1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

dinh luat jun lenxo

26 520 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Dinh luật jun lenxo
Người hướng dẫn GV. Phạm Như ỏi
Thể loại Bài giảng
Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 2,7 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

aTrong số các thiết bị hay dụng cụ sau, thiết bị hay dụng cụ nào biến đổi một phần điện năng thành nhiệt năng và một phần thành năng lượng ánh sáng?... Trong số các thiết bị hay dụng cụ

Trang 1

GV: Phạm Như ái

Trang 2

Điện năng không thể biến đổi thành :

Trang 3

RẤT TIẾC! BẠN CHỌN CHƯA ĐÚNG.

Trang 4

CHÚC MỪNG! BẠN ĐÃ CHỌN ĐÚNG.

Trang 5

bài cũ

Mắc một điện trở R vào một hiệu điện thế U,c ờng độ dòng điện chạy trong mạch là I trong thời gian t Công do dòng điện sinh ra ở

đoạn mạch trên là A Công thức nào sau đây

Trang 6

TI T 16: ẾT 16: NH LU T JUN – LEN-X ĐỊNH LUẬT JUN – LEN-X ẬT JUN – LEN-X Ơ

THÀNH NHIỆT NĂNG:

1 Một phần điện năng được biến đổi thành nhiệt năng:

Trang 7

a)Trong số các thiết bị hay dụng cụ sau, thiết bị hay dụng cụ nào biến đổi một phần điện năng thành nhiệt năng và một phần thành năng lượng ánh sáng?

Trang 8

Trong số các thiết bị hay dụng cụ sau, thiết bị hay dụng cụ nào biến đổi một phần điện năng thành nhiệt năng và một phần thành cơ năng?

Trang 9

2.To àn bộ điện năng biến đổi thành nhiệt năng

+ Bộ phận chính của các dụng cụ này là một dây dẫn bằng hợp kim Nikêlin hoặc

Constantan

Trang 10

Bộ phận chính của các dụng cụ biến đổi

toàn bộ điện năng thành nhiệt năng là dây đốt làm bằng hợp kim nikêlin hoặc

constantan

Em hãy so sánh điện trở suất của các d â y

dẫn hợp kim này với các dây dẫn bằng

đồng?

Điện trở suất của dây hợp kim lớn hơn điện trở suất của dây đồng nhiều lần

Trang 11

gian t là:

Trang 12

* Mục đích của thí nghiệm là

gì ?

* Em h y mô tả thí nghiệm và nêu tác ãy mô tả thí nghiệm và nêu tác

dụng của các dụng cụ điện có trong thí nghiệm ?

Trang 13

20 25

Trang 14

C1  : Điện năng A của dòng điện chạy qua dây

Nếu tính cả phần nhỏ nhiệt lượng truyền ra

Trang 15

3 Phát biểu định luật :

Q = I 2 Rt I:cường độ dòng điện (A)

Q = 0,24.I2Rt (Cal)

Nhiệt lượng toả ra ở dây dẫn khi có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện, với điện trở của dây dẫn và thời gian dòng điện chạy qua.

R : điện trở (  )

t : thời gian (s)

Q : nhiệt lượng (J)

Trang 16

• Hai nhà Vật lý học người Anh và Đức đã tìm ra định luật trên người ta đã lấy tên của hai ông để đặt tên cho định luật : Định luật Joule - Lenz

• J.P JOULE H.LENZ

Trang 17

III/ VẬN DỤNG:

C4: Tại sao với cùng một

nhiệt độ cao , còn dây nối

với bóng đèn hầu như

không nóng lên ?

Trang 18

III/ VẬN DỤNG:

C4: Dòng điện chạy qua dây tóc bóng đèn và dây nối đều có cùng cường độ vì chúng mắc nối tiếp Theo định luật Jun - Len-xơ thì Q R, dây tóc có R lớn nên Q toả ra

nhiều, do đó dây tóc nóng lên tới nhiệt độ cao và phát sáng Còn dây nối có điện trở nhỏ nên nhiệt lượng toả ra ít và truyền

phần lớn cho môi trường xung quanh, do đó dây nối hầu như không nóng lên ( có nhiệt độ gần như bằng nhiệt độ môi trường)

Trang 19

III/ VẬN DỤNG:

ấm và nhiệt lượng toả vào môi trường,

tính thời gian đun sôi nước Biết nhiệt

Trang 20

III/ VẬN DỤNG:

cm t t

t     s

P

Trang 21

CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT

• Tuỳ theo vật liệu và tiết diện dây dẫn mà các dây dẫn chỉ chịu được những dòng điện có cường độ

nhất định Quá mức đó, theo định luật Jun – Len-xơ, dây dẫn có thể nóng đỏ, làm cháy vỏ bọc và gây

hoả hoạn Sử dụng cầu chì mắc nối tiếp với mỗi

dụng cụ dùng điện, khi có sự cố, cường độ dòng

điện tăng quá mức cho phép, thì dây chì sẽ nóng

chảy và ngắt mạch tự động, tránh được tổn thất Vì thế, dây chì và dây dẫn điện phải có tiết diện được tính toán phù hợp với cường độ dòng điện định mức.

Trang 22

Tiết diện của dây đồng và dây chì được quy định theo cường độ dòng điện định mức:

Cường độ dòng

2,5 10

0,1 0,5 0,75

0,3 1,1 3,8

Trang 23

DẶN DÒ

+ Học thuộc nội dung định luật Jun – Len-xơ, công thức và các đại lượng có trong công thức

+ Làm bài tập 17.3, 17.4 SBT

Trang 24

HƯỚNG DẪN BÀI TẬP

• 17.3/SBT: Cho hai điện trở R 1 và R2 Hãy chứng minh rằng:

• a) Khi cho dòng điện chạy qua đoạn mạch gồm R 1

và R2 mắc nối tiếp thì nhiệt lượng toả ra ở mỗi

điện trở này tỉ lệ thuận với các điện trở:

Trang 25

HƯỚNG DẪN BÀI TẬP

• 17.3/SBT: Cho hai điện trở R 1 và R2 Hãy chứng

minh rằng:

• a) Khi cho dòng điện chạy qua đoạn mạch gồm R 1 và

R 2 mắc song song thì nhiệt lượng toả ra ở mỗi điện trở này tỉ lệ nghịch với các điện trở:

Trang 26

• TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT THÂN ÁI CHÀO CÁC THẦY CÔ

VÀ CÁC EM

Ngày đăng: 01/06/2013, 08:47

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w