GA Tin hoc 10 hoc kì II

Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Giới thiệu các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản soạn thảo bằng máy tính với

Trang 1

Ngày soạn: 10/01/2016 Ngày dạy: 11/01/2016 dạy lớp: 10A,B,C

Tiết 37 – BÀI 14 KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN

- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN:

- Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV

- Chuẩn bị của học viên: Sách SGK, vở ghi.

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Kiểm tra bài cũ:

* Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Chúng ta đã biết ứng dụng của tin học là rất

nhiều trong đời sống con người tiết hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu ứng dụng của tin học trong lĩnh vực soạn thảo văn bản

2 Dạy nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA

HỌC VIÊN NỘI DUNG GHI BẢNG

Hoạt động 1: Giới thiệu các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản

soạn thảo bằng máy

tính với việc soạn thảo

- HV: Làm thông báo, báo cáo, đơn

từ, viết bài trên lớp,

…

- HV: PP truyền

thống:

+ gắn liền soạn thảo

1 Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản.

- Hệ soạn thảo văn bản là một

phần mềm ứng dụng cho phép thực hiện các thao tác liên quan đến công việc soạn thảo văn bản:

gõ văn bản, sửa đổi, trình bày,

Trang 2

thao tác soạn thảo trên

máy tính nhanh hơn

các phương tiện truyền

thống?

- GV: Khi soạn thảo

văn bản trên giấy ta

+ Tự động xuống dòng

+ độc lập giữa soạn thảo và trình bày

- HV: Xoá, chèn, thay thế …

- HV: Trả lời

- HV: Quan sát

lưu trữ và in văn bản

a Nhập và lưu trữ văn bản.

- Soạn thảo văn bản nhanh

- Có thể lưu trữ lại để tiếp tục hoàn thiện hay in ra giấy

b Sửa đổi văn bản:

d Một số chức năng khác

– Tìm kiếm và thay thế

Trang 3

VIÊN

tăng hiệu quả của việc

soạn thảo văn bản

+ Kiểm tra chính tả

– Cho phép gõ tắt hoặc tự động sửa lỗi khi gõ sai

– Tự động đánh số trang, phân biệt trang chẵn và trang lẻ

– Chèn hình ảnh và kí hiệu đặc biệt vào văn bản

– Kiểm tra chính tả, ngữ pháp, tìm từ đồng nghĩa, thống kê …

Trang 4

Ngày soạn: 10/01/2016 Ngày dạy: 13/01/2016 dạy lớp: 10A, C

15/01/2016 dạy lớp: 10B

Tiết 38 – BÀI 14 KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN (tiếp)

* Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Chúng ta đã biết ứng dụng của tin học là rất

nhiều trong đời sống con người tiết hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu ứng dụng của tin học trong lĩnh vực soạn thảo văn bản

VIÊN

Hoạt động 1: Giới thiệu một số qui ước trong việc gõ văn bản

- HV: Các nhóm thảo luận và đưa ra

2 Một số qui ước trong việc gõ văn bản.

a Các đơn vị xử lí trong văn bản.

– Kí tự (character)

– Từ (word)

– Câu (sentence)

Trang 5

VIÊN

- GV: Em hãy cho biết

một vài dấu ngắt câu?

– Giữa các từ chỉ dùng một kí tự trống để phân cách Giữa các đoạn cũng chỉ xuống dòng bằng

một lần Enter.

– Các dấu mở ngoặc, đóng ngoặc, … phải được đặt sát vào bên trái (bên phải) của từ đầu tiên

Việt Nam Muốn gõ

tiếng Việt phải trang bị

Bao gồm các việc chính sau:

- Nhập văn bản chữ Việt vào máy tính

- Lưu trữ, hiển thị và in ấn văn bản

chữ Việt

Trang 6

- GV: Cho một câu rồi

viết tường minh cách

gõ theo kiểu Telex?

- Bộ mã chung cho các ngôn ngữ

và quốc gia: Unicode

d Bộ phông chữ Việt.

- Phông dùng cho bộ mã TCVN3 được đặt tên với tiếp đầu ngữ:

.Vn như: VnTime, VnArial, …

- Phông dùng bộ mã VNI được

đặt tên với tiếp đầu ngữ VNI– như: VNI–Times, VNI–Helve,

…

Trang 7

VIÊN

soạn thảo đều có chức

năng kiểm tra chính tả,

sắp xếp cho một số

ngôn ngữ nhưng chưa

có tiếng Việt Để kiểm

tra máy tính có thể làm

được các công việc đó

với văn bản tiếng Việt,

Hiện nay, đã có một số phần mềm tiện ích như kiểm tra chính

+ Không nên dùng nhiều bộ mã trong một văn bản

+ Không nên dùng quá nhiều phông chữ trong một văn bản

Trang 8

Ngày soạn: 17/01/2016 Ngày dạy: 18/01/2016 dạy lớp: 10A, B, C

Tiết 39 – BÀI 15 LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD

I MỤC TIÊU

1 Về kiến thức:

– Nắm được cách khởi động và kết thúc Word

– Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản

– Biết được ý nghĩa của một số đối tượng chính trên màn hình làm việc của Word

2 Về kĩ năng:

– Làm quen với bảng chọn, thanh công cụ

3 Về thái độ:

* Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Từ bài này, chúng ta sẽ tìm hiểu một trong

các hệ soạn thảo văn bản thông dụng nhất hiện nay là Microsoft Word ( gọi tắt

là Word) của hãng phần mềm Microsoft được thực hiện trên hệ điều hành Windows nên Word tận dụng được các tính năng mạnh của Windows

VIÊN

Hoạt động 1: Giới thiệu một số qui ước trong việc gõ văn bản (20 phút)

- Word được khởi động

1 Màn hình làm việc của Word

– Cách 1: Nháy đúp chuột lên

biểu tượng của Word trên màn hình nền

Trang 9

– Cách 2: Kích chuột vào Start

→ All Programs → Microsoft Word

a) Các thành phần chính trên màn hình.

Word cho phép người dùng thực hiện các thao tác trên văn bản bằng nhiều cách:

– sử dụng lệnh trong bảng chọn – biểu tượng (nút lệnh) tương ứng trên thanh công cụ

– các tổ hợp phím tắt

Hoạt động 2: Giới thiệu thanh bảng chọn, thanh công cụ (10 phút)

- GV giới thiệu cho

HV các mục trên thanh

bảng chọn

- Quan sát bảng chọn SGK

b) Thanh bảng chọn:

Mỗi bảng chọn chứa các lệnh chức năng cùng nhóm Thanh bảng chọn chứa tên các bảng

chọn: File, Edit, View, Insert, Format, …

Trang 10

VIÊN

GV giới thiệu công

dụng của thanh công

cụ (các nút lệnh)

- Quan sát bảng chọn SGK

c) Thanh công cụ:

Để thực hiện lệnh, chỉ cần nháy chuột vào biểu tượng tương ứng trên thanh công cụ

Hoạt động 3: Giới thiệu cách kết thúc phiên làm việc với Word (10 phút)

- Cho các nhóm thảo

luận: Trước khi kết

thúc phiên làm việc với

- HV: Nghe giảng, ghi bài

- Tham khảo Sgk trả lời

2 Kết thúc phiên làm việc với Word.

- Để lưu văn bản có thể thực hiện

một trong các cách sau:

+ Cách 1: Chọn File → Save + Cách 2: Nháy chuột vào nút lệnh  trên thanh công cụ chuẩn.+ Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S

- Để kết thúc phiên làm việc với văn bản, chọn File → Close hoặc nháy chuột tại nút ở bên phải bảng chọn

- Để kết thúc phiên làm việc với

Word, ta thực hiện các cách sau:

Trang 11

VIÊN

+ Cách 2: Nháy vào nút trên thanh tiêu đề ở góc trên bên phải màn hình Word

3 Bài tập củng cố (3 phút)

- Nhắc lại các thành phần chức năng của thành công cụ chuẩn và thanh thực đơn

4 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1 phút)

– Học bài cũ

– Đọc tiếp bài: “Làm quen với Microsoft Word”

22/01/2016 dạy lớp: 10B

Tiết 40 – BÀI 15

Trang 12

LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD (tiếp theo)

I MỤC TIÊU

– Nắm được cách khởi động và kết thúc Word

– Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản

– Biết được ý nghĩa của một số đối tượng chính trên màn hình làm việc của Word

– Làm quen với bảng chọn, thanh công cụ

* Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Từ bài này, chúng ta sẽ tìm hiểu một trong

các hệ soạn thảo văn bản thông dụng nhất hiện nay là Microsoft Word ( gọi tắt

là Word) của hãng phần mềm Microsoft được thực hiện trên hệ điều hành Windows nên Word tận dụng được các tính năng mạnh của Windows

VIÊN

Hoạt động 1: Hướng dẫn cách mở tệp văn bản (10 phút)

- Sau khi khởi động,

Trang 13

VIÊN

tạo một văn bản mới?

- Cách 2: Nháy chuột vào nút 

trên thanh công cụ chuẩn;

- Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl

+ N

* Mở một tệp văn bản đã có:

- Cách 1: Chọn File → Open

- Cách 2: Nháy chuột vào nút

Open  trên thanh công cụ chuẩn;

- Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl

+ O

Hoạt động 2: Phân biệt con trỏ văn bản và con trỏ chuột (5 phút)

- GV giới thiệu “con

- Muốn chèn kí tự hay đối tượng vào văn bản, phải đưa con trỏ vào vị trí cần chèn

- Di chuyển con trỏ văn bản: có 2 cách

+ Dùng chuột: Di chuyển con trỏ chuột tới vị trí mong muốn và

Trang 14

VIÊN

vùng soạn thảo

– Khi con trỏ chuột di

chuyển, con trỏ văn

Hoạt động 3: Hướng dẫn cách gõ văn bản (5 phút)

Hoạt động 4: Hướng dẫn các thao tác biên tập văn bản (20 phút)

Trang 15

- Trả lời:

+ Sao chép: Sao thành nhiều đoạn văn bản giống nhau

+ Chọn Edit → Copy Khi đó

phần văn bản đã chọn được lưu vào Clipboard;

+ Đưa con trỏ văn bản tới vị trí cần sao chép;

+ Chọn Edit → Paste

* Di chuyển

+ Chọn phần văn bản cần di chuyển

+ Chọn Edit → Cut (phần văn

bản tại đó bị xoá và lưu vào Clipboard)

+ Đưa con trỏ tới vị trí mới

Trang 16

- Chuẩn bị bài thực hành: “Làm quen với Microsoft Word”

Ngày soạn: 20/01/2016 Ngày dạy: 22/01/2016 dạy lớp: 10B

25/01/2016 dạy lớp: 10A, C

Tiết 41 – BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 6 LÀM QUEN VỚI MICRSOFT WORD

I MỤC TIÊU

- Biết khởi động và kết thúc Word;

- Biết phân biệt các bảng chọn chính trên màn hình Word;

Trang 17

- Sử dụng tốt các lệnh biên tập của Word: cắt, dán, xoá, sao chép…

- Bước đầu làm quen với vị trí các phím trên bàn phím và biết soạn thảo văn bản chữ Việt đơn giản theo một trong hai cách gõ chữ Việt

* Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Tiết trước ta đã tìm hiểu các thao tác cơ bản

về Microsoft Word Tiết hôm nay ta cùng thực hành các thao tác cơ bản đó

- GV yêu cầu HV dựa

vào bài học, tìm hiểu

nội dung của màn hình

soạn thảo và thực hiện

các thao tác đơn giản

Sau đó trình bày theo

yêu cầu của GV (mỗi

1 Khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình của Word.

- Khởi động Word.

- Phân biệt thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, thanh trạng thái, các thanh công cụ trên màn hình

- Tìm hiểu các cách thực hiện lệnh trong Word

- Tìm hiểu một số chức năng trong các bảng chọn: như mở, đóng, lưu tệp, hiển thị thước đo, hiển thị các thanh công cụ (chuẩn, định dạng, vẽ hình)

Trang 18

- Thực hành với thanh cuộn dọc

và thanh cuộn ngang để di chuyển đến các phần khác nhau của văn bản

Hoạt động 2: Hướng dẫn soạn một văn bản đơn giản (20 phút)

- Các nhóm thực hiện và báo kết quả

2 Soạn một văn bản đơn giản:

- Nhập đoạn văn bản: (SGK)Đơn xin nhập học

Trang 19

- Học bài cũ

- Chuẩn bị bài thực hành: “Làm quen với Microsoft Word”

29/01/2016 dạy lớp: 10B

Tiết 42 – BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 6 LÀM QUEN VỚI MICRSOFT WORD

I MỤC TIÊU

- Biết khởi động và kết thúc Word;

- Biết phân biệt các bảng chọn chính trên màn hình Word;

- Sử dụng tốt các lệnh biên tập của Word: cắt, dán, xoá, sao chép…

- Bước đầu làm quen với vị trí các phím trên bàn phím và biết soạn thảo văn bản chữ Việt đơn giản theo một trong hai cách gõ chữ Việt

Trang 20

* Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Tiết trước ta đã tìm hiểu các thao tác cơ bản

về Microsoft Word Tiết hôm nay ta cùng thực hành các thao tác cơ bản đó

VIÊN

Hoạt động 1: Hướng dẫn soạn một văn bản đơn giản (30 phút)

- Yêu cầu HV mở

chương trình soạn thảo

văn bản

- Yêu cầu HV soạn

thảo văn bản tiếng việt

HỒ HOÀN KIẾM

- GV: Chiếu nội dung

văn bản cho HV quan

sát và soạn thảo theo

- Thực hành mở Microsoft word

- Soạn thảo văn bản theo yêu cầu của GV

c) Bài thực hành tiếng Việt

Soạn thảo văn bản (SGK)

Trang 21

- Chuẩn bị bài: Định dạng văn bản

Ngày soạn: 29/01/2016 Ngày dạy: 01/02/2016 dạy lớp: 10A, B, C

10/02/2016 dạy lớp: 10B

Tiết 43 – BÀI 16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN

Trang 22

* Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Một trong những điểm mạnh của hệ soạn

thảo văn bản đó là định dạng văn bản tiết hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu các thao tác định dạng văn bản

VIÊN

Hoạt động 1: Tìm hiểu chức năng định dạng kí tự (33 phút)

- Đưa ra khái niệm định

dạng văn bản

- Đưa ra 2 văn bản có nội

dung giống nhau, một

trong hộp thoại Font

- Nghe giảng, ghi bài

- Quan sát và đưa ra nhận xét

- HV tự tìm hiểu và trình bày

- Quan sát, ghi bài

Định dạng văn bản là trình bày các phần văn bản nhằm mục đích cho văn bản được rõ ràng và đẹp, nhấn mạnh những phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ hơn các nội dung chủ yếu của văn bản.

1 Định dạng kí tự:

- Xác định phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc văn bản

- Cách 1: Sử dụng lệnh

Format → Font …

Trang 23

Trang 24

15/02/2016 dạy lớp: 10B

Tiết 44 – BÀI 16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN

Trang 25

* Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Một trong những điểm mạnh của hệ soạn

thảo văn bản đó là định dạng văn bản tiết hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu các thao tác định dạng văn bản

VIÊN

Hoạt động 1: Tìm hiểu chức năng định dạng đoạn văn bản (25 phút)

- Giới thiệu một số thuộc

– Các thuộc tính

cơ bản của định dạng đoạn gồm có:

+ Căn lề + Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn + Khoảng cách đến đoạn văn trước sau

+ Định dạng dòng đầu tiên + Khoảng cách lề đoạn văn so với lề của trang

2 Định dạng đoạn văn bản

- Căn lề, khoảng cách giữa các đoạn văn bản, định dạng dòng đầu tiên, khoảng cách giữa các dòng, …

Trang 26

VIÊN

Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng định dạng đoạn văn bản (15 phút)

- GV giới thiệu các

thuộc tính định dạng

trang văn bản

- Lắng nghe, ghi bài

3 Định dạng trang văn bản:

- Kích thước các lề và hướng giấy

- Sử dụng lệnh:

File → Page Setup …

- Thiết lập các thông số trong hộp thoại Page Setup

Trang 27

Ngày soạn:13/02/2016 Ngày dạy: 15/02/2016 dạy lớp: 10A, C

– Luyện tập các kĩ năng định dạng đoạn văn bản, gõ tiếng Việt

– Biết soạn và trình bày một văn bản hành chính thông thường

Trang 28

* Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Tiết trước ta đã tìm hiểu các chức năng định

dạng văn bản, tiết hôm nay chúng ta cùng thực hành các thao tác đó trên văn bản cụ thể

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

Hoạt động 1: Luyện tập thao tác mở thư mục đã có (5 phút)

- Nhắc lại các cách khởi động

Word?

- Nêu cách mở tệp văn bản đã

có?

- Trả lời: Kích chuột vào

biểu tượng trên màn hình Desktop

trình bày lại đơn xin

học dựa trên mẫu

SGK.

Hoạt động 3: Luyện tập cách lưu văn bản và kết thúc Word (5 phút)

- Nêu cách lưu văn bản và kết

– Nhấn mạnh cách sử dụng các lệnh định dạng để định dạng đoạn, trang văn bản

Trang 29

- Học bài cũ

- Chuẩn bị bài thực hành: Định dạng văn bản

Ngày soạn:15/02/2016 Ngày dạy: 17/02/2016 dạy lớp: 10A,C

– Luyện tập các kĩ năng định dạng đoạn văn bản, gõ tiếng Việt

– Biết soạn và trình bày một văn bản hành chính thông thường

* Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Tiết trước ta đã tìm hiểu các chức năng định

dạng văn bản, tiết hôm nay chúng ta cùng thực hành các thao tác đó trên văn bản cụ thể

Trang 30

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

Hoạt động 1: Hướng dẫn định dạng đoạn văn bản (35 phút)

- Yêu cầu các nhóm thực hiện

việc soạn và định dạng đoạn

văn bản theo mẫu

- Quan sát trực tiếp trên máy để nhận biết

- Các nhóm thực hiện

1 Gõ và định dạng đoạn văn “CẢNH

HƯƠNG” trong SGK.

Hoạt động 2: Luyện tập cách lưu văn bản và kết thúc Word (5 phút)

- Nêu cách lưu văn bản và kết

thúc Word ?

- Yêu cầu HV lưu văn bản

với tên Cảnh đẹp quê hương

Trang 31

Ngày soạn: 21/02/2016 Ngày dạy: 22/02/2016 dạy lớp: 10A,B, C

Tiết 47 – BÀI 18 CÁC CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO

* Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Trong khi soạn thảo, chúng ta có thể muốn tìm

vị trí một từ (cụm từ) nào đó hoặc muốn tăng tốc độ gõ bằng chức năng gõ tắt tiết hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu các thao tác đó

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

Trang 32

F Hộp thoại Find and Replace sẽ xuất hiện.

- Gõ từ hoặc cụm từ cần tìm

vào ô Find what

- Nháy chuột vào nút Find Next.

Cụm từ tìm được (nếu có) sẽ được hiển thị dưới dạng bị “bôi

đen” Ta có thể nháy nút Find Next để tìm tiếp hoặc nháy nút Cancel (huỷ bỏ) để đóng hộp

thoại

b Thay thế:

- Chọn Edit → Replace … hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl +

H Hộp thoại Find and Replace xuất hiện.

Trang 33

tiếp theo (nếu có)

- Nháy nút Replace nếu muôn

thay thế cụm từ vừa tìm thấy

(và nháy vào nút Replace All

nếu muốn thay thế tự động tất

cả các cụm từ tìm thấy) bằng cụm từ thay thế;

- Nháy chuột vào nút Close để

đóng hộp thoại, kết thúc việc tìm và thay thế

c) Một số tuỳ chọn trong tìm kiếm và thay thế.

Nháy chuột lên nút để thiết đặt một số tuỳ chọn thường dùng như:

- Match case: Phân biệt chữ

Word tự động sửa lỗi

xảy ra trong khi gõ văn

bản Ngoài ra có thể

thiết lập gõ tắt để công

- Nghe giảng 2 Gõ tắt và sửa lỗi:

- Sửa lỗi: Hệ soạn thảo văn bản

tự động sửa các lỗi chính tả khi người dùng gõ văn bản

Trang 34

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

việc soạn thảo được

- Để bật /tắt chức năng này, sử

dụng lệnh Tool → Auto Corect để mở hộp thoại Auto Correct và chọn (bỏ) chọn ô Replace text as you type

- Gõ từ viết tắt vào cột Replace

và cụm từ đầy đủ vào ô With;

- Nháy chuột vào nút để thêm vào danh sách tự động sửa

Trang 35

Ngày soạn:21/02/2016 Ngày dạy: 24/02/2016 dạy lớp: 10A,C

26/02/2016 dạy lớp: 10B

Tiết 48 – BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 8 CÁC CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO

* Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Trong khi soạn thảo, chúng ta có thể muốn tìm

vị trí một từ (cụm từ) nào đó hoặc muốn tăng tốc độ gõ bằng chức năng gõ tắt tiết hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu các thao tác đó

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

Hoạt động 1: Tìm hiểu chức năng tìm kiếm và thay thế (20 phút)

Trang 36

Trang 37

Ngày soạn: 27/02/2016 Ngày dạy: 13 /03/2016 dạy lớp: 10C, A, B

05/03/2016 dạy lớp: 10B

Tiết 49 – BÀI 18 TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG

I MỤC TIÊU

- Biết được nội dung các nhóm lệnh chính khi làm việc với bảng;

- Biết được khi nào thì thông tin nên tổ chức dưới dạng bảng;

- Thực hiện được các thao tác với bảng biểu

* Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): SGK trang 124 có trình bày một ví dụ quen

thuộc là TKB Làm thế nào để tạo được bảng như vậy tiết hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu

VIÊN

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tạo bảng (20 phút)

- Khi nào nên tổ chức

văn bản dưới dạng

bảng ?

- Để tạo một bảng

- Trả lời: Khi mà nội dung văn bản thành các hàng, cột thì nội dung của nó trở nên rõ ràng và dễ hiểu

Trang 38

VIÊN

mới, trước tiên cần

Table trên thanh công

cụ rồi kéo chuột

xuống phía dưới, sang

phải để xác định số

hàng, số cột

- Khai báo 7 cột và 6 hàng

Trang 39

VIÊN

trong bảng, trước tiên

- Tìm hiểu SGK trả lời

* Thay đổi kích thước của cột (hàng):

- C1: Đưa chuột vào đường biên

bên phải của cột cần thay đổi cho đến khi chuột chuyển thành hình mũi tên 2 chiều bấm và di chuột

để thay đổi

- C2: Dùng chuột kéo thả trên các nút trên thanh thước ngang

Trang 40

- Nghiên cứu, trả lời

* Chèn thêm hoặc xóa ô, hàng, cột

- Để xoá một thành phần nào đó của bảng, ta thao tác như sau:

+ B1: Lựa chọn đối tượng (ô, hàng, cột) cần xoá

+ B2: Chọn lệnh Table  Delete, tuỳ đối tượng ta lựa chọn

sẽ có các chức năng Delete Cells (xoá ô), Delete Rows (xoá hàng) hoặc Delete Columns (xoá cột)

- Thao tác bổ xung (chèn thêm) các đối tượng vào bảng:

+ B1: Lựa chọn vị trí sẽ chèn thêm đối tượng ô, cột, hàng hoặc bảng;

+ B2: Chọn lệnh Table -> Insert Tuỳ theo sự lựa chọn sẽ có các chức năng chèn cột, hàng và ô

+ B1: Chọn ô sẽ phân tách

+ B2: Chọn lệnh Table -> Split

Định dạng
Số trang	96
Dung lượng	2,72 MB