Engaging in adolescence 23 1 11 VN update 2

Engaging in adolescence: Relating in therapeutic opportunities Tiếp cận với trẻ vị thành niên: Những khả năng trị liệu A / Prof Frances Thomson Salo University of Melbourne 23.1.11 Phó

Engaging in adolescence: Relating

in therapeutic opportunities

Tiếp cận với trẻ vị thành niên:

Những khả năng trị liệu

A / Prof Frances Thomson Salo University of Melbourne 23.1.11 Phó Giáo Sư Frances Thomson Salo

Đại học Melbourne 23.1.11

Reflective thinking Suy nghĩ phản ảnh

Để nghĩ một cách rõ ràng và

mạch lạc về ý nghĩ và cảm

xúc về bản thân và người

khác, phản ảnh dựa trên ý

định và hành vi theo một

cách mở rộng về mặt xúc

cảm

To think clearly and coherently

about the thoughts and

feelings about oneself and

others, reflecting on

intentions and behaviour in

an emotionally open way

Hành vi gắn bó giữ cho đứa trẻ được an

toàn; sau đó nó được chuyển đổi

thành những đại diện tiêu biểu về

tinh thần

• Các kiểu: An toàn

• Không an toàn :nhát sợ/né tránh,

nước đôi

• Vô tổ chức

Attachment behaviour keeps a

baby safe; it is then transformed

into mental representations

• Types: Secure

• Insecure: avoidant, ambivalent

and disorganised

Attachment

Sự gắn bó

Inner world Thế giới nội tâm Một phần phát triển sớm

của tâm trí của các

hình tượng và những

khát khao mạnh mẽ

An early developing part

of the mind of images

and powerful wishes

Transference Chuyển cảm

• Tình cảm với những người

quan trọng trong quá khứ được

dịch chuyển đến những người

trong hiện tại và tác động đến

cách thức họ được tiếp nhận và

phản hồi

• Feelings about important

people in the past are

transferred onto people in the

present and affect how they are

perceived and responded to

Sự chuyển cảm ngược

• Sự đáp lại của chuyên viên đối với thanh thiếu niên

truyền đạt thông điệp quan trọng về ý tưởng và mối quan hệ của người đó

• The professional’s response to the young person

conveys important emotional information about that person's mind and relationships

Containing Kiềm chế

• Khả năng ứng phó các cảm xúc

mạnh mẽ trong chính bản thân

chúng ta và người khác vì vậy họ

có thể được nghĩ đến và khi nào

thì thích hợp để thông tin trở lại

với người khác trong một cách

thức an toàn

• The capacity to tolerate strong

feelings in ourselves and others so

they can be thought about and

when appropriate communicated

back to others in a ‘holding’ way