giáo án tiếng việt lớp 1

Sách giáo khoa b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con... b/ Kỹ năng : Biết và viết được thông thạo vần, tiếng, từ khóa.. III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 1

Học Vần TiÕt 173- 174

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần ach, cuốn sách Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tư nhiên

b/ Kỹ năng : Biết và viết được vần, tiếng, từ ứng dụng Luyện kỹ năng nghe, nói, đọc , viết c/ Thái độ : Tích cưc học tập

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Bộ ghép chữ, vần Sách giáo khoa

b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1: Kiểm tra bài cũ

“ iêc - ươc ”

- Kiểm tra đọc: cá diếc, công việc, cái lược, thước

kẻ

- Đọc SGK

- Kiểm tra viết: xem xiếc, rước đèn

- Nhận xét

2: Bài mới

Hoạt động1

a/ Giới thiệu: vần ach

b/ Dạy vần ach:

- Nhận diện vần

- Đánh vần

- Đọc trơn vần

- Ghép vần: ach

- Tạo tiếng: sách

- Giới thiệu từ: cuốn sách

c/ Viết

- Chữ mẫu

- Giảng cách viết

d/ Từ ngữ ứng dụng:

- Giới thiệu từ: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây

bạch đàn

- Hướng dẫn đọc từ

- Giải nghĩa từ: kênh rạch, cây bạch đàn

Tiết 2

- HS 1 đọc: iêc - cá diếc, công việc

- HS 2 đọc: ước - cái lược, thước kẻ

- HS 3 đọc SGK

- HS 4, 5 viết: xem xiếc, rước đèn

- Cả lớp viết bảng con

- HS phát âm ( 3 em)

- Chữ a đứng trước, chữ ch sau

- a - chờ - ach

- Đọc vần: ach

- Ghép vần: ach

- Đọc trơn từ: cuốn sách

- Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, tổ, lớp)

- HS viết bảng con: ach, cuốn sách

- HS đọc thầm từ

- Tìm tiếng mới

- HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc toàn bài (cá nhân, tổ, lớp)

TUẦN20

Bài: ach

Trang 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

a/ Đọc bài trên bảng tiết 1

b/ Đọc bài ứng dụng

- Giới thiệu tranh

- Giới thiệu bài ứng dụng và hướng dẫn đọc

Họat động 2: Luyện viết

- Giới thiệu bài viết

- Hướng dẫn cách viết vào vở

Họat động 3: Luyện nói theo chủ đề: giữ gìn sách

vở

- Tranh vẽ gì?

- Sách vở bạn nào được giữ gìn sạch đẹp?

- Em làm gì để giữ gìn sách vở?

- Sách vở sạch đẹp có lợi gì cho các em?

- Sách vở của em đã sạch đẹp chưa?

3/ Củng cố - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

- Trò chơi: Tìm tiếng có vần mới

- Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo

- HS đọc : ach, sách, cuốn sách, viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, cây bạch đàn

( cá nhân 5 em)

- Đọc theo tổ, lớp

- Xem tranh vẽ

- Đọc thầm bài ứng dụng

- Tìm tiếng mới: sạch, sách

- Đọc to (cá nhân, tổ, lớp)

- Đem vở Tập Viết

- HS viết vào vở Tập Viết

- Quan sát tranh vẽ

- Bạn gái đang sắp xếp sách vở

- HS giới thiệu bạn

- Trả lời

- HS đọc toàn bài SGK

- Các tổ tham dư trò chơi

Ghi chu

Trang 3

Học Vần Tiết: 175 - 176

a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần ich, êch, tờ lịch, con ếch Đọc được câu ứng dụng

b/ Kỹ năng : Biết và viết được thông thạo vần, tiếng, từ khóa Luyện kỹ năng nghe, nói ,đọc ,viết c/ Thái độ : Tích cưc học tập

a/ Của giáo viên : Tranh: con ếch Tờ lịch

b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, tiếng, Bảng con

- Kiểm tra đọc: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây

bạch đàn

- Đọc SGK

- Kiểm tra viết: cuốn sách, tách trà

Hoạt động 1: Bài mới

a/ Giới thiệu: vần ich, êch

b/ Dạy vần ich:

- Đánh vần

- Đọc trơn vần

- Ghép vần

- Tạo tiếng: lịch

- Xem: tờ lịch

- Viết từ

c/ Dạy vần êch:

d/ Từ ngữ ứng dụng:

- Giới thiệu từ

- Hướng dẫn tìm tiếng mới

- Hướng dẫn đọc từ

- Giải nghĩa từ

- Gọi đọc lại toàn bài

Tiết 2

- HS 1 đọc: viên gạch, sạch sẽ

- HS 2 đọc: cây bạch đàn, kênh rạch

- HS 3 đọc SGK

- HS 4 viết: cuốn sách, tách trà

- HS đọc lại đề bài ( cả lớp )

- Bắt đầu chữ i, kết thúc chữ ch

- i - chờ - ich

- Vần: ich

- Cài vần ich

- Cài chữ l trước vần ich, dấu nặng dưới vần

- Đọc từ: tờ lịch

- Đọc trơn từ: ich - lịch - tờ lịch

- HS phân tích, đánh vần, đọc trơn vần êch

- Tạo tiếng êch

- Đọc từ: con ếch

- HS đọc thầm từ

- Phát hiện: kịch, thích, hếch, chênh, lệch

- HS đọc từ: (cá nhân, nhóm, tổ, lớp)

- Lắng nghe

- HS đọc toàn bài (cá nhân, tổ, lớp)

Bài : ich - êch

Trang 4

a/ Đọc bài tiết 1 trên bảng con

b/ Đọc bài ứng dụng

- Giới thiệu tranh và bài thơ 6 câu

- Hướng dẫn đọc bài thơ

- Hướng dẫn đọc toàn bài

- Đọc mẫu

- Viết mẫu: ich, êch, tờ lịch, con ếch

- Giảng lại cách viết

- Sửa sai cho HS

- Chấm bài

Họat động 4: Luyện nói

- Tranh vẽ gì?

- Khi đi du lịch các em mang gì?

- Em đã được đi du lịch với ai?

3: Củng cố - Dặn dò

- Trò chơi: Ai tìm từ nhanh nhất

- Dặn dò: Học bài ở nhà

- HS đọc:

ich - lịch - tờ lịch êch - ếch - con ếch

- Đọc: Vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch

(cá nhân, tổ, lớp)

- Hướng dẫn xem tranh và nhận biết: tranh vẽ chim chích

- Đọc thầm và phát hiện tiếng mới: chích, sích, ích

- Đọc to bài thơ (cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc lại ( 4 em )

- Các bạn đi du lịch

- Mang ba lô, xách cầm tay

- Trả lời

- HS đọc toàn bài trong SGK

- Tham dư chơi ( 4 tổ )

Ghi chu

Trang 5

Học Vần Tiết: 177- 178

a/ Kiến thức : Đọc và viết một cách chắc chắn 13 chữ ghi vần từ bài 76 đến bài 82 Kể được câu chuyện theo tranh

b/ Kỹ năng : Biết và viết đúng vần, tiếng, từ ứng dụng Luyện đọc ,viết, kể chuyện

c/ Thái độ : Tích cưc học tập

a/ Của giáo viên : Tranh: bác sĩ, cuốn sách Bảng ôn vần

b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“ ich - êch ”

- Đọc: tờ lịch, con ếch, vở kịch, mũi hếch, vui

thích, chênh chếch

- Đọc bài thơ ở SGK

- Viết: Tôi là chim chích

1/ Giới thiệu bài mới

- Cho xem tranh: bác sĩ, cuốn sách

- Tiếng “bác” có vần gì?

- Tiếng “sách” có vần gì?

- Phân tích vần ăc

- Phân tích vần ach

+ Ghi: ôn tập ( bài 83 )

2/ Ôn tập:

a/ Ôn chữ và vần

- Giới thiệu bảng ôn vần và nói chữ a ghép được

với chữ c, chữ ch đứng sau để tạo vần : ac, ach

- Hướng dẫn HS đọc vần trong bảng ôn

- Vần nào có âm đôi?

b/ Đọc từ ứng dụng: thác nước, chúc mừng, ích

lợi

c/ Viết:

- Viết mẫu: thác nước, ích lợi

3/ Luyện đọc toàn bài

Tiết 2

- HS đọc từ và phân tích tiếng ( 6 em )

- 1 em viết, cả lớp viết

- Chữ a đứng trước, chữ c đứng sau

- Chữ a đứng trước, chữ ch đứng sau

- HS đọc: ac, ach trong bảng ôn

- HS đọc: ăc, âc, oc

- iêc, uôc, ươc

- Đọc từ (cá nhân, tổ, lớp)

- HS viết bảng con

- HS đọc toàn bài (cá nhân, tổ, lớp)

1/ Đọc bài tiết 1 trên bảng

2/ Đọc bài thơ luyện đọc

- HS đọc bảng ôn

- Đọc từ ứng dụng

- Đọc thầm, phát hiện tiếng có vần ôn tập:

BÀI: ÔN TẬP

Trang 6

- Giới thiệu tranh

- Giới thiệu bài thơ

- Đọc mẫu

- Viết mẫu

- Giảng cách viết

- Nhận xét, chấm chữa

Họat động 3: Kể chuyện

- Tranh 1: Ngốc được cụ già tặng con ngổng vàng

- Tranh 2: 3 cô con gái, 1 người đàn ông, hai

người nông dân đều bị dính vào ngổng

- Tranh 3: Cảnh tượng công chúa chẳng cười

- Tranh 4: Cảnh tượng đoàn người kéo theo chàng

ngốc làm công chúa cười được, vua cho cưới công

chúa làm vợ

Họat động 4: Thi đua kể chuyện

- Hướng dẫn đọc lại bài ở SGK

- Về đọc lại bài

* Nhận xét tiết học

trước, bước, lạc

- Đọc to (cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc cả bài ( 3 em )

- Lắng nghe và nhìn tranh

- Các tổ chọn người lên kể tiếp nối

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

Ghi chu

Trang 7

Học Vần

Tiết: 179 - 180

a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần op, ap, họp nhóm, múa sạp Đọc được từ ngữ ứng dụng b/ Kỹ năng : Biết và viết được đúng vần, tiếng, từ ứng dụng Luyện đọc, viết , trả lời

a/ Của giáo viên : Bộ chữ học vần Tranh: học nhóm, múa sạp Tranh luyện nói

b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, Bảng con

Ổn định và nhắc nhở HS biết đã học hết tập 1 sách

Tiếng Việt Và giới thiệu sách Tiếng Việt tập 2

2: Bài mới

Hoạt động 1

a/ Giới thiệu: vần op, ap

b/ Dạy vần op:

- Đánh vần - Đọc trơn vần

- Cài vần: op

- Tạo tiếng: họp

- Giải nghĩa: họp nhóm và ghi từ: họp nhóm

c/ Dạy vần ap:

- Viết vần: ap và hỏi: Vần mới khác vần op chổ

nào?

- Giới thiệu tranh:múa sạp

- Ghi từ

d/ Viết

- Viết mẫu

đ/ Từ ngữ ứng dụng:

- Giải nghĩa từ

Tiết 2

- Lắng nghe

- HS đọc lại vần

- HS phân tích: o + p

- Đánh vần, đọc trơn: op

- Ghép vần op

- Đánh vần, đọc trơn: họp

- Phân tích: h + op +

- Đọc trơn: họp nhóm (cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc trơn: op - họp - họp nhóm (cá nhân, tổ, lớp)

- Trả lời

- HS tư phân tích vần

- Đánh vần, đọc trơn vần

- Cài vần ap

- Tạo tiếng : sạp

- Phân tích, đánh vần

- Đọc trơn: sạp

- Đọc trơn: múa sạp

- Đọc trơn: ap - sạp, múa sạp

- HS viết bảng con: op, ap, họp nhóm, múa sạp

- HS đọc (cá nhân, tổ, nhóm)

Bài: op - ap

Trang 8

Đọc bài tiết 1 trên bảng con

- Viết mẫu

Họat động 4: Luyện nói theo chủ đề: chóp núi,

ngọn cây, tháp chuông

- Cho xem tranh để xác định đâu là chóp núi,

ngọn cây, tháp chuông

- Chóp núi là vị trí nào của núi?

- Vì sao gọi là ngọn cây?

- Tháp chuông là vị trí nào của tháp?

- Trò chơi: Ai đọc nhanh nhất

- Dặn dò: xem lại bài học và chuẩn bị bài sau

- HS đọc:

op - họp - họp nhóm

ap - sạp - múa sạp

- Đọc: con cọp, đóng góp, giấy nháp,

xe đạp (cá nhân, tổ, lớp)

- HS viết vào vở Tập Viết: op, ap, họp nhóm, múa sạp

- Xem tranh

- Lên bảng chỉ vào tranh và phát biểu:

- Nơi cao nhất của núi

- Nơi cao nhất của cây

- HS lên chỉ

- Đem SGK

- Đọc (cá nhân, tổ, lớp) Ghi chú

Trang 9

Học Vần

Tiết: 181- 182

a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần ăp, âp, cải bắp, cá mập.Phát triển lời nói tư nhiên b/ Kỹ năng : Biết và viết được vần, tiếng, từ khóa Luyện đọc, viết, nói

a/ Của giáo viên : Tranh: cải bắp, cá mập

b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, Bảng con

“ op - ap “

- Viết

- Đọc

- Tìm tiếng mới

2: Bài mới

Hoạt động 1

a/ Giới thiệu: vần op, ap

b/ Dạy vần ăp

- Viết ăp

- Viết chữ : bắp

- Em biết loại rau cải nào?

- Viết: cải bắp

c/ Dạy vần âp:

- Viết âp

- Viết chữ : mập

- Giới thiệu tranh và viết từ: cá mập

d/ Viết

- Hướng dẫn viết: ăp, bắp, âp, mập

đ/ Từ ngữ ứng dụng:

- Giải nghĩa từ: ngăn nắp, gặp gỡ

Tiết 2

Hoạt động 2:

1/Luyện đọc

a/ Đọc bài tiết 1 trên bảng con: vần, tiếng, từ khóa,

từ ứng dụng

- HS 1 viết:op, ap, họp, sạp

- HS 2 đọc: con cọp, rạp hát

- HS 3 đọc SGK

- HS 4 viết tiếng chứa vần op, ap

- HS đọc lại vần

- HS đánh vần, đọc trơn và phân tích vần ăp

- Ghép vần ăp, chữ “bắp”

- Đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng bắp

- Cải bắp

- Đọc trơn từ

- Đọc: ăp, bắp, cải bắp

- HS tư đánh vần, đọc trơn và phân tích vần âp

- Tư ghép vần âp và chữ mập

- Đọc: âp, mập, cá mập

- HS viết bảng con: ăp, âp, cải bắp, cá mập

-HS đọc thầm

- Luyện đọc (cá nhân, tổ, nhóm)

- HS đọc trơn toàn bài

- HS đọc:

ăp - bắp - cải bắp

âp - mập - cá mập

- Đọc: gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập

Bài: ăp - âp

Trang 10

Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Cho xem tranh

- Giới thiệu bài thơ

- Hướng dẫn đọc

b: Luyện viết

- Viết mẫu

c Luyện nói theo chủ đề: Trong cặp sách của em

- Cho xem tranh và hỏi trong cặp sách của bạn có

những đồ dùng gì?

- Hãy giới thiệu đồ dùng học tập của em cho các

bạn biết

- Giáo viên chữa sai cho HS: chú ý trả lời đủ câu

văn

- Trò chơi: Tìm tiếng mới

- Dặn dò: xem lại bài học và chuẩn bị bài sau

bênh ( 8 em) -HS thảo luận

- HS đọc thầm và tìm tiếng mới

- HS đọc ( 10 em )

- Đọc theo tổ, lớp

- Đọc toàn bài

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: sách,

vở, bút, thước,

- Các tổ thi đua cử đại diện lên giới thiệu

- HS đọc SGK

- Hs cả lớp tham dư

Ghi chú

Trang 11

Tiết: 77

a/ Kiến thức : Biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 20 Cộng nhẫm dạng 14 + 3 b/ Kỹ năng : Biết làm phép cộng dạng 14 + 3 Biết đặt phép tính

c/ Thái độ : Cẩn thận, tích cưc học tập

a/ Của giáo viên : Bó chục que tính và que tính rời

b/ Của học sinh : Bó chục que tính và que rời Bảng con Sách giáo khoa

“ Hai mươi - Hai chục “

- Hãy viết các số từ 10 đến 20

- Số 15 gồm mấy chục, mấy đơn vị

- Số liền sau của số 19 là số nào?

a/ Giới thiệu : ghi đề bài

b/ Giới thiệu cách làm tính cộng dạng14+3

- Thể hiện đặt phép tính theo từng cột chục, đơn vị

- Có 1 bó chục que tính và 7 que rời, có tất cả mấy

que tính

- Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính 14

+ 3

17

c/ Thưc hành

- Bài 1: Luyện tập cách cộng

- HS 1: Viết các số từ10 đến 20

- HS 2: Trả lời: số 15 gồm một chục và 5 đơn vị

- Số 20 gồm 20 chục và 2 đơn vị

- HS 3 trả lời: Số 15 liền sau số 14

- Số liền sau của 19 là 20

- Nhắc lại đề bài

- Thưc hành

- HS: lấy 14 que tính gồm 1 bó và 4 que rời

- Lấy thêm 3 que rời nữa đặt dưới 4 que rời

- Có tất cả 17 que tính

- Nhắc lại cách tính từ phải sang trái

- Nhẫm: 41 + 3 = 17

PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3

Trang 12

- Bài 2: Nhẫm

- Bài 3: Điền số thích hợp vào

3/ Củng cố ,dặn dò

- Nêu lại cách đặt tính cột dọc

- Về nhà thưc hiện phép tính cột dọc nhiều

* Nhận xét tiết học

- HS lên bảng làm bài và chữa bài

- HS làm vào vở

- HS làm bài vào SGK và chữa bài

- Lớp nghe , nhận xét

Ghi chu

………

Trang 13

Tiết : 78

( Bài 1/ 109 giảm cột 2 Bài 3 giảm cột 2) I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Biết đặt tính rồi tính Biết làm tính nhẫm phéo tính có 3 chữ số

b/ Kỹ năng : Biết đặt phép tính và làm tính đúng

a/ Của giáo viên : Sách giáo khoa

b/ Của học sinh : Bảng con Sách giáo khoa

“ Phép cộng dạng 14 + 3 “

- Thưc hiện phép tính

- Tính nhẫm

a/ Giới thiệu : ghi đề bài

b/ Các hoạt động chủ yếu:

* Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Ghi 3 cột toán mỗi cột 2 phép tính

12 + 3 12 + 7 16 + 3

13 + 4 7 + 2 13 + 6

- Hướng dẫn mẫu bài: 12 + 3 ; 13 + 4

- Theo dõi, chấm chữa

* Bài 2: Tính nhẫm

- Hướng dẫn cách nhẫm bài 15 + 1 = theo 3 cách

( 15 cộng 1 bằng 16; 5 cộng 1 bằng 6’ 10 cộng 6

bằng 16; 15 cộng 1, cộng 1,

* Bài 3: Tính

- Hướng dẫn nhẫm từ trái sang phải

* Bài 4: Trờ chơi (Nối)

- HS 1 lên bảng: 14 15 + 2 + 3

- HS 2: 12 + 3 =

14 + 4 =

- HS 3 : 15 + 0 =

12 + 4 =

- Cả lớp làm bảng con

- HS nêu yêu cầu của bài làm

- Đặt tính rồi tính

- HS làm cột 1, 3, 4 vào bảng con

- 3 em lên chữa bài

- Cả lớp nhận xét

- HS theo dõi

- HS làm bài và chữa bài

- HS làm bài vào Nháp chữa bài

- HS làm vào vở

- HS chơi trò chơi

LUYỆN TẬP

Trang 14

- Bước 1: Nhẫm ra kết quả

- Bước 2: Nối đến kết qủa tương ứng

- Nhận xét thi đua giữa 2 nhóm chơi

3/ Củng cố, dặn dò

- Về xem lại bài , chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

Ghi chu

………

Trang 15

Tiết: 79

(Bài 2/110giảm cột 2) I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Biết làm tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20

b/ Kỹ năng : Biết trừ nhẩm

a/ Của giáo viên : Bó chục que tính và que tính rời

b/ Của học sinh : Bó chục que tính và que tính rời Sách giáo khoa

“ Luyện tập “ ( 75)

- Kiểm tra kiến thức của bài luyện tập

a/ Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 + 3

- Lấy 17 que tính tách làm 2 phần: bó 1 chục que,

7 que rời

- Từ 7 que tính tách lấy ra 3 que tính còn lại bao

nhiêu que tính?

- Hướng dẫn đặt tính và làm tính trừ

17

- 3

14

- Hướng dẫn xem sách giáo viên

b/ Thưc hành

- Bài 1: Luyện tập cách trừ

- Bài 2: Nhẫm

- Hướng dẫn cách nhâm

- Bài 3: Nhẫm

- GV đọc phép tính cho HS tính nhẩm

- HS 1: Đặt phép tính

13 + 2 14 + 3 13 14 + 2 + 3

15 17

- HS 2: Đặt phép tính

12 + 2 16 + 3 12 16 + 2 + 3

14 19

- HS 3: Nhẫm

11 + 4 = 15 14 + 5 = 19

- HS thưc hiện trên que tính

- Lấy bó chục que tính và 7 que tính rời

- Lấy 3 que tính từ 7 que tính rời

- Số que tính còn lại là bó 10 que và 4 que rời, tất cả 14 que tính

- HS nhắc lại cách đặt tính: viết 17, viết 3 thẳng cột với 7, viết dấu (-) vạch ngang dưới 2 số

- HS nhắc lại cách làm tính:

+ Tính từ phải sang trái

- HS đọc nhẫm: 17 - 3 = 14

- HS vừa nêu vừa viết kết quả vào bảng con

- HS tính nhẫm

- HS ghi kết quả vào ô trống làm SGK

PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	174,5 KB