am nhac lop 8 HKII

Hướng dẫn HS luyện thanhGV cho nghe mẫu 2 lần Chỉ định HS đọc lời GV chia câu GV: Đàn hát mẫu câu 1 hai lần, lần 3 để HS hát GV điều chỉnh cho đúng, nhắc HS ngân cho đủ số phách Tiến hàn

Trang 1

HỌC KỲ II

Trang 2

Ngày sọan: 03 -01-2010

Tiết: 19

I- MỤC TIÊU:

1-Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Khát vọng mùa xuân Biết sơ qua về nhạc sĩ

thiên tài Môda

2-Kỹ năng:Biết trình bày bài hát qua cách hát tập thể: như hòa giọng, lĩnh xướng, hát nối tiếp 3-Thái độ: Qua bài hát các em có cảm nhận về mùa xuân tươi đẹp được thể hiện qua giai điệu

trong sáng và giàu chất trữ tình Gợi lên những cảm xúc lạc quan, yêu đời với những mớ ước dạt dàocủa tuổi trẻ trước mùa xuân và cuộc sống

II- CHUẨN BỊ :

1-Chuẩn bị của giáo viên: Đàn, băng, máy, bảng phụ Chuẩn bị tốt bài hát Aûnh, tư liệu về Nhạc

sĩ Môda

2-Chuẩn bị của học sinh: Vở ghi chép, chép bài mới, xem trước bài, đồ dùng học tập

III- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:

1- Ổn định tình hình lớp: (1 / ) Kiểm tra sĩ số:

2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình dạy

3- Bài mới:

+ Giới thiệu bài (2 / )

Mùa xuân mùa của những ước mơ và hy vọng Nhạc sĩ thiên tài Môda đã miêu tả mùa xuân tươiđẹp qua giai điệu trong sáng và giàu chất trữ tình của bài hát nổi tiếng “ Khát vọng mùa xuân” Sau đây chúng ta sẽ làm quen và hát bài hát này nhé!

+ Tiến trình tiết dạy

TG Họat động của GV Họat động của HS Nội dung

7/

28/

5/

Họat động 1:

Chúng ta đã được làm

quen với nhạc sĩ Môda,

hãy nêu đôi nét về cuộc

đời và sự nghiệp của ông?

GV nhắc lại và giới thiệu

thêm vài nét về nhạc sĩ và

bài hát

Hoạt động 2:

GV: treo bảng phụ

Bài hát viết ở giọng gì?

Nêu các ký hiệu trong bài?

Họat động 1:

Môda là nhạc sĩ thiên tàingười Aùo Ông đã để lại chođời khối lượng tác phẩm lớnvà vô cùng giá trị…

HS lắng nghe và ghi bài

Hoạt động2:

HS quan sát, nhận xétHS: giọng Đô trưởngDấu chấm dôi, dấu lặn, dấuhóa bất thường…

I- Giới thiệu bài:

Nhạc sĩ Môda thiên tài dù viếtnhạc ở thể loại nào, âm nhạccủa ông đều lạc quan, trongsáng nhân ái, hướng con ngườiđến những tình cảm cao thượng

Bài : Khát vọng mùa xuân có

giai điệu đẹp, nhịp nhàng, uyểnchuyển,lạc quan yêu đời…

II- Học bài hát:

Khát vọng mùa xuân

Nhạc: Môda

Trang 3

Hướng dẫn HS luyện thanh

GV cho nghe mẫu 2 lần

Chỉ định HS đọc lời

GV chia câu

GV: Đàn hát mẫu câu 1

hai lần, lần 3 để HS hát

GV điều chỉnh cho đúng,

nhắc HS ngân cho đủ số

phách

Tiến hành như vậy từng

câu đến hết bài

Cho lớp hát hòan chỉnh lời

1, và tập tiếp lời 2

GV nhận xét, xếp loại

Luyện thanh theo mẫuLắng nghe, cảm nhận

HS xung phong đọc lời

HS lắng nghe, đánh dấu

HS lắng nghe, nhẩm theo,lần 3 tự hát theo đàn

HS cố gắng hát chính xác,tập đến hết bài

Hát hoàn chỉnh 2 lời

Lần lượt từng dãy, nhóm, cánhân thực hiện

Hoạt đông 3:

-Nhạc sĩ thiên tài Môdasáng tác âm nhạc với niềmlạc quan, trong sáng yêuđời…

-Hát diễn cảm theo chỉ huy-Thực hiện theo hướng dẫn

Phỏng dịch lời: Tô Hải

4-Dặn dò :(2/) - Tìm hiểu thêm về Môda và âm nhạc của ông

- Tập chính xác, hát diễn cảm bài hát Chép bài, xem trước bài mới

IV- RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG:

………

Trang 4

1-Chuẩn bị của giáo viên:- : Đàn,máy casset Bảng phụ ,băng - Chuẩn bị tốt bài mới

2-Chuẩn bị của học sinh: Vở ghi chép bài,SGK, xem trước bài mới,dụng cụ học tập.

III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1-Ổn định tình hình lớp : (1 / ) Kiểm tra siõ số

2-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình dạy

3-Bài mới:

+ Giới thiệu bài: (2 / )

GV đàn một câu bất kỳ trong bài “ Khát vọng mùa xuân” cho học sinh hát Hát bài hátnhiều lần để thuần thục, hát diễn cảm hơn Đồng thời chúng ta sẽ học nhịp 6/8 và ứng dụng vài bàitập đọc nhạcsố 5 “Làng tôi” của Văn Cao

+ Tiến trình tiết dạy:

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

7/

8/

GV: cho HS luyện thanh

GV: cho HS nghe lại bài hát

GV:mở nhạc đệm chỉ huy

cho lớp hát đối đáp và hòa

giọng

Chỉ định nhóm, cá nhân

GV nhận xét, cho điểm

-Bài “Khát….xuân” viết ở

nhịp gì? Các em thấy nhịp

6/8 như thế nào?

Chúng ta đã học về số chỉ

nhịp hãy nêu định nghĩa

-Cá nhân, nhóm xung Nhận xét

phong-Hoạt động 2:

-Nhịp 6/8-Bài viết ở nhịp 6/8, nhịp 6/8uyển chuyển nhịp nhàng-HS:quan sát trả lời: nhịp có 6phách trong một nhịp, mộtphách bằng một móc đơn

I- Ôn bài hát

KHÁT VỌNG MÙA XUÂN

Nhạc: Môda Phỏng dịch: Tô Hải

II- Nhạc lý Nhịp 6/8: Có 6 phách trong

một nhịp, độ ngân của mộtphách bằng một mócđơn.Trọng âm thứ nhất đượcnhấn vào phách 1, trọng âm

Trang 5

5/

nhịp 6/8?

GV: hệ thống lại Số nhịp

trên chỉ số phách số ở dưới

chỉ độ dài 1phách

Nêu định nghĩa nhịp 6/8

-Treo bảng phụ có VD về

nhịp 6/8

-Treo bảng phụ có bài TĐN

-GV: Bài viết ở nhịp gì?

-Hãy nêu ĐN nhịp 6/8? Kể

tên những lọai hình nốt và

dấu trong bài ?

-Chỉ định HS đọc tên nốt

-Cho HS đọc thang âm Đ

-GV:tập cho HS vỗ tiết tấu

chính

-GV:chia câu: 5 câu

-GV:Đàn Giai điệu cả bài 2

lần

-GV:Đàn câu1, 3 lần

Sau đó đàn bắt nhịp tiến

hành tập đến hết

Chú ý sửa sai

GV:Đàn – bắt nhịp

-GV: Đàn giai điệu

GV:Cho 1 dãy hát, 1 dãy

đọc sau đó đổi lại

-Cho HS đọc vỗ tay phách

-Bài sử dụng nốt đen,đơn…

Dấu lặng đơn, lặng đen, dấuluyến, nối…

Xung phong đọc tên nốt nhạc -Đọc thang âm đô

-HS tập vỗ hoặc gõ tiết tấu

-HS lắng nghe, đánh dấu-HS nghe, nhẩm theo

-HS tự đọc theo đàn, đọcđúng theo đàn cho đến hếtbài

HS: đọc hoàn chỉnh-HS hát lời theo giai điệu-Thực hiện theo hướng dẫn

-HS xung phong

-HS lắng nghe

-HS nhắc ĐN nhịp 6/8-HS đọc và hát hoàn chỉnh

thứ 2 được nhấn vào phách 4

Ví dụ:

II-Tập đọc nhạc: Số 5

LÀNG TÔI

(trích)

Nhạc và lời: Văn Cao

4- Dặn dò:(2 / )- Học và luyện hát, TĐN thật nhiều- Chép bài , trả lời câu hỏi Xem trước bài mới IV- RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG:

Trang 6

1-Kiến thức: Ôn bài hát, ôn tập đọc nhạc Qua bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu HS thêm hiểu biết về

nhạc sĩ Nguyễn Đức Tòan, nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc VN

2-Kĩ năng: Cho HS ôn bài “Khát vọng mùa xuân” và bài TĐN số 5 thật chính xác và diễn cảm 3-Thái độ: Nghe, cảm nhận bài Biết ơn Võ Thị Sáu là một tác phẩm xuất sắc của ông

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1- Ổn định tình hình lớp: (1/) Kiểm tra sĩ số

3- Giảng Bài mới:

Tiết này chúng ta tiếp tục ôn lại bài “khát…xuân” và bài TĐN số 5 Sau khi ôn chúng ta sẽ cùngnghe bài Biết ơn Võ Thị Sáu và tìm hiểu về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

+Tiến trình tiết dạy:

GV cho HS luyện thanh

GV đàn và chỉ huy

Cho HS hát kết hợp động

tác minh họa nhẹ nhàng

Chỉ định các nhóm, cá nhân

lên biểu diễn

Luyện thanh theo mẫu

HS hát diễn cảm bài hátHát làm động tác minh họanhẹ

HS xung phong lên bảngbiểu diễn theo nhóm, cánhân

HS lắng nghe, cảm nhận

HS xung phong vỗ tiết tấu

I- Ôn bài hát:

KHÁT VỌNG MÙA XUÂN

Nhạc: Mô-da Phỏng dịch: Tô Hải

II- Ôn tập đọc nhạc:

Số 5

LÀNG TÔI

Trang 7

GV đàn cho HS đọc và hát

theo

GV hướng dẫn HS điều

chỉnh lại những chỗ cần

thiết

GV cho HS nghe một vài

trích đoạn một vài bài hát

của Nguyễn Đức Toàn,

Cho HS đoán tên

GV cho xem ảnh nhạc sĩ

Các em biết gì về nhạc sĩ?

GV cho HS nghe bài Biết

ơn Võ Thị Sáu, 2 lần

Hãy nêu cảm xúc của em

về bài hát?

Chỉ định HS đọc phần giới

thiệu trong sách

GV giới thiệu vài nét về

nhạc sĩ và bài hát Bài Biết

….Sáu được sáng tác năm

1958 Hình ảnh người nữ

liệt sĩ anh hùng được khắc

họa từ một mùa hoa Lê ki

ma Bằng giai điệu nhẹ

nhàng, mềm mại, tác phẩm

gây xúc động người nghe…

GV cho nghe lại bài hát

Hoạt động 4: củng cố

Chỉ huy HS hát diễn cảm

bài hát

Bắt nhịp HS đọc nhạc và

hát lời TĐN số 5

Hãy kể tên một số bài hát

do nhạc sĩ Nguyễn Đức

Tòan sáng tác mà em biết?

Lớp đọc nhạc và hát lời theotiếng đàn

HS điều chỉnh thật chínhxác

Nhóm, cá nhân xung phong

HS lắng nghe, cảm nhận,nhận biết đó là những sángtác của nhạc sĩ Nguyễn ĐứcTòan

HS quan sátÔng là nhạc sĩ đã viết rấtnhiều bài hát nổi tiếng…

HS lắng nghe và cảm nhận

HS: Đó là bài hát gây xúcđộng lòng người…

HS xung phong đọc bàitrong sách

HS lắng nghe tìm hiểu

Nghe lại bài hát

Thực hiện theo yêu cầu củagiáo viên

Tập đọc nhạc và hát lời

Bài Khâu áo gửi ngườichiến sĩ…

III- Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài Biết ơn Võ Thị sáu

Nhạc sĩ sinh năm 1929, quê ởHà Nội Âm nhạc của ôngphóng khóang, tươi trẻ và đậmchất trũ tình, mềm mại, sâusắc Ông sáng tác nhiều bài hátgiàu sức chiến đấu và ngợi ca:Cả nước yêu thương, NguyễnViết Xuân…

Trang 8

4- Dặn dò: (2 / )- Luyện tập, học hát, TĐN: đúng thuần thục

- Tìm hiểu thêm về nhạc sĩ Nguyễn Đức Tòan

- Xem trước bài mới

IV- RÚT KINH NGHỆM, BỔ SUNG:

………

Trang 9

Ngày soaÏn: 24 -01 -2010

Tiết: 22

HỌC BÀI HÁT:

NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI!

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

I- MỤC TIÊU:

1-Kiến thức:-HS hát đúng giai điệu và lời bài hát :”Nổi trống lên các bạn ơi!”

2-Kỹ năng: HS biết trình bài bài hát qua một vài cách hát tập thể như hòa giọng, đối đáp

3-Thái độ: -Giáo dục HS hướng về cội nguồn, liên hệ đến sự đoàn kết thân ái ở lớp học, ở gia đình…

ở đại gia đình các dân tộc VN

II- CHUẨN BỊ:

1-Chuẩn bị của giáo viên: Bảng phụ, chuẩn bị tốt bài hát, băng, tranh, ảnh, tư liệu về nhạc sĩ

2-Chuẩn bị của học sinh: Đàn, máy, thuộc bài cũ, xem trước bài mới, đồ dùng học tập.

1- Ổn định tình hình lớp : (1/) Kiểm tra sĩ số

3- Giảng bài mới:

Để ca ngợi tình đòan kết của 54 dân tộc trong đại gia đình các dân tộc VN, Nhạc sĩ Phạm Tuyênđã sáng tác bài “Nổi trống lên các bạn ơi” Sau đây chúng ta sẽ cùng tập chúng ta sẽ cùng trở về

với cội nguồn của dân tộc VIỆT với truyền thuyết Aâu Cơ - Lạc Long Quân.

7/ Hoạt động 1:

GV giới thiệu vài nét về

bài hát và tác giả Nhạc sĩ

Phạm tuyên là tác giả của

nhiều ca khúc phổ biến

rộng rãi trong thanh thiếu

niên…

Cho HS nghe một vài trích

đọan bài hát khác của

Phạm Tuyên

Các em hãy kể tên một vài

bài hát khác của Phạm

Tuyên mà em biết?

Bài hát ca ngợi tình đoàn

Học sinh nghe giới thiệu vềbài hát và tác giả của bài Nổitrống lên các bạn ơi!

Học sinh xung phong trìnhbày bài hát khác mà mìnhbiết

HS: tiếng chuông và ngọn cờ,Hành khúc đội thiếu niên tiềnphong Hồ Chí Minh…

I-Giới thiệu bài:

Khi nói về truyền thống củadân tộc VN, nhân dân tathường nhắc tới truyền thuyếtmẹ Aâu Cơ sinh ra 100 trứng,nở ra 100 con Bài hát ca ngợitình đoàn kết giữa các dân tộctrên đất nước ta

Trang 10

5/

kết giữa các dân tộc trên

đất nước ta

GV: treo bảng phu

Bài hát viết ở nhịp gì?

Hãy xác định giọng của bài

hát?

Trong bài sử dụng dấu gì?

GV hệ thống lại, nhắc lại

tác dụng các loại kí hiệu

Cho HS luyện thanh

GV chú ý sửa sai

Tiến hành từng câu đến hết

bài, lưu ý ngân cho đủ số

phách

Chia lớp làm 2 dãy, tập hát

đuổi

Cho từng tổ thi đua hát

HS lắng nghe, ghi nhớHọc sinh luyện thanh Học sinh xung phong đọc lờiHọc sinh đánh dấu câuHọc sinh lắng nghe, cảmnhận

Học sinh nghe, nhẩm theoTập hát

Học sinh hát thật tốt theohướng dẫn

Hai dãy tập hát đuổi

Các tổ thi đua hátNhóm, cá nhân xung phong

II- Học bài hát:

NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI!

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

Trang 11

* củng cố

GV đàn chỉ huy cho lớp hát

hoàn chỉnh cả bài

Chỉ định cá nhân thực hiện

GV nhận xét

Lớp hát hoàn chỉnh Cá nhân xung phong

4- Dặn dò: (2 / )

- Hát, tập thật nhiều cho thuộc lời, đúng nhạc

- Chép bài, trả lời câu hỏi trong sách

- Xem trước bài mới

IV- RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

………

Trang 12

Ngày soạn: 31 - 01 - 2010

Tiết: 23

ÔN BÀI: “NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI!”

TẬP ĐỌC NHẠC : SỐ 6

I-MỤC TIÊU:

1- Kiến thức: Học sinh ôn tập để hát thuần thục bài ”Nổi trống lên các bạn ơi!”

- Học sinh đọc nhạc và hát lời trôi chảy đoạn trích bài “Chỉ có một trên đời”

2- Kỹ năng: -Tiến hành tập hát đuổi bài hát

3- Thái độ:- Xây dựng tình đoàn kể thân ái trong lớp học, trong gia đình, cùng xây dựng đất nước

giàu đẹp

- Qua bài TĐN số 6 GV hướng các em biết cảm nhận thật sâu sắc về tình cảm thiêng liêng của người Mẹvà từ đó hành động cho xứng đáng với tình yêu thương vô bờ bến của Mẹ

II-CHUẨN BỊ:

1- Chuẩn bị của giáo viên: băng , máy cassét , bảng phụ

2- Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài hát mới, đồ dùng học tập, thuộc bài cũ.Đàn

1- Ổn định tình hình lớp: (1 / ) Kiểm tra sĨ số

2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình giảng dạy

Giáo viên đàn một câu bất kỳ trong bài Nổi trống lên các bạn ơi! Cho HS đoán tên bài hát và têntác giả

Để ca ngợi tình đoàn kết của 54 dân tộc anh em trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam, nhạc sĩ

Phạm Tuyên đã mượn truyền thuyết Âu Cơ-Lạc Long Quân để viết bài Nổi trống lên các bạn ơi!

Nhạc sĩ muốn nhắc nhở chúng ta hãy cùng hướng về cội nguồn; cùng xây dựng sự đoàn kết, thân áitrong từng lớp học,ở gia đình, và xây dựng đất nước hòa bình và ngày càng phát triển hơn nữa.Tiết này chúng ta ôn lại bài hát “Nổi trống…ơi!” đồng thời tập thêm bài tập đọc nhạc số 6 “Chỉ cómột trên đời” của nhạc sĩ Trương Quang Lục

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

10 / Hoạt động 1:

-Cho học sinh nghe mẫu lại

bài “Nổi trống lên các bạn

-Nghe mẫu lại bài hát

-Luyện thanh theo mẫu-Hát hoàn chỉnh bài hát

I-ÔN BÀI HÁT

Nổi trống lên các bạn

ơi!

Nhạc & lời: PhạmTuyên

Trang 13

25 /

-Đàn cho học sinh hát đuổi

đoạn 2, đoạn 1 hòa giọng

-Câu 1,3 nam hát; Câu 2,4

nữ hát, đoạn 2 hát đuổi

-Mời 2 HS hát lĩnh xướng

đoạn 1, đoạn 2 lớp hát đuổi

Chỉ định nhóm, cá nhân lên

bảng trình bày

-Hướng dẫn HS hát kết hợp

làm động tác minh họa

-Nhận xét,cho điểm

-Treo bảng phụ có bài đọc

nhạc số 6: Chỉ có một trên

đời

-Bài viết ở nhịp gì?

Hãy nhắc lại nhịp 6/8 ?

Em hãy kể tên những hình

nốt trong bài?

Trong bài có sử dụng dấu

-Chia câu: bài có 4 câu

-Cho học sinh tập vỗ tiết tấu

chính của bài

-Cho học sinh nghe giai điệu

bài vài lần

-Cho học sinh đọc thang âm

Đô

-Đàn câu 1 vài lần

-Đàn, bắt nhịp

Chú ý sửa cho các em tiết

tấu có móc kép

-Có thể đàn nhiều lần cho

-Lớp nhận xét

-Trong bài sử dụng 4 loại nốt:

đen, đơn, kép, đen chấm dôi-Các loại dấu: nối,luyến…

-Nốt Đô ngân 6 phách

-Xung phong đọc tên nốtnhạc

-Nghe, đánh dấu

- Lắng nghe và vỗ lại-Lắng nghe cảm nhận-Đọc thang âm đô theo đàn

-Lắng nghe sau đó nhẩm-Tự đọc theo đàn

-Tập chính xác theo hướngdẫn của cô

Học sinh lắng nghe cảm nhậncâu nhạc

II-Tập đọc nhạc: Số 6

Chỉ có một trên đời

(trích)

Nhạc: Trương Quang Lục

Lời: Dựa theo ý thơ Liên Xô

Trang 14

5 /

Cho học sinh tập theo lối

móc xích đến hết bài

Các em nhận thấy câu nào

trong bài giống nhau

Đọc nhạc tốt cho hát lời

- Chia bè một bè hát lời ,

một bè đọc nhạc, lần sau đổi

Đàn – chỉ huy học sinh hát

bài “Nối trống lên các bạn

ơi!”

Cho lớp đọc và hát lời bài

tập đọc nhạc

Chỉ định cá nhân Nhận xét

-Tập cho đến hết bài

-Câu 1 và câu 3 hoàn toàngiống nhau

-Tự hát theo lời giai điệu-Thực hiện theo hướng dẫn

-Nhóm, cá nhân xung phong

-Lớp nhận xét

-Hát thật chính xác bài hát

Đọc đúng và hát chính xácbài tập đọc nhạc

Trang 15

Ngày soạn: 07 -2-2011

Tiết: 24

ÔN BÀI HÁT – ÔN BÀI TẬP ĐỌC NHẠC

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: HÁT BÈ

I-MỤC TIÊU:

1- Kiến thức: Giúp học sinh ôn lại bài hát và tập đọc nhạc mới học Giới thiệu về hát bè.

2- Kĩ năng: Qua ôn luyện học sinh thể hiện bài hát tình cảm hơn, đọc tốt giai điệu và hát đúng

lời bài tập đọc nhạc

3- Thái độ: Thật tập trung, chú ý, để thể hiện hát bè được tốt, không bị cuốn theo bè khác II- CHUẨN BỊ:

1- Chuẩn bị của giáo viên:Bảng phụ, đĩa, nắm vững kiến thức

2- Chuẩn bị của học sinh: Đàn, máy cát sét, thuộc bài hát và tập đọc nhạc vừa học Bút, vở III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1- Ổn định tình hình lớp: (1/) Kiểm tra sĩ số

2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình dạy học

3- Bài mới:

+ Giới thiệu bài(2 / )

Trong nghệ thuật ca hát,các hình thức biểu diễn rất phong phú đa dạng Chúng ta sẽ cùng tìmhiểu về nghệ thuật hát bè Và ôn lại bài Nổi trống lên các bạn ơi, bài tập đọc nhạc số 6

+Tiết trình tiết dạy:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs Nội dung

8 / Hoạt động 1:

-Đàn một vài câu bất kỳ cho -Học sinh lắng nghe giai điệuHoạt động 1: I- Ôn tập bài hátNổi trống lên các

Trang 16

7 /

20 /

5 /

học sinh nhận biết hát lại lời

-Đàn chỉ huy cho học sinh

diễn cảm bài hát

Chỉ định lớp trưởng điều

khiển các bạn lên hát theo

nhóm cá nhân…

-Nhận xét, cho điểm

-Các em biết gì về hát bè?

-Cho các em nghe vài trích

đọan có vài kiểu hát bè khác

nhau Hãy nêu suy nghĩ của

em qua các trích đoạn vừa

Người ta chia giọng hát con

người thành nhiều lọai từ đó

tạo ra các hình thức hát bè:2

bè; 3bè;4 bè

Các em biết gì về các hình

thức hát bè?

Giáo viên hệ thống lại về hát

bè

-Cho học sinh nghe hát thêm

vài ví dụ về hát bè

-Lớp nhận xét

-Lắng nghe, cảm nhận lại giaiđiệu bài tập đọc nhạc số 6-Xung phong vỗ tiết tấu

-Hát đọc nhạc chính xác-Hát đọc tay vỗ theo nhịp-Lớp xung phong

- Trả lời theo hiểu biết củamình: có người hát trước, cóngười hát sau…

-Nghe, cảm nhận-Nhận xét theo cảm nhận củamình: nghe rất hay, bài hát trởnên phong phú…

Hai người trở lên mới có thểhát bè

Hát bè phụ thuộc vào giọng hátcủa con người

-Lắng nghe, ghi bài

Hát bè thường có bè chính vàbè phụ Mỗi bè có sự độc lậpnhất định nhưng phải kết hợphòa quyện chặt chẽ với nhautạo nên những âm thanh đềuđặn nhiều màu vẻ…

Học sinh lắng ngheThực hành một vài hình thứchát bè theo hướng dẫn

bạn ơi!

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

II- Ôn tập đọc nhạc : Số: 6

Nhạc: Trương Quang Lục

Lời dựa theo ý thơ Liênxô

III- Âm nhạc thường thức

Hát bè

Hát bè thường có bè chínhvà bè phụ Mỗi bè có sựđộc lập nhất định nhưngphải kết hợp hòa quyệnchặt chẽ với nhau tạo nênnhững âm thanh đều đặnnhiều màu vẻ…

Trang 17

Chỉ huy học sinh hát diễn

cảm theo đàn

Đàn bắt nhịp học sinh tập đọc

nhạc

Thế nào là hát bè?

Có mấy lọai hát bè?

-Nhận xét

-Hát diễn cảm theo chỉ huy-Đọc nhạc và lời bài hát-Trả lời câu hỏi

4-Dặn dò: (2/)

-Thực hành tập hát nhiều cho thuần thục

-Tập đọc thuần thục bài tập đọc nhạc

-Trả lời câu hỏi trong sách

-Chuẩn bị kiến thức để tiết sau kiểm tra

IV- RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG

- HS ôn tập để trình bày 2 bài TĐN : Số 5, 6

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bài TĐN cũng như những kiếnthức nhạc lí của HS

1- Chuẩn bị của giáo viên:

- Nắm vững kiến thức Các bài hát và bài TĐN sẽ cho HS ôn tập

Trang 18

- Đàn phím điện tử, đồ dùng dạy học

- Chia nhóm học tập, tự tập thể hiện một số động tác minh họa cho 2 bài hát ôn tập

2- Chuẩn bị của học sinh:

- Kiến thức đã học từ đầu học kì II

- Chuẩn bị trước nội dung ôn tập

- Dụng cụ học tập

1- Ổn định tình hình lớp: (1 / ) kiểm tra sĩ số

2- Kiểm tra bài cũ: kiểm tra trong qua trình ôn

+Giới thiệu bài:(1 / ) Bài học của chúng ta hôm nay gồm có 2 phần:

- Ôn hai bài hát: Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên các bạn ơi!

- Ôn hai bài tập đọc nhạc : Số 5; 6

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

20/ Hoạt động 1:

GV điều khiển lớp luyện

thanh

GV điều khiển cho HS nghe

bài Khát vọng mùa xuân

qua đĩa đàn

- GV đệm đàn

- GV hướng dẫn HS sửa sai

về cao độ, tiết tấu khó trong

bài (cần hát rõ lời, lấy hơi

đúng chỗ và ngân giọng đủ

trường độ nốt nhạc ở cuối

các câu nhạc)

Lần lượt cho hát kết hợp vỗ

tay theo nhịp, hát có vận

động và làm động tác minh

họa

Cho lớp hát đuổi, chia lớp

hát bè GV chỉ huy

Gọi nhóm, cá nhân thực

hiện

Thực hiện các bước tương

tự với bài hát: Nổi trống lên

Hát thuộc lời bài hát

Học sinh chú ý lắng nghe vàthực hiện

Hát kết hợp vỗ tay, vận độngminh họa

Hát đuổi, theo chỉ huy củaGV

Nhóm, cá nhân xung phongThực hiện theo hướng dẫn

I-ÔN BÀI HÁT:

+ Khát vọng mùa

Trang 19

5/

các bạn ơi!

GV vỗ tay hình tiết tấu bất

kì của 2 bài tập đọc nhạc

Cho HS vỗ theo, và trả lời

tiết tấu của bài tập đọc nhạc

nào?

GV cho HS nhận xét nhanh

từng bài TĐN

Yêu cầu nêu định nghĩa

nhịp 6/8

GV mở nhạc đệm, bắt nhịp,

chỉ huy HS đọc và hát lời

lần lượt 2 bài TĐN

Gọi tổ, nhóm, cá nhân lần

lượt thực hiện

Hoạt động 3: Củng cố

GV chia bè, chỉ huy HS hát

đối đáp và hòa giọng bài

Khát vọng mùa xuân

Chia lớp thanh 2 dãy, yêu

cầu một bên đọc nhạc, một

bên hát lời bài TĐN

của GV

Lần lượt thức hiện theo yêu cầu của GV

- Từng nhóm, tổ HS thực hiện theo yêu cầu của GV

HS: nhịp gồm có 6 phách, giá trị độ ngân của một phách bằng một nốt đơn, Trọng âm nhấn vào phách thứ 1 và 4

HS đọc nhạc và hát lời theo hường dẫn

Tổ, nhóm, cá nhân xung phong

HS tập trung thực hiện theo yêu cầu của GV

II- ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: + Tập đọc nhạc: số 5

Làng tôi

(trích)

+ Tập đọc nhạc: số 6

Nhạc: Trương Quang Lục Lời dựa theo ý thơ Liên

Xô

4-Dặn dò(2 / )

Về nhà tiếp tục ôn luyện để tiết sau kiểm tra 1 tiết

IV-RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

………

Trang 20

Ngày soạn: 28 -2-2010

Tiết: 26

KIỂM TRA 1 TIẾT

A- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- HS được kiểm tra những kiến thức đã học: 2 bài hát; 2 bài Tập đọc nhạc

- HS được kiểm tra các kiến thức đã học để đánh giá chất lượng học tập

- HS được củng cố các kỹ năng đã thực hiện ở các phân môn : Học hát , học TĐN, thể hiện đôïngtác minh hoạ cho bài hát

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu các kiến thức âm nhạc của HS > Qua đó đánh giá sựlĩnh hội kiến thức của học sinh Có phương pháp dạy hiệu quả, phù hợp hơn

- Rèn cho HS tính tự giác, nghiêm túc trong học tập, Kiểm tra lấy điểm kiểm tra định kỳ

B- ĐỀ KIỂM TRA: Thực hành

- Hát bài hát đã được học trong chương trình : Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên các bạn ơi!ø và 2 bài TĐN Kiểm tra từng cá nhân; thực hiện bài hát hoặc tập đọc nhạc đã học theo yêu cầu của giáo viên

C-ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM:- Loại giỏi (G): + Học sinh hát thuộc lời bài hát Thể hiện được động tác

minh họa sinh động , sáng tạo, phù hợp với lứa tuổi + TĐN không được ghi tên nốt dưới bài TĐN Đọc đúng cao độ,tiết tấu,hát đúng và thuộc lời ca, đánh nhịp đúng cho bài TĐN

- Loại khá (K): Thực hiện khá tốt yêu cầu, đạt chuẩn kiến thức kĩ năng, tích cực tham gia học tập

- Loại Trung bình (Tb): Đạt yêu cầu của bài kiểm tra nhưng còn sai sót về kiến thức, kĩ năng,có cố gắng nhưng chưa tích cực

- Loại yếu (Y): Chưa đạt yêu cầu, còn sai sót về kiến thức kĩ năng, chưa tích cực học tập

Trang 21

- Loại kém (kém): Không đạt yêu cầu của bài kiểm tra, không đạt chuẩn kiến thức kĩ năng, khôngtự giác thiếu cố gắng trong học tập.

BÌNH

YẾU KÉM

SL % SL % SL % SL % SL % 8A1 43

HỌC BÀI HÁT:

NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA

I-MỤC TIÊU:

1-Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời bài ca “Ngôi nhà của chúng ta” Hát tốt những chỗ đảo

phách

2-Kỹ năng: Học sinh học cách hát tập thể: Hòa giọng, nối tiếp và lĩnh xướng.

3-Thái độ: Giáo dục học sinh tình cảm yêu mến mảnh đất quê hương, nơi các em đang sống Có

ý thức bảo vệ thiên nhiên và môi trường, chung sống hài hòa với tự nhiên

II-CHUẨN BỊ:

1-Chuẩn bị của giáo viên: Bảng phụ chép bài hát, tranh ảnh minh họa thiên nhiên và con người.

(nếu có) Đĩa

2-Chuẩn bị của học sinh: Đàn, máy casset, thuộc bài cũ, vở, bút, xem trước bài mới, SGK

1-Ổn định tình hình lớp: (1/) Kiểm tra sĩ số

2-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình giảng dạy

3-Giảng bài mới:

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	8,21 MB