Bài 1-18

-Phát cho mỗi nhóm HS 1 đồng hồ đo điện yêu cầu mỗi nhóm giải thích những kí hiệu trên mặt đồng hồ -HS trả lời 5A-Các nhóm thực hiện theo yêu cầu Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cơ khí dùng t

Trang 1

Tuần 1 GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

Tiết 1 Ngày soạn : 04/9/2007 Ngàygiảng:06/9/2007

I.Mục tiêu:Giúp học sinh:

-Biết được vị trí ,vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

-Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

-Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau này

II.Chuẩn bị

-Nghiên cứu nội dung bài

-Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo

-Tranh ảnh về nghề điện dân dụng

-Bản mô tả nghề điện dân dụng

III.Tổ chức các hoạt động

Hoạt động 1: Giới thiệu bài học(5 phút)

-Chia lớp thành những nhóm nhỏ khoảng từ 5-6 HS chỉ định nhóm trưởng , phân công công việc-Giới thiệu chung với cả lớp về bài học

Hoạt động 2:Tìm hiểu về nghề điện dân dụng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thờigian

(phút)

Yêu cầu HS làm việc theo nhóm theo

những nội dung :

+Vị trí, vai trò của nghề điện dân

dụng trong sản xuất và đời sống

+Em hãy nêu các nhóm đối tượng lao

động của nghề điện dân dụng

+Nội dung của lao động nghề điện là

gì?

-Yêu cầu HS kẻ bảng vào vở và thực

hiện theo yêu cầu câu hỏi

-Xác nhận câu trả lời đúng

+Theo em người làm việc trong nghề

điện dân dụng phải tiếp xúc với những

môi trường như thế nào?

+Người làm việc trong nghề điện dân

dụng phải tuân thủ những điều kiện

gì?

+Trong tương lai nghề điện sẽ phát

triển như thế nào?

+ Những nơi nào có thể đào tạo nghề

-Ghi vở câu trả lời

II Đặc điểm và yêu cầu của nghề

-Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi của giáo viên

-Trong mỗi câu hỏi , một nhóm trả lời ,các nhóm khác nhận xét

-Nghe phần bổ sung của GV và ghi vở

5

30

Hoạt động 3: Tổng kết bài học(5 phút)

Trang 2

-Tổng kết , nhận xét hoạt động của các nhóm

-Tóm tắt nhanh nội dung bài học

-Dặn dò HS chuẩn bị cho bài sau

Tuần 2+3 VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

Tiết 2+3 Ngày soạn :16/9/2007 Ngày giảng:17/9/2007

I.Mục tiêu : Giúp HS

-Biết được được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

-Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng

II Chuẩn bị

-Một số dây dẫn điện và cáp điện

-Một số vật cách điện của mạng điện

-Hs sưu tầm một số mẫu về vật liệu điện của mạng điện

III Tổ chức các hoạt động

Tiết 1

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài mới(5 phút)

-Gọi một vài HS lên bảng kiểm tra bài cũ

-Giới thiệu mục tiêu bài học

-Em có thể kể tên một số vật liệu điện dùng trong mạng điện trong nhà mà em biết

Hoạt động 2: Tìm hiểu về dây dẫn điện

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thờigian

-Yêu cầu HS kẻ bảng 2-1 SGK vào

vở , thảo luận tìm phương án trả lời

GV đưa ra

- Kẻ bảng 2-1 vào vở và điền bảng

-Đại diện nhóm đứng dậy trả lời phần điền khuyết các nhóm khác nghe và nhận xét

Trang 3

-Tại sao lớp vỏ cách điện của dây dẫn

thường có màu sắc khác nhau?

-Trả lời các câu hỏi của GV

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ (5 phút)

Hoạt động2 :Tìm hiểu về dây cáp điện

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thờigian

(phút)

-Yêu cầu một HS đứng dậy đọc phần

1 trong SGK

-Đưa ra một số loại dây cáp yêu cầu

HS quan sát và trả lời câu hỏi dựa

trên kết quả thảo luận nhóm

-Đặt câu hỏi:

+Hãy cho biết sự khác nhau giữa dây

dẫn điện và dây cáp điện?

+Dây cáp điện có cấu tạo ntn?

-Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu phần

II Dây cáp điện

1 Cấu tạo-Quan sát mẫu dây dẫn giáo viên đưa ra

-Đọc phần 1 SGK -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của GV

-Đại diện nhóm trả lời , các nhóm khác nhận xét bổ sung

-Ghi vở câu trả lời đúng

2 Sử dụng dây cáp điện -Cá nhân HS nghiên cứu phần 2 và ghi

15

5

Trang 4

+ Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại

phải dùng những vật liệu cách điện?

+ Những vật liệu cách điện này phải

đạt những yêu cầu gì ?

-Yêu cầu HS kẻ bảng vào vở và điền

bảng theo yêu cầu của SGK

III Vật liệu cách điện

-Cá nhân HS suy nghĩ trả lời-Quan sát

-Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi củaGV

-Kẻ bảng và hoàn thành bảng theo yêu cầu

-Ghi vở câu trả lời

10

Hoạt động 4: Tổng kết bài học (5 phút)

-Gợi ý trả lời câu hỏi cuối bài

-Yêu cầu Hs về nhà học bài

-Chuẩn bị cho bài sau

Tuần 4+5 DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

Tiết 4+5 Ngày soạn:01/10/2007 Ngày giảng:02/10/2007

I.Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết phân loại ,công dụng của một số đồng hồ đo điện

-Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí

II Chuẩn bị

-Tranh vẽ một số đồng hồ đo điện

-Tranh vẽ một số dụng cụ cơ khí thường dùng trong lắp đặt mạng điện

-Một số đồng hồ đo điện : Vôn kế ,am pe kế ,công tơ , đồng hồ vạn năng

-một số dụng cụ cơ khí: Thước cuộn, thước cặp ,kìm diện,khoan…

Tiết 1

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài mới(5 phút)

-Ổn định lớp Gọi một vài Hs lên bảng kiểm tra bài cũ

-Cho HS kể tên những dụng cụ thợ điện thường dùng trong công việc lắp đặt mạng điện-Giới thiệu mục tiêu bài học

Hoạt động 2:Tìm hiểu đồng hồ đo điện

(phút)

-Yêu cầu một HS đứng dậy đọc

phần 1 SGK cả lớp chú ý lắng nghe

I.Đồng hồ đo điện

1 Công dụng của đồng hồ đo điện 20

Trang 5

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời

câu hỏi của GV :

+Hãy kể tên những đồng hồ đo điện

mà em biết?

-Yêu cầu HS kẻ bảng 3-1 vào

vở ,thảo luận nhóm thực hiện theo

yêu cầu dề ra

+Tại sao trên vỏ máy biến áp

thường lắp vôn kế và am pe kế?

-Yêu cầu các nhóm đọc kỹ phần 2

thảo luận nhóm để điền bảng 3-2

-Hướng dẫn học sinh điền bảng

-Một HS đọc phần 1 ,các HS khác chú ýlắng nghe

-Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của GV-Đại diện nhóm trả lời , các nhóm khác nhận xét

+Bảng 3-1

Cường độ dòng điện Cường độ sángĐiện trở mạch

điện Điện năng tiêu thụ Đường kính dây

Đồng hồ đo điện Đại lượng đo

Am pe kế Cường độ dòng điện Oát kế Công suất điện

Công tơ Điện năng tiêu thụ

Ôm kế Điện trở mạch điện Đồng hồ đa năng U,I,R

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5 phút)

-Nhận xét và cho điểm HS

Hoạt động 2:Tìm hiểu đồng hồ đo điện

-Yêu cầu cá nhân HS nghiên

cứu phần 3 tìm hiểu kí hiệu của

một số đồng hồ đo điện

-Giải thích một số kí hiệu

-Giải thích về cấp chính xác và

lấy ví dụ

-Yêu cầu một vài HS giải

3 Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện-Nghiên cứu phần 3

-Nghe phần giải thích của GV

-HS giải thích

10

Trang 6

thích:Am pe kế có thang đo

1000A , cấp chính xác 0,5 thì

sai số lớn nhất trong quá trình

đo là bao nhiêu?

-Phát cho mỗi nhóm HS 1 đồng

hồ đo điện yêu cầu mỗi nhóm

giải thích những kí hiệu trên

mặt đồng hồ

-HS trả lời 5A-Các nhóm thực hiện theo yêu cầu

Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

-Yêu HS các nhóm đọc kỹ phần II tìm hiểu

một số dụng cụ cơ khí

-Tiếp theo yêu cầu HS làm việc theo cặp

bài tập điền ô trống trong SGK

-Yêu cầu HS kiểm tra chéo giữa các cặp để

bổ sung và hoàn thiện

-Đưa ra một số dụng cụ cơ khí để HS nhận

biết,nêu công dụng của các dụng cụ đó

II.Dụng cụ cơ khí 25-HS làm việc theo cặp

-Kiểm tra chéo giữa các nhóm1.Thước dây

-Đo chiều dài dây dẫn

2 Thước cặp-Đo đường kính dây điện , kích thước , chiều sâu lỗ

3.Pan me-Đo chính xác đường kính dây điện4.Tuốc nơ vít

-Vặn , tháo ốc vít5.Búa

-Đóng đinh bảng điện

6 Cưa tay -Cưa cắt ống nhựa và kim loại 7.Kìm

-Cắt dây dẫn ,tuốt dây và giữ dây dẫn khi nối

8 Khoan-Khoan lỗ trên gỗ , bê tông …để lắp đặt dây dẫn , thiết bị điện

Hoạt động 3: Tổng kết bài học(5 phút)

-Yêu cầu một vài HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

-Dặn dò HS về nhà làm bài tập, học bài

-Chuẩn bị bài sau

Tuần 6+7+8 THỰC HÀNH : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

Tiết 6+7+8 Ngày soạn:14/10/2007 Ngày giảng15/10/2007

I.Mục tiêu : Giúp HS

-Biết chức năng của một số đồng hồ đo điện

-Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

Trang 7

-Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện

-Làm việc cẩn thận , khoa học và an toàn

II Chuẩn bị

Mỗi nhóm HS:

-Am pe kế điện- từ (1A), vôn kế điện- từ(300V),oát kế , ôm kế , đồng hồ vạn năng , công tơ điện

-Kìm điện , tua vít, bút thử điện , dây dẫn

-Bảng thực hành đo điện năng tiêu thụ

-Nguồn điện xoay chiều 220V

Tiết 1

Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực hành(10 phút)

-Chia nhóm thực hành

-Chỉ định nhóm trưởng,giao nhiệm vụ cho các nhóm trưởng

-Gv nêu mục tiêu ,yêu cầu bài thực hành và nội quy thực hành.GV nêu rõ những tiêu chí đánh giá kết quả thực hành thật cụ thể để định hướng hoạt động cho HS :

+Kết quả thực hành

+Thực hiện đúng quy trình thực hành , thao tác chính xác

+Thái độ thực hành ,đảm bảo an toàn và vệ sinh môi trường

Hoạt động 2:Tìm hiểu đồng hồ đo điện

(phút)

-Yêu cầu HS đọc kỹ phần 2 để

tìm hiểu đồng hồ đo điện

-Giao đồng hồ đo điện cho các

nhóm bao gồm: Am pe kế, vôn

kế, công tơ điện

-Giao nhiệm vụ thực hành cho

các nhóm HS

-Yêu cầu HS làm việc theo

nhóm các nội dung sau:

+Đọc và giải thích những kí hiệu

ghi trên mặt đồng hồ đo điện

+Chức năng của đồng hồ đo

điện:Đo đại lượng gì?

+Tìm hiểu chức năng của các

núm điều khiển của đồng hồ đo

-Yêu cầu các nhóm khi thảo luận

trả lời xong thì đại diện nhóm

trình bày kết quả của nhóm mình

vào bảng phụ

1.Tìm hiểu đồng hồ đo điện-Một HS đứng dậy đọc phần 1 các HS khác chú ý theo dõi

-Các nhóm trưởng nhận dụng cụ thực hành, chỉ đạo nhóm mình thực hiện theo yêu cầu của GV

-HS làm việc theo nhóm theo những nội dungyêu cầu đề ra

-Làm việc theo hướng dẫn của GV

-Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm mình

30

Trang 8

-Chỉ định nhóm trưởng , giao nhiệm vụ cho các nhóm trưởng

-GV nêu mục tiêu , yêu cầu bài thực hành và nội quy thực hành

-Giới thiệu các đồ dùng trong tiết thực hành, dặn dò chung toàn lớp có ý thức trong khi thực hành-Kiểm tra báo cáo thực hành của từng HS

Hoạt động 2:Sử dụng đồng hồ đo điện:Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng công tơ điện

-Yêu cầu HS đọc thật kỹ phần thực

hành theo từng bước như hướng dẫn

trong SGK

-Giao cho các nhóm đồ dùng thực

hành: công tơ điện, dây dẫn…

-Giao nhiệm vụ thực hành cho các

nhóm

-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

theo những nội dung sau:

+Giải thích những kí hiệu ghi trên

mặt công tơ điện

+Nghiên cứu sơ đồ mạch điện công

tơ điện trong SGK

+Nguồn điện được nối với những

đầu nào của công tơ điện ?

+Phụ tải được nối với đầu nào của

công tơ điện?

-Hướng dẫn HS nối mạch điện theo

sơ đồ mạch điện công tơ điện trong

SGK

-Hướng dẫn HS ,làm mẫu cách đo

-Đọc kỹ phần nội dung thực hành trong SGK

+Bước 1: Đọc và giải thích những kí hiệughi trên mặt công tơ điện

-Nhận đồ dùng thực hành và nghe Gv giao nhiệm vụ

-Làm việc theo nhóm , thảo luận trả lời các câu hỏi GV đưa ra

-Các nhóm nghiên cứu mạch điện công tơđiện

- Chốt 1 và 3

- Chốt 2 và 4+Bước 2: Nối mạch điện thực hành

-Các nhóm nối mạch điện theo sơ đồ H4.2 SGK

15

Trang 9

điện năng tiêu thụ của mạch điện

theo các bước:

+ Đọc và ghi số chỉ của công tơ

trước khi tiến hành đo

+Quan sát tình trạng làm việc của

-Yêu cầu HS ghi kết quả đo được

vào báo cáo thực hành

trước khi đo

Chỉ số công tơ sau khi đo

Số vòng quay Điện năng tiêu thụ

Hoạt động 3: Đánh giá và tổng kết bài thực hành(10 phút)

-Hướng dẫn HS tự đánh giá và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo những tiêu chí đã đặt ra trước khi thực hành

-Tổng kết , nhận xét bài thực hành

-Thu báo cáo thực hành

-Dặn dò HS chuẩn bị cho bài sau

Tuần 9+10+11 THỰC HÀNH : NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

Tiết 9+10+11 Ngày soạn:04/11/2007 Ngày giảng:05/11/2007

I.Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

-Hiểu các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện

-Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện

-Làm việc kiên trì , cẩn thận , khoa học và an toàn

II.Chuẩn bị

-Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện

-Một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện

Trang 10

Hoạt động 1:Chuẩn bị và nêu mục tiêu ,yêu cầu bài thực hành (10 phút)

-Chia nhóm HS :Chia lớp thành nhiều nhóm , mỗi nhóm 4-5 HS

-Nêu nội quy thực hành

-Nêu mục tiêu bài thực hành , tiêu chí đánh giá:

+Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao tác đúng kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc , đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường

Hoạt động 2: Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện

-Yêu cầu các nhóm quan sát H5.1SGK

về các loại mối nối dây dẫn điện

+Sau khi nối xong mối nối phải đạt

được những yêu cầu gì?

-Hướng dẫn HS nhận xét các mối nối

mẫu để rút ra kết luận về yêu cầu kỹ

thuật của mối nối

-Nhận xét phần trả lời của các nhóm

HS

-Các nhóm nhận mối nối mẫu

-Quan sát H5.1SGK -Đọc phần 1 SGK

-Đại diện nhóm trả lời-Có 3 loại mối nối :+Mối nối thẳng +Mối nối phân nhánh+Mối nối dùng phụ kiện-Có 4 yêu cầu:

+Dẫn điện tốt+Có độ bền cơ học cao+An toàn điện

+Đảm bảo về mặt mỹ thuật

- Nghe hướng dẫn của GV

15

Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình nối dây dẫn điện

-GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình

chung nối dây dẫn điện và giải thích -Tìm hiểu quy trình dưới sự hướng dẫn của GV

Trang 11

tại sao lại không thể đảo thứ tự các

bước của quy trình

-Yêu cầu HS đọc phần 2

Hỏi HS: Theo em quy trình nối dây

dẫn điện phải trải qua mấy bước ? Đó

mối nối dẫn điện tốt

+Hàn mối nối để tăng độ bền cơ học

và tăng khả năng dẫn điện

+Bọc vỏ cách điện để an toàn điện

-Đọc phần 2

-6 bước

Bóc

vỏ cáchđiện

Là

m sạchlõi

Nố

i dây

Kiể

m tramối nối

Hà

n mốinối

Cáchđiện mối nối

Hoạt động 1:Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực hành(5 phút)

-Kiểm tra bài cũ

-Nêu mục tiêu bài thực hành , tiêu chí đánh giá

Hoạt động 2:Thực hành nối nối tiếp dây dẫn điện-Nối nối tiếp dây dẫn lõi 1 sợi

-Yêu cầu các nhóm đọc và nghiên

cứu SGK

-Giao dụng cụ , vật liệu thực hành

cho mỗi nhóm

-Giao nhiệm vụ thực hành

-Cho HS quan sát , nhận xét mối

nối nối tiếp mẫu

-Yêu cầu HS vẽ thao tác 3 công

đoạn đầu của quy trình

-Thao tác mẫu 3 bước đầu của quy

trình , lưu ý HS các lỗi hay mắc

phải và quy định thời gian hoàn

thành

-Đọc và nghiên cứu SGK

-Nhận dụng cụ thực hành-Quan sát mối nối mẫu-Đại diện một nhóm vẽ

-Các nhóm tiến hành nối dây dưới sự hướng dẫn của GV

10

Trang 12

-Quan sát và hướng dẫn thường

xuyên cho từng nhóm

-Kiểm tra sản phẩm, chuẩn bị thực

hiện nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều

sợi

-Trình bày sản phẩm của nhóm

Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi

-Yêu cầu HS quan sát lại mối nối

mẫu và giải thích cho HS nhận biết

sự khác nhau giữa hai loại mối nối

này

-Thực hiện hướng dẫn ban đầu làm

thao tác mẫu cho từng công đoạn

của quy trình nối dây

-Lứu ý HS những lỗi hay mắc phải

-Cho học sinh thực hiện nối dây

-Quan sát và hướng dẫn thường

xuyên cho các nhóm HS và rèn

luyện HS :

+Thực hiện động tác chính xác

+Đúng quy trình

+Làm việc an toàn , khoa học

-Cuối cùng kiểm tra sản phẩm

chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo

-Quan sát mẫu mối nối

Hoạt động 3: Nối phân nhánh( 15 phút)

-Yêu cầu HS quan sát H5.7 và 5.8 SGK

-Cho HS quan sát mối nối mẫu

-Quy trình nối phân nhánh giống như nối nối tiếp

-Làm mẫu những thao tác hình thành kỹ năng nối dây cho HS theo dõi

-Cho HS tiến hành nối dây dẫn lõi 1 sợi và nhiều sợi theo quy trình

-Kiểm tra sản phẩm của các nhóm và chuẩn bị cho hoạt động sau

Hoạt động 1:Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực hành(5 phút)

-Kiểm tra bài cũ

-Nêu mục tiêu bài thực hành , tiêu chí đánh giá

Hoạt động 2: Nối dây dẫn dùng phụ kiện

Trang 13

-Yêu cầu từng nhóm HS đọc thật kỹ

phần này trong SGK

-Đưa ra một số mối nối dây với các

thiết bị : công tắc điện, ổ cắm điện

-Yêu HS làm việc theo nhóm nghiên

cứu quy trình nối dây dùng phụ kiện

trong SGK : Nối dây công tắc điện ,

ổ cắm điện và hộp nối dây

-Sau khi các nhóm nối xong yêu cầu

các nhóm nộp sản phẩm , GV kiểm

tra sản phẩm và yêu cầu HS chuẩn bị

cho hoạt động sau

-Hs đọc phần này-Quan sát mối nối mẫu

-Các nhóm trả lời

-Các nhóm thực hiện các mối nối

-Nộp sản phẩm , nghe nhận xaets và chuẩn bi hoạt động sau

Hoạt động 3: Hàn và cách điện mối nối

-Yêu cầu các nhóm HS đọc kỹ công

đoạn hàn mối nối

-Sau khi hàn xong yêu cầu các nhóm

cách điện mối nối

-Lưu ý HS an toàn trong quá trình

làm việc

-Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV

-Tiến hành

Hoạt động 4: đánh giá và tổng kết bài học(10 phút)

-Hướng dẫn HS tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành

-Đánh giá cho điểm kết quả thực hành của từng HS

-Tổng kết ,nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng HS

-Dặn dòHS chuẩn bị bài sau

Trang 14

Tuần 12 KIỂM TRA THỰC HÀNH

Tiết 12 Ngày soạn :22/11/2007 Ngày kiểm tra:27/11/2007

I Mục tiêu

-Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh

-Yêu cầu HS làm bài kiểm tra nghiêm túc,tự lực

II Chuẩn bị

-Dặn trước HS chuẩn bị các đồ dùng cần thiết trong bài kiểm tra

-Dây dẫn lõi một sợi , nhiều sợi

-GV chuẩn bị dụng cụ thực hành cho các nhóm

III.Nội dung kiểm tra

-Chia mỗi nhóm HS từ 5-6 em

-Cho các nhóm HS nối nối tiếp dây dẫn lõi một sợi và nối phân nhánh dây dẫn lõi nhiều sợi

Tuần 13+14+15 THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN

Tiết 13+14+15 Ngày soạn:02/12/2007 Ngày giảng:04/12/2007

I.Mục tiêu: Giúp HS

-Hiểu được quy trình chung lắp đặt mạch điện bảng điện

-Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

-Lắp đặt được bảng điện gồm hai cầu chì,một ổ cắm điện và một công tắc điều khiển một bóng đèn dúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật

-Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn điện

II.Chuẩn bị :Mỗi nhóm HS:

-Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện , một bóng dèn

-Thiết bị : 2 cầu chì,1ổ cắm,1 công tắc điện

-Dụng cụ: Kìm cắt dây , kìm tuốt dây,dao nhỏ ,tua vít, bút thử điện, khoan ,thước kẻ,bút chì

Tiết 1+2

Hoạt động 1:Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành(10 phút)

-GV nêu mục tiêu bài thực hành ,nội quy thực hành

-Chia nhóm thực hành : Mỗi nhóm 5-6 HS

-Chỉ định nhóm trưởng và giao nhiệm vụ cho từng nhóm

-Yêu cầu các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ,thiết bị,vật liệu cho bài thực hành

–Nhắc nhở HS về nội quy thực hành và an toàn lao động trong khi làm việc

Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của bảng điện

-Yêu cầu HS đọc kỹ phần 1 SGK tìm

hiểu chức năng của bảng điện

-Yêu cầu các nhóm HS quan sát mạng

điện trong lớp học và mô tả theo các câu

hỏi sau :

+Hãy liệt kê các thiết bị được lắp đặt

1.Tìm hiểu chức năng bảng điện-Các nhóm đọc kỹ phần 1 SGK và quansát mạng điện trong lớp học trả lời các câu hỏi của GV

Trang 15

trên bảng điện ? Trình bày chức năng

của các thiết bị đó trong mạch điện?

+Thế nào là bảng điện chính , bảng điện

nhánh?

+Bảng điện trong lớp học là bảng điện

chính hay bảng điện nhánh của hệ thống

điện của trường học?

+Hãy mô tả cấu tạo một bảng điện

nhánh của mạng điện nhà em?

-Yêu cầu HS rút ra kết luận về vai trò ,

chức năng bảng điện trong mạng điện

trong nhà

-Rút ra kết luận và ghi vở

25

Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

-Hướng dẫn HS nhớ lại những kiến thức

đã học về việc vẽ sơ đồ mạch điện

-Đưa ra một số tranh vẽ về sơ đồ điện

cho HS phân biệt , nhận biết sơ đồ

nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện

-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm để tìm

hiểu sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt

mạch điện bảng điện

Hỏi HS: mạch điện bảng điện gồm

những phần tử gì? Chúng được nối với

nhau như thế nào?

-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm để vẽ

sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.Vẽ sơ đồ lắp đặt-Nhớ lại kiến thứ cũ -Quan sát tranh vẽ và phân biệt

-Làm việc theo nhóm theo yêu cầu

Bước 3: Xác định vị trí các thiết bị trên

bảng điện

O A

Trang 16

Bước 4: Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ

A

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá giờ thực hành(10 phút)

-Hướng dẫn HS tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành

-Đánh giá cho điểm kết quả thực hành của từng HS

-Tổng kết ,nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng HS

-Dặn dòHS chuẩn bị bài sau

Tiết 2+3

-Yêu cầu các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ,thiết bị,vật liệu cho bài thực hành

Hoạt động 2:Lắp đặt mạch điện bảng điện( 40 phút)

-Hướng dẫn HS tiến hành các bước tiếp theo của quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm nhỏ, nghiên cứu nội dung các công đoạn của quy trình và lập bảng quy trình lắp đặt

-Hỏi HS: Việc lắp đặt mạch điện bảng điện được tiến hành qua mấy bước ? Đó là những bước nào?-Yêu cầu các nhóm HS lập bảng quy trình như sau:

Các công

đoạn

Vạch dấu -Bố trí thiết bị trên bảng điện

-Vạch dấu các lỗ khoan

-Thước,mũi vạch hoặc bút chì

-Bố trí thiết bị hợp lý-Vạch dấu chính xácKhoan lỗ

-Khoan chính xác lỗ khoan

-Nối dây đúng sơ đồ-Mối nối đúng yêu cầu kỹ thuật

Trang 17

Kiểm tra -Lắp đặt thiết bị và đi dây đúng

-Sau khi lập bảng quy trình ,nói rõ cho HS hiểu khi thực hiện làm mẫu những thao tác hình thành kỹ năng mới cho HS

-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm tiến hành lắp mạch điện bảng điện theo quy trình và chú ý HS về an toàn lao động

-Hướng dẫn và kiểm tra các nhóm HS thực hành.Lưu ý:

+Cầu chì được lắp ở dây pha ,trước các thiết bị khác và phụ tải

+Các thiết bị được bố trí sao cho thuận tiện sử dụng

-Trong quá trình thực hành cần quản lý chặt nguồn điện

-Hướng dẫn HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo sản phẩm sau khi đã hoàn thành

-Cuối cùng GV kiểm tra đánh giá và cho diểm từng sản phẩm

Hoạt động 3:Tổng kết đánh giá giờ thực hành(10 phút)

-GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả học tập theo các tiêu chí đã nêu ở hoạt động 1

-Tổng kết ,nhận xét giờ thực hành

-Dặn dò HS chuẩn bị cho bài thực hành sau

Tuần 16+17 LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

Tiết 16+17 Ngày soạn:23/12/2007 Ngày giảng:25/12/2007

I Mục tiêu: Giúp HS

-Hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

-Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

-Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật

-Làm việc cẩn thận ,khoa học và an toàn

II.Chuẩn bị

Mỗi nhóm HS:

-Vật liệu và thiết bị: Bộ đèn ống huỳnh quang,bảng điện ,dây dẫn,một công tắc 2 cực,một cầu chì

-Dụng cụ:Kìm điện , kìm tuốt dây,dao nhỏ ,tua vít, khoan điện

Tiết1

Hoạt động 2:Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

Tiêu đề	Giáo án Công Nghệ 9- Lắp Đặt Mạng Điện Trong Nhà
Người hướng dẫn	GV: Lê Duy Lãng
Trường học	Trường THCS Chu Văn An
Chuyên ngành	Công nghệ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Đăk Nông

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	487 KB