DIEN TICH HINH TAM GIAC

Kiến thức - Hình thành biểu tượng về diện tích hình tam; - Phát biểu được quy tắc tính diện tích tam giác - Viết được công thức tính diện tích và giải thích được các kí hiệu.. Kỹ năng

Trường Tiểu học Lê Lợi

Lớp 5.2

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC

Bài 86 DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

Tiết:

Môn: Toán Tuần:

I MỤC TIÊU

1.1 Kiến thức

- Hình thành biểu tượng về diện tích hình tam;

- Phát biểu được quy tắc tính diện tích tam giác

- Viết được công thức tính diện tích và giải thích được các kí hiệu

1.2 Kỹ năng

- Biêt cách khai thác vốn kinh nghiệm của chính mình nhằm xây dựng công thức tính diện tích, phát biểu được quy tắc tính diện tích và viết được công thức;

- Biết vận dụng công thức tính diện tích tam giác vào giải các bài tập;

- Nắm được mối quan hệ giữa diện tích hình tam giác và diện tích hình chữ nhật

1.3 Thái độ

- Có ý thức sử dụng công thức tính diện tích tam giác vào giải toán

1.4 Giá trị

- Biết sử dụng quy tắc tính diện tích đúng lúc, đúng thời điểm trong đời sống thực tiễn

1.5 Định hướng năng lực cần hình thành và phát triển

- NL sử dụng công cụ toán học, NL phát hiện và giải quyết vấn đề, phát triển tư duy hàm

II CHUẨN BỊ

- Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động học của HS

- Thiết kế phiếu học tập, các hình chữ nhật

III THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG, TƯ LIỆU HỌC TẬP

- Phiếu học tập như hình vẽ

- Hình chữ nhật để HS thực hiện các thao tác cắt, ghép

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

HÌNH THỨC, MỤC TIÊU

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN

NHIỆM VỤ

Hoạt động 1

Hình thức: Cá nhân →

nhóm

Mục tiêu: Phát hiện diện

tích hình tam giác có ba

đỉnh nằm trên các cạnh của

hình chữ nhật bằng nửa

diện tích hình chữ nhật đó

Thời gian:

Trải nghiệm, khám phá phát hiện vấn đề

(1) Thực hiện nhiệm vụ học

tập,trình bày và báo cáo kết quả thảo luận

Dự kiến kết quả + Trường hợp hình 1

Diện tích hình tam giác bằng nửa diện tích hình chữ nhật

+ Trường hợp hình 2

Diện tích mỗi hình tam giác sau khi ghép bằng nửa diện tích hình chữ nhật

(2) Đánh giá kết quả

Chuyển giao nhiệm vụ nhận thức

Yêu cầu HS thực hiện chia, cắt, ghép hình theo chỉ dẫn của phiếu học tập số 1 và thảo luận trả lời câu hỏi vào phiếu học tập số 1

Hoạt động 2

Hình thức: Cả lớp, nhóm

đôi

Mục tiêu: Hình thành quy

tắc, công thức tính diện tích

hình tam giác

Giải quyết vấn đề

Thực hiện nhiệm vụ học tập bằng cách suy nghĩ, thảo luận trả

lời các câu hỏi ?1, ?2, ?3, ?4

Dự kiến kết quả trả lời

Chuyển giao nhiệm vụ nhận thức

Yêu cầu HS thảo luận trả lời các câu hỏi

Thời gian:

H 2.1

1 Diện tích hình chữ nhật là tích

của chiều dài và chiều rộng của

nó

2 Chiều rộng hình chữ nhật và

chiều cao của tam giác có độ lớn bằng nhau

3 Diện tích hình tam giác bằng

nửa diện tích hình chữ nhật chứa

nó

4 Diện tích hình tam giác trong

hình 2.1 bằng chiều cao của tam giác nhân với chiều dài hình chữ nhật rồi chia 2

H 2.2

Diện tích hình tam giác bằng chiều cao nhân với độ dài đáy rồi chia cho 2

2

a h

hoặc S  a h: 2 (S là diện tích, a là độ dài đáy, h

là chiều cao)

?1 Nhắc lại cách tính diện

tích hình chữ nhật

?2 Xem hình 2.1, hãy so sánh

độ lớn giữa chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật với chiều cao của tam giác

?3 Nhắc lại, diện tích một

tam giác bằng mấy lần diện tích hình chữ nhật chứa nó

?4 Hãy suy nghĩ, tìm cách

tính diện tích hình tam giác trong hình 2.1

?5 Hãy suy nghĩ, tìm ý tưởng

để tính diện tích hình tam giác bất kì như hình 2.2

Hoạt động

Hình thức: Cả lớp, cá nhân

tự thực hiện vào vở và trình

bày

Thực hành

Bài tập 1 trang 88

Câu a

- Thực hiện đọc đề;

Chuyển giao nhiệm vụ cho

HS, tập dượt HS vận dụng yếu

tố ngôn ngữ phân tích đề:

- Đọc đề;

Cạnh đáy

Đường cao

h

a

Mục tiêu: Vận dụng quy

tắc tính diện tích hình tam

giác

- Đề bài tập yêu cầu tính diện tích hình tam giác;

- Diện tích hình tam giác bằng

độ dài đáy nhân chiều cao, rồi chia cho 2;

- Đề bài cho Chiều cao: 6 cm

Độ dài đáy: 8 cm

- So với quy tắc tính diện tích,

có đủ điều kiện → bài toán thực hiện được

Giải Diện tích hình tam giác

 2

8 6 : 2 24 cm

Câu b HS thực hiện tương tự

câu a, sau đó trình bày lời giải

- Xác định yêu cầu đề;

- Ghi lại kiến thức liên quan;

- Kiểm tra lại đề coi đủ dữ kiện chưa

Giáo viên

Bùi Thiện Chiến