Cho trẻ làm quen với chữ cái u ƯCho trẻ làm quen với chữ cái u ƯCho trẻ làm quen với chữ cái u ƯCho trẻ làm quen với chữ cái u ƯCho trẻ làm quen với chữ cái u ƯCho trẻ làm quen với chữ cái u ƯCho trẻ làm quen với chữ cái u ƯCho trẻ làm quen với chữ cái u ƯCho trẻ làm quen với chữ cái u ƯCho trẻ làm quen với chữ cái u ƯCho trẻ làm quen với chữ cái u Ư
Trang 1Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề tài: chữ cái: Làm quen với chữ cái u,
Chủ điểm: Ngành Nghề
Chủ đề nhánh: Một số nghề phổ biến
Đối tợng : 5 - 6 Tuổi
Thời gian: 25-30 Phút
Ngày dạy: 27/11/2013
Ngời dạy: Trơng Thị Anh Đào
I MỤC ĐICH YấU CÂU:
1 Kiến thức: Dạy trẻ nhận biết và phỏt õm đỳng chữ cỏi u,ư trong từ, tiếng trọn vẹn Biết
so sỏnh đặc điểm, cấu tạo cỏc nột của chữ cỏi e,ờvà nhận biết chữ cỏi u,ư qua cỏc kiểu chữ
in hoa, in thường, viết thường
2 Kỹ năng: Luyện cho trẻ kỹ năng nhận biết và phỏt õm chữ cỏi u,ư.
Luyện cho trẻ kỹ năng so sỏnh về sự giống và khỏc nhau rừ nột giữa 2 chữ cỏi u,ư
3 Thỏi độ: Trẻ hứng thỳ tham gia vào cỏc hoạt động, Qua đú giỏo dục trẻ biết kính trọng
và yêu quý sản phẩm một số nghề
*Nội dung tớch hợp: - Âm nhạc: ”
- MTXQ: Trò chuyện về một số nghề gân gũi - Toán: Số lợng
II CHUẨN BỊ:
- Tranh:
+ Mẹ và bộ cú từ “Yờu mẹ ” “Em bộ”dưới tranh
- Chữ cỏi rời cho trẻ ghộp từ “Yờu mẹ ” “Em bộ”
- Chữ cỏi e - ờ trờn powerpont
- 2 cõy xanh và hoa cú cỏc từ cú chữ cỏi e-ờ cho trẻ
chơi trũ chơi
- Thước chỉ, giỏ gắn tranh
- Rổ đựng chữ cỏi e - ờ được cắt rời thành cỏc nột cho trẻ ghộp
- Bảng con
- Tranh cú từ chứa chữ cỏi e- ờ cho trẻ gạch chõn
- Bỳt chỡ
- Bàn ghế
III CÁCH TIẾN HÀNH:
*Hoạt động 1: Ổn định, Gõy hứng thỳ, giới thiệu bài
(2 – 3phỳt)
- Cho hỏt bài “Cả nhà thương nhau”
+ Cả lớp vừa bài hỏt gỡ? bài hỏt núi lờn điều gỡ?
+ Trong gia đỡnh cú những ai?
+ Cỏc con cú yờu quý gia đỡnh khụng?
- Đến với lớp mỡnh hụm nay cụ mang theo một mún quà
tặng cỏc con, cỏc con cú muốn biết đú là mún quà gỡ
- Cả lớp hỏt
- 1-2 trẻ kể
- Trẻ trả lời
Trang 2+ Là món quà gì nào? ( Tranh về mẹ và bé)
- Dưới bức tranh: có các từ tương ứng
* Hoạt động 2: Làm quen chữ e-ê : (14 – 16phút)
Bây giờ để thử tài của các con cô mời 2 trẻ lên gắn giúp
cô
- Cách chơi: Chia 2 trẻ : 1 nam, 1 nữ lên ghép các chữ
cái rời thành từ “Yêu mẹ ” “Em bé” giống từ dưới tranh,
bạn nào ghép nhanh và đúng là thắng cuộc
Trò chơi diễn ra trong khoảng thời gian cô đếm từ 1 đến
10 và ngược lại, bạn nào gắn nhanh, đúng là thắng cuộc
* Làm quen chữ e
- Chúng ta cùng kiểm tra kết quả chơi:
+Bạn nam đã ghép giống từ dưới tranh chưa?
+ Bạn nam đã ghép được từ gì đây?
- Cho trẻ nhắc lại: Em bé
+ Từ " Em bé"có mấy tiếng ?
+ Được ghép mấy chữ cái?
+ Cho trẻ lên rút chữ cái giống nhau?
- Còn chữ m,b hôm sau cô sẽ dạy các con
+ Còn chữ cái gì?
- Cô giới thiệu và phát âm chữ e
- Cả lớp phát âm
- Tổ phát âm
- Cá nhân phát âm (cô chú ý sửa sai)
+ Chữ e được cấu tạo như thế nào?
- Cô khái quát lại: Chữ e gồm một nét cong và nét thẳng
ngang
- Cô giới thiệu các kiểu chữ e: Đây là chữ e in thường,
còn có chữ m in hoa, e viết thường Cả 3 chữ e này có
cách viết khác nhau nhưng khi phát âm lại đều lài chữ e
- Cho cả lớp phát âm lại 1 lần
* Làm quen chữ ê
Chúng mình cùng kiểm tra kết quả của bạn nữ nào
+ Bạn nữ đã ghép được từ gì?
Có giống từ dưới tranh không?
- Cho trẻ nhắc lại :
+ Từ " Yêu me"có mấy tiếng ?
+ Được ghép mấy chữ cái?
+ Cho trẻ lên rút chữ cái đã học?
- Còn chữ cái hôm sau cô dạy các con
+ Còn chữ cái gì?
- Cô giới thiệu và phát âm chữ ê
- Cả lớp phát âm
- Tổ phát âm
- Cá nhân phát âm (cô chú ý sửa sai)
- Trẻ trả lời
- 2 trẻ thi nhau ghép chữ cái Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ phát âm 2-3 tổ phát âm 3-4 trẻ phát âm 1-2 trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- 1 trẻ lên rút chữa cái
- Cả lớp phát âm 2-3 tổ phát âm 3-4 trẻ phát âm
Trang 3+ Chữ ê được cấu tạo như thế nào?
- Cô khái quát lại: Chữ ê gồm một gồm một nét cong và
nét thẳng ngang và dấu nón
- Cô giới thiệu các kiểu chữ ê: Đây là chữ n in thường,
còn có chữ ê in hoa, ê viết thường Cả 3 chữ ê này có
cách viết khác nhau nhưng khi phát âm lại đều lài chữ ê
- Cho cả lớp phát âm lại 1 lần
+ Vừa rồi chúng ta làm quen với những chữ cái gì?
* So sánh đặc điểm giống và khác nhau giữa chữ e và
chữ ê.
- Chữ e và chữ ê giống nhau ?
- Chữ e và chữ ê có điểm gì khác nhau ?
Cô khái quát lại: Chữ e và chữ ê giống nhau là đều có nét
cong và nét thẳng ngang, còn khác nhau là chữ ê có dấu
ô còn chữ e thì không có
* Hoạt động 3: Luyện tập củng cố: (7 – 8 phút)
* Trò chơi : Ghép chữ e-ê
Cô phổ biến luật chơi
- Mỗi bạn có một rổ và đựng các nét rời của chữ cái e - ê
vừa học
- Khi cô nói tìm chữ cái vừa học có cấu tạo
- Cho trẻ chơi
* Trò chơi: Gắn hoa:
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Chia trẻ thành 2 đội (đội bạn trai, đội bạn gái)
- Đội bạn trai sẽ lên tìm những bông hoa màu đỏ có từ
chứa chữ cái e gắn lên cây có chữ e tương ứng ( Khi lên
gắn phải đi bật qua 2 chướng ngại vật, mỗi bạn chỉ gắn 1
bông hoa) khi gắn xong về chạm nhẹ vào vai bạn tiếp
theo và bạn tiếp theo lên gắn hoa Thời gian sẽ là một bài
hát khi kết thúc bài hát thì 2 đội phải dừng lại
- Trẻ chơi
- Cô cùng trẻ kiểm tra và đếm
* Trò chơi Gạch chân chữ cái vừa học
- Cô phổ biến cách chơi
- Cô có có đoạn thơ có từ chứa chữ cái e- ê vừa học,
nhiệm vụ của các con sẽ dùng bút chì gạch chân chữ cái
e- ê
- Cho trẻ đọc đoạn thơ và về chỗ ngồi
- Cho trẻ về nhóm chơi
- Cô quan sát kiểm tra và nhận xét
Hoạt động 4: Nhận xét tuyên dương (1-2 phút)
- Hỏi trẻ: Các con vừa làm quen chữ cái gì?
- Cô nhận xét chung
- Hoạt động chuyển tiếp: Cho trẻ hát bài “múa cho mẹ
xem ”
1-2 trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ so sánh 2-3 trẻ
-Trẻ chơi1-2 lần
- 2 đội thi nhau gắn hoa
- Trẻ đếm cùng cô
- Trẻ tìm và gạch chân chữ cái
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát và đi ra ngoài cùng cô