài mới
+ Kiến thức bài mới cần khắc sâu
+ Vận dụng , củng cố
+ H ớng dẫn học , chuẩn bị tiết học sau.
Trang 4II Nội dung của gađt trong dạy học vật lý thcs
* Ngôn ngữ trình bày trong GAĐT : ngắn gọn, chính xác.
L u ý :
+ Trong GAĐT không trình bày đề mục Hoạt động của “ Hoạt động của
thầy, hoạt động của trò”
+ Không chỉ GV sử dụng thiết bị máy tính, máy chiếu mà còn cho HS cùng sử dụng (Ví dụ trong việc tổng hợp kết quả thí nghiệm , trong bài tập vận dụng , trắc nghiệm … )
Trang 5III Xây dựng một tiết dạy bằng gađt
B ớc 1 : Chuẩn bị nội dung :
+ Trình tự nội dung kiến thức của bài.
+ Hệ thống câu hỏi tự luận và trắc nghiệm từng phần.
+ Các tài liệu phục vụ bài học để chèn vào bài giảng :
Nh ảnh tĩnh, ảnh động, âm thanh, đoạn video clip, sơ đồ …
B ớc 2 : Nhập máy
Soạn và nhập văn bản vào máy vi tính trên phần mềm
PowerPoint hoặc trên phần mềm EXE theo nội dung đã chuẩn bị.( có sử dụng phần mềm Violet ; cá sấu “cá sấu”…) ”… )
B ớc 3 : Chỉnh sửa
Chỉnh sửa các trang trình diễn : chèn âm thanh, hình ảnh, video và tạo các hiệu ứng cho từng nội dung trong tiến trình dạy và học
Trang 6
IV u điểm và nh ợc điểm
của việc sử dụng gađt trong dạy học
1 u điểm
1 Mở rộng, đào sâu kiến
thức bài học một cách toàn
diện Có thể xây dựng đ ợc
những thí nghiệm ảo mà
GV, HS không làm trực tiếp
ở lớp đ ợc.
Ví dụ1 : Hiện t ợng nhiễm điện
do cọ xát ( TN lúc độ ẩm
không khí cao )
Trang 7VÝ dô 2 : Gi¶i thÝch hiÖn t îng NhËt thùc
MÆt Trêi – MÆt Tr¨ng – Tr¸i §Êt MÆt Tr¨ng – MÆt Tr¨ng – Tr¸i §Êt Tr¸i §Êt HiÖn t îng NhËt thùc
Trang 8VÝ dô 3 : C¸ch kh¾c phôc M¾t cËn – MÆt Tr¨ng – Tr¸i §Êt M¾t l·o
Trang 9IV u điểm và nh ợc điểm của việc sử dụng gađt trong dạy học
u điểm
2 Không cần sử dụng bảng phụ khi lên lớp
Không phải chuẩn bị phiếu bài tập cho HS
Ví dụ : Chọn ph ơng án trả lời đúng :
Một vật hình trụ có thể tích 2cm3 Nhúng ngập một nửa vật
trong n ớc có trọng l ợng riêng 10 000 N/m3 Độ lớn của lực đẩy Ac simet tác dụng lên vật là :
A 1000 N B 100 N
Đáp án : D
Trang 10IV u điểm và nh ợc điểm của việc sử dụng gađt trong dạy học
u điểm
3 Bài giảng sinh động, gây hứng thú cho HS
Giúp HS gần gũi hơn giữa lí thuyết bài học với thực tế đời sống hàng ngày
Ví dụ: Tình huống vào bài
“cá sấu”…)Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện”
Trang 11Cần thay bóng đèn sợi đốt bằng bóng đèn compăc
phải đứng cách điện với đất
Việc làm trên có đảm bảo an toàn điện và tiết kiệm
điện năng hay không ?
Trang 12IV u điểm và nh ợc điểm của việc sử dụng gađt trong dạy học
Nh ợc điểm
1 Tốn nhiều công khi soạn một tiết dạy hơn GA th ờng.
2 Đòi hỏi ng ời dạy và ng ời học phải biết sử dụng máy
vi tính : bàn phím, con chuột …
3 Với HS nhỏ tuổi sẽ không tự ghi chép khi học GAĐT.
4 Tốn kinh phí hơn để chuẩn bị cho một tiết dạy :
+ Chuẩn bị máy chiếu, máy vitính, loa điện + S u tầm tranh ảnh, âm thanh , sơ đồ
cho vào máy vi tính
Trang 13B Truy cập mạng internet
để phục vụ dạy học
Nội dung
I Internet là gì ?
II Internet với mục đích
dạy và học
III Kết nối Internet nh
thế nào ?
IV Một số địa chỉ truy cập
Internet miễn phí
Trang 14
B Truy cập mạng internet
để phục vụ dạy học
I Internet là gì ?
+ Internet là một mạng l ới máy tính gồm các mạng máy tính
khác nhau nằm trải rộng khắp toàn cầu, không một cá
nhân hay một tổ chức nào đứng ra vận hành mạng l ới này + Từ máy tính của bạn sau khi hòa mạng có thể tìm kiếm bất cứ
loại thông tin nào, có thể liên lạc với bất kì ai ở khắp mọi nơi trên toàn thế giới bằng địa chỉ Internet
II Internet với mục đích dạy và học :
+ Đây là ph ơng tiện trao đổi thông tin trong và ngoài n ớc tiện lợi,
nhanh chóng, rẻ tiền
+ Là công cụ thúc đẩy sự phát triển nghiên cứu khoa học và GD
Trang 15B Truy cập mạng internet
để phục vụ dạy học
II Internet với mục đích dạy và học :
+ Truy cập Internet để tham khảo, tra cứu tài liệu, dạy học từ xa
Lấy đ ợc các phần mềm miễn phí, tài liệu l u trữ, danh mục kho sách của các th viện nổi tiếng trên thế giới …
III Kết nối Internet : Kết nối trực tuyến hoặc qua đ ờng ĐTCĐ
Máy
tính
mo
Dây đ.Thoại
Nhà cung cấp
dịch vụ
Kết nối qua đ ờng điện thoại cố định
Trang 16B Truy cập mạng internet
để phục vụ dạy học
IV Một số địa chỉ truy cập mạng Internet thông dụng :
* Trên thế giới : 1 http://www.google.com
2 http://www.yahoo.com
* Trong n ớc : 1 http://www.edunet.vn
2 http://home.vnn.vn
* Phục vụ cho môn Vật lý :
1 http://www.Crocodile-clips
2 http://www.thuvienvatly.com
* Sở Giáo dục Đào tạo Hà Tây( phòng kế hoạch) :
Sgd.hty.edu@hn.vnn.vn
* Phòng Giáo dục Mỹ đức :