Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: - Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa.. - Biết quan sát, phân biệt, nói tên các bộ phận chính của cây hoa.. - Có ý thức chăm sóc c
Trang 1TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI :
CÂY HOA
I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng:
- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa
- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa
- Biết quan sát, phân biệt, nói tên các bộ phận chính của cây hoa
- Có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhà, không bẻ cành, hái hoa ở nơi công công
+ HSK, G: Kể về một số cây hoa theo mùa: ích lợi, màu sắc, hương thơm
* Giáo dục kĩ năng sống - Kĩ năng kiên định: từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng
- Kĩ năng tư duy phê phán: hành vi bẻ cây, hái hoa nơi công cộng
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:Hình ảnh cây hoa ở bài 23
2 Học sinh:1 số cây hoa
III Hoạt động dạy và học:
1’
5’
25’
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Cây rau
- Vì sao chúng ta cần ăn rau?
- Khi ăn rau cần chú ý điều gì?
- Nhận xét
3 Bài mới:
- Giới thiệu: Học bài cây hoa
a) Hoạt động 1: Quan sát cây hoa
Mục đích: Học sinh biết chỉ và nói đúng tên các bộ
phận của cây hoa Phân biệt được các loại hoa
* Giáo dục kĩ năng sống:
- Kĩ năng kiên định: từ chối lời rủ rê hái hoa nơi
công cộng
- Kĩ năng tư duy phê phán: hành vi bẻ cây, hái
hoa nơi công cộng
- PP:+ Thảo luận nhóm / cặp
+ Sơ đồ tư duy
Cách tiến hành:
Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện
Cho HS quan sát cây hoa mà mình mang tới lớp
+ Chỉ rõ các bộ phận của cây hoa
+ Vì sao ai cũng thích ngắm hoa?
Bước 2: Kiểm tra kết quả
- Cho học sinh nêu
Kết luận: SGV
a) Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Mục đích: Biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa
- Hát
- … tránh táo bón, chảy máu chân răng
- … rửa sạch
Hoạt động lớp
- Học sinh quan sát cây hoa theo các yêu cầu của giáo viên
- … lá, thân, rễ
- Học sinh trả lời
- Nhận xét, bổ sung
Trang 25’
trên các hình trong SGK
-Biết ích lợi của việc trồng hoa
* Giáo dục kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia
các hoạt động học tập
- PP:+ Thảo luận nhóm / cặp
+ Sơ đồ tư duy
+ Trò chơi
+ Trình bày 1 phút
Cách tiến hành:
Bước 1:
Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận
Bước 2: Kiểm tra kết quả
-Giáo viên cho từng nhóm lên hỏi và trả lời
-Các ảnh và tranh ở SGK trang 48, 49 có cá loại
hoa nào?
-Em còn biết các loại hoa nào nữa không?
-Hoa còn dùng để làm gì?
Trò chơi: Đố bạn hoa gì?
- Mỗi đội cử 4 bạn lên thi đua
- Từng nhóm đưa hoa của mình ra, cho nhóm
khác gọi tên
- Nhóm nào gọi nhanh và đúng sẽ thắng
Kết luận chung: SGV
- 4 - Củng cố - Dặn dò:
- Thực hiện tốt điều được học
- Chuẩn bị: Sưu tầm tranh vẽ cây gỗ
- Học sinh quan sát tranh
- 1 em đọc câu hỏi, 1 em trả lời bổ sung
- Học sinh nêu: hoa hồng, hoa phượng
- … trang trí, …
- Học sinh chia làm 2 nhóm, mỗi nhóm cử 4 bạn lên tham gia
- Nhận xét
RÚT KINH NGHIỆM :
………
…….……….………
……….… ………
……….……….………
………
………