Kỹ năng: - HS sẽ nhận thức đầy đủ hơn vẻ đẹp của một số công trình sản phẩm của MT thời Lý đã thông qua đặc điểm và hình thức nghệ thuật 3.. Chuẩn bị của giáo viên: * Đồ dùng dạy học:
Trang 1Ngày soạn: 6/11/2010 Tuần : 13 Tiết: 12
Bài: 12 – Thường thức mĩ thuật MỘT SỐ CƠNG TRÌNH TIÊU BIỂU
* * * * * * * * * * * CỦA MĨ THUẬT THỜI LÝ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS hiểu thêm về nghệ thuật, đặc biệt là MT thời Lý đã học ở bài 8
2 Kỹ năng:
- HS sẽ nhận thức đầy đủ hơn vẻ đẹp của một số công trình sản phẩm của MT thời Lý đã thông qua đặc điểm và hình thức nghệ thuật
3 Thái độ:
- Học sinh biết trân trọng và yêu quý nghệ thuật thời Lý nĩi riêng và nghệ thuật dân tộc nĩi chung
II CHUẨN BỊ :
1 Chuẩn bị của giáo viên:
* Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thời Lý
* Phương án tổ chức lớp học:
- Phương pháp quan sát, trực quan, luyện tập
2 Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tình hình lớp: (1’)
Giáo viên kiểm tra sĩ số và tác phong của học sinh của học sinh
2 Kiểm tra bài cũ: (2’)
GV kiểm tra bài tập: Trang trí hình vuông
3 Giảng bài mới:
+ Giới thiệu bài: (1’)
Tiết học trước các em đã nghiên cứu sơ lược về MT thời Lý Để nắm bắt cụ thể hơn về đặc điểm cũng như giá trị nghệ thuật của các tác phẩm thời kỳ này, hôm nay thầy và các em cùng nhau nghiên cứu bài “Một số công trình tiêu biểu của MT thời Lý”
TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
* * * * * * * * *
15’ HOẠT ĐỘNG 1:
Hướng dẫn HS tìm hiểu về
nghệ thuật kiến trúc.
+ Chùa Một Cột.
- GV cho HS nêu hiểu biết
của mình về chùa Một Cột
- HS nêu hiểu biết của mình về chùa Một Cột
I/ Kiến trúc.
* Chùa Một Cột (Diên Hựu Tự):
Trang 2- GV yêu cầu HS xem
tranh và phát biểu cảm
nhận về công trình độc đáo
này Phân tích các chi tiết
tạo nên vẻ đẹp của chùa
Một Cột
- GV tóm tắt và giới thiệu
chi tiết về nguồn gốc xuất
xứ, phân tích kỹ về đặc
điểm, kết cấu, giá trị nghệ
thuật làm nổi bật vẻ đẹp
của công trình
- HS xem tranh và phát biểu cảm nhận Phân tích các chi tiết tạo nên vẻ đẹp của chùa Một Cột
- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm chính của tác phẩm
- Được xây dựng năm 1049 tại Hà Nội Ngôi chùa có dạnh hình vuông, đặt trên cột đá khá lớn giữa hồ Linh Chiểu Xung quanh hồ là lan can và hành tường có vẽ tranh Với các nét cong mềm mại của mái, nét khỏe khoắn của cột và độ gấp khúc của các con sơn trụ đã tạo nên một vẻ đẹp lung linh trong không gian yên tĩnh Chùa Một Cột thể hiện tài năng và trí tưởng tượng bay bổng của các nghệ nhân thời Lý
15’ HOẠT ĐỘNG 2:
Hướng dẫn HS tìm hiểu về
Nghệ thuật điêu khắc và
đồ gốm.
* Điêu khắc.
+ Tượng A-di-đà
- GV cho HS nêu hiểu biết
của mình về tượng A-di-đà
- GV yêu cầu HS xem
tranh và phát biểu cảm
nhận về tác phẩm độc đáo
này Phân tích các chi tiết
tạo nên vẻ đẹp của tượng
A-di-đà
- GV tóm tắt và giới thiệu
chi tiết về nguồn gốc xuất
xứ, phân tích kỹ về đặc
điểm, trang trí và giá trị
nghệ thuật làm nổi bật vẻ
đẹp của tác phẩm
+ Con Rồng.
- GV cho HS nêu hiểu biết
của mình về con Rồng thời
Lý
- GV yêu cầu HS xem
tranh và phát biểu cảm
nhận
- HS nêu hiểu biết của mình về tượng A-di-đà
- HS xem tranh và phát biểu cảm nhận Phân tích các chi tiết tạo nên vẻ đẹp của tượng A-di-đà
- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm chính của tác phẩm
- HS nêu hiểu biết của mình về con Rồng thời Lý
- HS xem tranh và phát biểu cảm nhận
II/ Điêu khắc và gốm.
1 Điêu khắc.
a) Tượng A-di-đà.
- Được tạc từ khối đá nguyên màu xanh xám Tượng được chia thành hai phần: Phần tượng và bệ tượng
- Tượng được diễn tả ngồi xếp bằng, hai tay đặt trong lòng, mặt tượng dịu hiền, phúc hậu Vẻ đẹp còn được thể hiện ở những đường cong tha thướt của các nếp áo
- Bệ tượng gồm hai tầng, tầng trên là tòa sen, tầng dưới là đế bát giác được chạm trổ nhiều họa tiết phong phú và tinh tế
b) Con Rồng.
- Rồng thời Lý được thể hiện có dáng dấp hiền hòa có hình chữ S, thân tròn lẳn, uốn khúc nhịp nhàng, thon nhỏ dần từ đầu đến đuôi Các chi tiết như vảy, móng,
Trang 3- GV tóm tắt và phân tích
kỹ về đặc điểm, giá trị
nghệ thuật làm nổi bật vẻ
đẹp của tác phẩm
HOẠT ĐỘNG 3:
* Nghệ thuật gốm.
- GV cho HS nêu hiểu biết
của mình về đồ gốm thời
Lý
- GV yêu cầu HS xem
tranh và phát biểu cảm
nhận
- GV tóm tắt và phân tích
kỹ về đặc điểm, giá trị
nghệ thuật làm nổi bật vẻ
đẹp của tác phẩm
- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm chính của tác phẩm
- HS nêu hiểu biết của mình về đồ gốm thời Lý
- HS xem tranh và phát biểu cảm nhận
- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm chính của tác phẩm
lông chân… được thể hiện rất uyển chuyển Rồng thời Lý được coi là biểu tượng cho nền văn hóa dân tộc Việt Nam
2 Nghệ thuật gốm.
- Gốm thời Lý có dáng thanh mảnh, nét khắc chìm uyển chuyển mang vẻ đẹp trang trọng Họa tiết trang trí thường là hoa, lá, chim muông cách điệu.
4’ HOẠT ĐỘNG 4:
Củng cố.
- GV cho HS tóm tắt lại
đặc điểm của một số tác
phẩm
- Yêu cầu HS phát biểu
trách nhiệm của mình trong
việc giữ gìn và phát huy
các giá trị văn hóa dân tộc
- HS tóm tắt lại đặc điểm của một số tác phẩm
- HS phát biểu trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc
4/ Dặn dò học sinh v ề nhà chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’)
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà học bài theo câu hỏi trong SGK.
+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới ”Vẽ tranh – Đề tài: Bộ Đội”, sưu tầm tranh, ảnh
về các hoạt động của anh bộ đội, chì, tẩy, màu, vở bài tập
IV.RÚT KINH NGHIỆM B Ổ SUNG: