thiết kế bài giảng kĩ thuật

III.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài: Bài “Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu”tt 2.Phát triển: *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs tim hiểu đặc điểm và cách

Trang 1

MÔN : KĨ THUẬT

Tiết: 1 BÀI: VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT , KHÂU , THÊU

A MỤC TIÊU :

HS biết được đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản những vật liệu , dụng cụ đơn giản để cắt , khâu , thêu Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và gút chỉ Gíao dục HS có ý thức thực hiện an toàn LĐ

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Mẫu vải và chỉ các màu ; Kim ; Kéo ; Khung thêu cầm tay ;

Phấn màu ; Thước dẹt , thước dây , đê , khuy cài , khuy bấm ; 1 số sản phẩm may, khâu , thêu

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt , khâu , thêu như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Giới thiệu phân môn Kĩ thuật 4

III.Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Giới thiệu bài:

Giới thiệu một số sản phẩm may, khâu,

thêu (túi vải, khăn tay, vỏ gối…)và nêu:

đây là nhung74 sản phẩm được hoàn thành

từ cách khâu, thêu trên vải Để làm được

những sản phẩm này, cần phải có những

vật liệu, dụng cụ nào và phải làm gì?

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs quan

sát, nhận xét về vật liệu khâu, thêu

a)Vải:

-GV hướng dẫn hs quan sát và nêu đặc

điểm của vải

-Nhận xét các ý kiến

-Hướng dẫn hs chọn loại vải để khâu, thêu

Chọn vải trắng sợi thô như vải bông, vải

sợi pha

b)Chỉ:

-Hs đọc SGK trả lời câu hỏi hình 1

-Quan sát vải

-Xem các loại vải dùng cần dùng cho môn học

Trang 2

-Giới thiệu một số mẫu chỉ khâu, chỉ thêu

*Hoạt động 2:Hướng dẫn Hs tìm

hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo

-Yêu cầu hs quan sát hình 2 và trả lời các

câu hỏi về cấu tạo kéo; so sánh sự giống,

khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ

Cho hs quan sát thêm một số loại kéo

-Yêu cầu hs quan sát tiếp hình 3 để trả lời

câu hỏi về cách cầm kéo cắt vải Chỉ định

vài hs thao tác mẫu

-Đọc SGK và trả lời câu hỏi

-Quan sát các mẫu chỉ

-Quan sát hình 2, trả lời câu hỏi

Trang 3

MÔN : KĨ THUẬT

Tiết: 2 BÀI: VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT , KHÂU , THÊU

A MỤC TIÊU :

HS biết được đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản những vật liệu , dụng cụ đơn giản để cắt , khâu , thêu Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và gút chỉ Gíao dục HS có ý thức thực hiện an toàn LĐ

Giáo viên :

Mẫu vải và chỉ khâu , chỉ thêu các màu ; Kim ; Kéo ; Khung thêu cầm tay ; Phấn màu ; Thước dẹt , thước dây , đê , khuy cài , khuy bấm ; 1 số sản phẩm may , khâu , thêu

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt , khâu , thêu như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

II.Bài cũ:

-Ta chọn loại vải thế nào để dùng học?

-Chỉ khâu như thế nào là phù hợp?

III.Bài mới:

Bài “Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu”(tt)

*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs tim hiểu

đặc điểm và cách sử dụng kim

-Yêu cầu hs quan sát hình 4 và các

mẫu kim khâu, kim thêu cỡ to, cỡ

vừa, cỡ nhỏ để trả lời các câu hỏi

trong SGK

-Bổ sung cho hs những đặc điểm của kim

khâu, kim thêu khác nhau

-Yêu cầu hs quan sát hình 5a, 5b, 5c để

nêu cách xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ Sau

đó chỉ định hs thao tác mẫu

-Nhận xét và bổ sung Thực hiện thao tác

minh hoạ

*Hoạt động 2:Hs thực hành xâu chỉ

vào kim, vê nút chỉ

-Cho hs tự thực hành, Gv kiểm tra giúp đỡ

*Hoạt động 3:Hướng dẫn hs quan

-Hs quan sát các thao tác của GV

-Quan sát và thao tác mẫu

-Thực hành

Trang 4

sát nhận xét một số vật liệu và dụng

cụ khác

-Đưa ra các dụng cụ và yêu cầu hs nêu tên

và tác dụng của chúng -Thước may:dùng để đo vải và vạch dấu trên vải.

-Thước dây:làm bằng vải tráng nhựa, dài

150 cm, dùng để đo các số đo trên cơ thể-Khung thêu cầm tay:Gồm hai khung tròn lồng vào nhau Khung tron to có vít để điềuchỉnh có tác dụng giữ cho vải căng khi thêu

-Khuy cài, khuy bấm:dùng để đính vào nẹpáo, quần và nhiều sản phẩm may mặc khác

-Phấn may: dúng để vạch dấu trên vải

IV.Củng cố:

V.Dặn dò:

Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau

Trang 5

MÔN : KĨ THUẬT - Tiết: 3 BÀI: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU

A MỤC TIÊU :

HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu Vạch được đường dấu tên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu đúng quy trình, đúng

kĩ thuật Gíao dục HS có ý thức thực hiện an toàn LĐ

Giáo viên :

Mẫu 1 mảnh vải ø đã được vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn may và đã cắt

1 đoạn khoảng 7-8 cm theo đường vạch dấu thẳng;

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải có kích thước 20 cm x 30 cm; Kéo cắt vải;

Phấn vạch trên vải, thước

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

II.Bài cũ:

-Yêu cầu hs nói về tác dụng của một số dụng cụ

III.Bài mới:

Bài “Cắt vải theo đường vạch dấu”

sát, nhận xét mẫu

-GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn hs

-Hướng dẫn những điểm cần lưu ý

-Yêu cầu hs quan sát hình 2 a, 2b nêu cách

cắt vải theo đường dấu

-Lưu ý hs cần tì kéo lên mặt bàn, luồn lưỡi

kéo nhỏ bên dưới, tay trái nâng nhẹ vải,

đưa lưỡi theo đường cắt

-Quan sát

-Thực hiện theo hướng dẫn GV vạch đườngthẳng giữa hai điểm

-Nêu cách cắt

-Quan sát và làm mẫu theo hướng dẫn

Trang 6

*Hoạt động 3:Hs thực hành vạch

dấu và cắt vải theo đường vạch dấu

-Quan sát uốn nắn

*Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học

tập

-Nêu các tiêu chuẩn cho hs tự đánh giá

-Thực hành vạch dấu

Trang 7

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 4 BÀI: KHÂU THƯỜNG

A MỤC TIÊU :

HS biết cách cầm vải , cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu , đường khâu thường _ Biết cách khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

II.Bài cũ:

Nhận xét các sản phẩm hs nộp

III.Bài mới:

Bài “Khâu thường”

sát và nhận xét mẫu

-Giới thiệu: khâu thường còn gọi là

khâu tới, khâu luôn Cho hs quan sát

mẫu

-Thế nào là khâu thường

*Hoạt động 2:GV hướng dẫn thao

tác kĩ thuật

1.Hướng dẫn thao tác cơ bản:

-Yêu cầu hs quan sát hình 1 nêu cách cầm

vải và cầm kim

-Yêu cầu hs quan sát hình 2a, 2b nêu cách

lên, xuống kim

-Làm mẫu và nêu các bước thực hiện

2.Hướng dẫn thao tác kĩ thuật khâu

thường

-Yêu cầu hs quan sát quy trình

-Hướng dẫn hs vạch dấu khâu thường và

-Quan sát mẫu và nêu các đặc điểm của mũi khâu

-Đọc SGK phần I

-Quan sát hình 1 và 2

-Quan sát quy trình

Trang 8

khâu theo đường dấu

-Khâu đến cuối đường vạch ta cần làm gì?

-Hướng dẫn nút chỉ cuối đường khâu

-Nêu lại một số điểm cần lưu ý

Trang 9

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 6 BÀI: KHÂU GHÉP 2 MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường

HS có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu lại quy trình khâu thường

III.Bài mới:

Bài”Khâu ghép hai mép vải bằng mũi

khâu thường”

-Giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép

vải

-Giới thiệu một số sản phẩm ứng dụng

khâu hai mép vải

-Kết luận về tác dụng và đặc điểm của

khâu hai mép vải

*Hoạt động 2:Hướng dẫn hs thao tác

kĩ thuật

-Yêu cầu hs quan sát và nêu các bước thực

hiện

-Yêu cầu hs thao tác vạch đường dấu, lưu ý

hs vạch ở mặt trái

-Quan sát theo hướng dẫn của giáo viên.-Nêu các sản phẩm có dùng mũi khâu

-Quan sát

-Thực hiện theo hướng dẫn của GV

Trang 10

-Hướng dẫn hs khâu lược trước và thực

hiện như khâu thường

-Cần chú ý làm rút chỉ và làm thẳng vải

sau mỗi lần rút chỉ

-Yêu cầu vài hs thao tác trước lớp

Trang 11

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 7 BÀI: KHÂU GHÉP 2 MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường

HS có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu quy trình khâu ghép vải bằng khâu thường

III.Bài mới:

Bài “Khâu ghép hai mép vải bằng khâu

thường”(tiết 2)

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu

ghép hai mép vải bằng khâu thường

-GV nêu lại các bước:Vạch dấu đường

khâu; Khâu lược; Khâu hai mép vải bằng

mũi khâu thường

-Yêu cầu hs lấy vật liệu ra thực hành

tập của hs

GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

-Nêu các tiêu chuẩn đánh giá cho hs nhận

xét bài mình và bài bạn

Trang 12

Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 8 BÀI: KHÂU ĐỘT THƯA

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa _ HS khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu _ Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa ; Mẫu đường khâu đột thưa ;

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm ;

Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch

Học sinh :

II.Bài cũ:

Nhận xét sản phẩm bài trước

III.Bài mới:

Bài “Khâu đột thưa”

*Hoạt động 1:GV hướng hs quan sát

và nhận xét

-Giới thiệu đường khâu đột thưa,

yêu cầu hs quan sát nhận xét sự

giống và khác nhau giữa khâu đột

thưa và khâu thường

-Mũi đột thưa ở mặt trái lấn lên 1/3 mũi

sau

*Hoạt động 2:GV hướng hs thao tác

kĩ thuật

-Treo tranh quy trình khâu đột thưa

-Thực hiện các thao tác vạch dấu giống

khâu thường, yêu cầu hs quan sát hình 3 và

nêu nhận xét về các mũi đột thưa Chú ý

khâu đột tiến hành từng mũi

-Nêu cho hs nhớ quy tắc “luì 1 tiến 3”,

-Mặt phải giống nhau, nhưng mặt trái khâuđột thưa kín khít

-quan sát mẫu

Trang 13

không gút chỉ quá chặt quá lỏng

-Yêu cầu hs tập khâu trên giấy

-Thao tác trên giấy

Trang 14

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 9 BÀI: KHÂU ĐỘT THƯA

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

HS khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa ; Mẫu đường khâu đột thưa ;

Học sinh :

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu lại quy trình khâu đột thưa

III.Bài mới:

Bài “Khâu đột thưa” (tiết 2)

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu đột

thưa

-Nhận xét và nêu lại các bước thực

hiện:Vạch dấu; khâu theo đường dấu nhớ

quy tắc”lùi 1 tiến 3”

-Hướng dẫn thêm những lưu ý khi thực

hiện

-Quan sát giúp đỡ những hs yếu

tập của hs

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

-Nêu các tiêu chuẩn đánh giá để hs tự đánh

giá và nhận xét bạn

-Thực hành theo hướng dẫn của GV

-Trưng bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau

IV.Củng cố:

-Nhận xét chung, tuyên dương những sản phẩm đẹp

V.Dặn dò:

Trang 15

Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 10 BÀI: KHÂU ĐỘT MAU

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau

HS khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu mũi khâu đột mau ; Mẫu đường khâu đột mau

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm

Học sinh :

II.Bài cũ:

Nhận xét bài thực hành

III.Bài mới:

Bài “Khâu đột mau”

-Giới thiệu mẫu kâu đột mau, yêu cầu hs

quan sát và nhận xét đim63 giống và khác

các mũi đã học

-Nhờ các đặc điểm đó mũi khâu chắc và

bền

*Hoạt động 2:GV hướng dẫn hs thao

tác kĩ thuật

-Treo quy trình yêu cầu hs quan sát

-Hướng dẫn từng mũi

-Lưu ý cho hs:khâu từng mũi từ phải sang;

quy tắc “lùi 1 tiến 2” theo đường vạch dấu,

không gút chỉ quá chặt

-Hướng dẫn lại toàn bài lần 2

-Quan sát và nhận xét: giống mũi may bằng máy khâu, các mũi dài bằng nhau nốitiếp nhau Ơû mặt trái mũi sau lấn ½ mũi trước

-Quan sát và thực hiện trên giấy

Trang 16

Trang 17

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 11 BÀI: KHÂU ĐỘT MAU

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau

HS khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu mũi khâu đột mau ; Mẫu đường khâu đột mau

Học sinh :

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu quy trình khâu đột mau

III.Bài mới:

Bài “Khâu đột mau” (tiết 2)

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu đột

mau

-Hệ thống lại các bước thực hiện:Vạch

dấu; Khâu các mũi khâu đột mau theo

đường vạch dấu

-Nêu những điểm cần lưu ý khi thực hiện

-Yêu cầu hs thực hành

tập của hs

-Nêu những tiêu chuẩn đánh giá cho hs

nhận xét bài mình và bài bạn

-Thực hành theo hướng dẫn của Gv

-Trưng bày sản phẩm

IV.Củng cố:

Nhận xét chung và tuyên dương những sản phẩm đẹp

V.Dặn dò: Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau

Trang 18

HS yêu thích sản phẩm mình làm được

II.Bài cũ:

Nhận xét những sản phẩm tiết trước chưa hoàn thành

III.Bài mới:

Bài “Khâu viền đường gấp mép vải bằng

mũi khâu đột”

-Giới thiệu mẫu, hướng dẫn hs quan

sát

-GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường

khâu viền gấp mép vải

tác kĩ thuật

-Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2, 3,4 và nêu

các bước thực hiện

-Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2a, 2b trả lời

các câu hỏi về cách gấp mép vải

-Yêu cầu hs thao tác

-Nhận xét thao tác của hs và thoa tác mẫu

-Quan sát

-Quan sát và nêu

-Thực hiện

Trang 19

-Hướng dẫn hs thao tác khâu viền đường

gấp mép bằng mũi khâu đột

-Nhận xét chung

Trang 20

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 13 BÀI : KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG

MŨI KHÂU ĐỘT

A MỤC TIÊU :

HS biết cách gấp mép vải và gấp được mép vải, khâu viền đường gấp mép vải bằng

mũi đột thưa hoặc đột mau

Giáo viên :

Mẫu và một số sản phẩm có đường gấp mép vải, đường khâu viền bằng mũi khâu đột có kích thước đủ lớn

Chỉ; Kim Kéo, thước , bút chì

Học sinh :

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu quy trình khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH III.Bài mới:

Bài ‘Khâu viền đường gấp mép vải bằng

mũi khâu đột”(tiết 2,3)

viền đường gấp mép vải

-Gv nêu lại các bước thực hiện:

+Gấp mép vải

+Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi

-Nêu các tiêu chuẩn cho hs đánh giá, yêu

-Thực hành

Trang 21

cầu hs tự đánh giá sản phẩm mình và sản

phẩm người khác

Trang 22

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 14 BÀI: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG

MŨI KHÂU ĐỘT

A MỤC TIÊU :

HS biết cách gấp mép vải và gấp được mép vải, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũiđột thưa hoặc đột mau

Giáo viên : Mẫu và một số sản phẩm có đường gấp mép vải, đường khâu viền bằng

mũi khâu đột có kích thước đủ lớn

Chỉ; Kim Kéo, thước , bút chì

Học sinh :

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu quy trình khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột

III.Bài mới

Bài ‘Khâu viền đường gấp mép vải bằng

mũi khâu đột”(tiết 2,3)

viền đường gấp mép vải

-Gv nêu lại các bước thực hiện:

+Gấp mép vải

+Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi

-Nêu các tiêu chuẩn cho hs đánh giá, yêu

cầu hs tự đánh giá sản phẩm mình và sản

phẩm người khác

-Thực hành

Trang 23

Trang 24

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 15 BÀI: CẮT, KHÂU TÚI RÚT DÂY

A MỤC TIÊU :

HS biết cách cắt, khâu và cắt , khâu được túi rút dây

Giáo viên :

Mẫu túi rút dây có kích thước lớn gấp 2 lần kích thước trong SGK

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải hoa hoặc màu

Chỉ; Kim khâu, Kéo, thước , phấn vạch ; Kim băng

Học sinh :

II.Bài cũ:

-Nhận xét sản phẩm của bài trứơc

III.Bài mới:

Bài “Cắt, khâu túi rút dây “

-Gv hướng dẫn hs quan sát túi mẫu và hình

1

-Gv nhận xét và kết luận hình dạng và cấu

tạo túi rút dây

-Nêu tác dụng túi rút dây

tác kỹ thuật

-GV hướng dẫn hs cắt khâu túi rút dây

-Yêu cầu hs quan sát các hình trong sgk và

nêu quy trình và cách thự hiệntừng bước

trong quy trình cắt khâu túi rút dây

-Yêu cầu hs nêu lại cách khâu viền đường

gấp mép vải, cách khâu ghép hai mép vải

-Lưu ý cho hs:

+Trước khi khâu cần vuốt thẳng mặt vải,

đánh dấu các điểm, kẻ nối các điểm,các

đường kẻ trên vải thẳng và vuông góc với

nhau

-Quan sát

-Nêu tác dụng

-Nêu lại

Trang 25

+Cắt vải theo đường vạch dấu

+Khâu viên các đường gấp mép và tạo nẹp

lồng dây trước, khâu ghép hai mép vải ở

phần thân túi sau

+Cần khâu chắc chỗ góc tiếp giáp giữa

đườmh gấp mép của phần luồn dây với

phần thân túi

+Nên khâu bằng chỉ đôi và khâu bằng mũi

khâu đột thưa để đường khâu chắc, phẳng

-Yêu cầu hs chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực

hành,tổ chức cho hs đo, cắt vải, cắt gấp hai

bên đướng nẹp phần luồn dây

Trang 26

A MỤC TIÊU :

HS biết cách cắt, khâu và cắt , khâu được túi rút dây

Giáo viên :

Học sinh :

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu lại quy trình may túi rút dây

III.Bài mới

Bài “Cắt, khâu túi rút dây”(tiết 2, 3)

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu túi

rút dây

-Hướng dẫn hs những thao tác khó, chú ý

những chỗ hs phải khâu chắc

-GV uốn nắn những hs yếu

tập của hs

-Nêu các tiêu chuẩn để hs đánh giá bài

mình và bài bạn

Trang 27

A MỤC TIÊU :

HS biết cách cắt, khâu và cắt , khâu được túi rút dây

Giáo viên :

Học sinh :

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu lại quy trình may túi rút dây

III.Bài mới:

Bài “Cắt, khâu túi rút dây”(tiết 2, 3)

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu túi

rút dây

-Hướng dẫn hs những thao tác khó, chú ý

những chỗ hs phải khâu chắc

-GV uốn nắn những hs yếu

tập của hs

-Nêu các tiêu chuẩn để hs đánh giá bài

mình và bài bạn

Trang 28

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 18 BÀI: THÊU LƯỚT VẶN

A MỤC TIÊU :

HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn ;

HS thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu

HS hứng thú học tập

Giáo viên :

Tranh quy trình và mẫu thêu lướt vặn; Mẫu khâu đột mau và 1 số sản phẩm thêu lướt vặn

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm

Học sinh :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Nhận xét chung những sản phẩm của bài

trước

III.Bài mới:

Baì “Thêu lướt vặn”

sát và nhận xét mẫu.

-Giới thiệu mẫu thêu, hướng dẫn hs quan

sát và nhận xét mẫu

-Gợi ý để hs rút ra khái niệm lướt vặn(cành

-GV treo tranh quy trình thêu lướt vặn,

hướng dẫn hs quan sát kết hợp tranh

-Yêu cầu hs nêu quy trình thực hiện và

nhận xét sự giống và khác nhau giữa cách

đánh số khâu thường và khâu lướt vặn

-Chỉ định hs vạch dấu đường thêu lứơt vặn

-Hát

-Quan sát và nhận xét mẫu

-Nêu khái niệm

-Nêu quy trình Nhận xét sự khác nhau trong cách đánh dấu

-Vạch đường dấu

Trang 29

và ghi số thứ tự lên bảng, chú ý thứ tự theo

chiều từ trái sang

-Hướng dẫn hs quan sát hình 3 và nêu cách

bắt đầu mũi thứ nhất và mũi thứ hai

-Nhận xét hướng dẫn lại thao tác Hướng

dẫn thao tác kết thúc đường thêu

-Thực hiện hai mũi thêu đầu

Trang 30

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 19 BÀI: THÊU LƯỚT VẶN

A MỤC TIÊU :

HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn ;

HS thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu

HS hứng thú học tập

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu lại quy trình thêu lướt vặn

So với khâu thường và khâu đột thì thêu lướt vặn có gì khác?

III.Bài mới

Bài “Thêu lướt vặn” (tiết 2)

+Bứơc 1:Vạch dấu đường thêu

+Bước 2:Thêu các mũi thêu lướt vặn theo

đường vạch dấu

-Nêu những điều cần lưu ý khi thực hiện

*Hoạt động 2:GV đánh giá kết quả

học tập của hs

-Nêu những tiêu chuẩn để hs đánh giá bài

bạn và bài mình

-Thực hành theo hướng dẫn của GV

-Trưng bày snả phẩm và nhận xét lẫn nhau

IV.Củng cố:

Nhận xét các sản phẩm và tuyên dương những bài đẹp

Trang 31

V.Dặn dò: Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 20 BÀI: THÊU LƯỚT VẶN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN

A MỤC TIÊU :

HS biết vận dụng kỹ thuật và thêu được hình hàng rào đơn giản bằng mũi thêu lướt vặn

HS yêu thích sản phẩm do mình làm được

Giáo viên :

Mẫu thêu hình hàng rào đơn giản có kích thước 50 cm x 50 cm, mũi dài 1,5 cm ;

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng có kích thước 30 cm x 30 cm;

Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch ; khung thêu cầm tay có đường kính 20 cm

Học sinh :

II.Bài cũ:

Nhận xét sản phẩm thêu lướt vặn

III.Bài mới:

Bài “Thêu lướt vặn hình hàng rao đơn

giản”

-Giới thiệu mẫu thêu hình hàng rào đơn

giản, hướng dẫn hs quan sát kết hợp hình 1

-Yêu cầu hs quan sát hình 6 bài 1 và nêu

các bước căng vải trên khung thêu

-Nhận xét và hướng dẫn cách dùng

2.GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật

-Yêu cầu hs thao tác lại vài mũi thêu lướt

-Nhận xét: hình hàng rào đơn giản được thêu mũi lướt vặn, trong đó có 3 đường ngang 2 đường dọc Đường ngang dài 10

cm, đường dọc dài 5 cm cách đều nhau

-Nêu tên và công dụng khung thêu: làm căng vải không bị dúm

-Nêu các bước căng vải

-Thao tác lại thêu mũi lướt vặn

Nêu các bước kẻ hình

Trang 32

vặn

-Yêu cầu hs quan sát hình 1 để nêu và

thực hiện thao tác kẻ các đường hàng rào

lên mảnh vải đính trên bảng Chú ý hình

vẽ phải ngay giữa vải để căng lên hính sẽ

ở giữa khung

-Yêu cầu hs đọc SGK, quan sát hình 3, 4

nêu cách thêu hàng rào đơn giản

-Nêu cách thêu

Trang 33

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 21 BÀI: THÊU LƯỚT VẶN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN

A MỤC TIÊU :

HS biết vận dụng kỹ thuật và thêu được hình hàng rào đơn giản bằng mũi thêu lướt vặn

HS yêu thích sản phẩm do mình làm được

Giáo viên :

Mẫu thêu hình hàng rào đơn giản có kích thước 50 cm x 50 cm với mũi thêu dài 1,5 cm

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng có kích thước 30 cm x 30 cm;

Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch ; khung thêu cầm tay có đường kính 20 cm

Học sinh :

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu quy trình thêu hình hàng rào

III.Bài mới:

Bài “Thêu lướt vặn hình hàng rào” (tiết 2)

*Hoạt động 1:Hs thcụ hành thêu lướt

vặn hình hàng rào đơn giản

-Tổ chức cho hs thực hành hình hàng rào

-Hướng dẫn lại những thao tác dễ sai

kết quả học tập hs

-GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

thực hành

-Nêu các tiêu chuẩn để hs tự đánh giá và

đánh giá sản phẩm bạn

-Trưng bày sản phẩm và đánh giá lẫn nhau

Trang 34

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 22 BÀI: THÊU MÓC XÍCH

A MỤC TIÊU :

HS biết cách thêu móc xích , và ứng dụng của thêu móc xích

HS thêu được các mũi thêu móc xích

HS hứng thú học thêu

Giáo viên :

Tranh quy trình thêu móc xích ; Mẫu thêu và một số sản phẩm có kích thước đủ lớn đượcthêu và trang trí bằng mũi thêu móc xích

Chỉ; Kim , kéo, thước , phấn vạch

Học sinh :

II.Bài cũ:

Nhận xét chung các sản phẩm của bài trước

III.Bài mới:

-Bài “Thêu móc xích”

*Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan

-Giới thiệu mẫu và yêu cầu hs nhận xét và

nêu đặc điểm của đường thêu móc xích

-Yêu cầu hs nêu khái niệm thuê móc xích

-Giới thiệu một số sản phẩm và yêu cầu hs

nêu ứng dụng của mũi nóc xích

tác kĩ thuật

-Treo quy trình thêu móc xích yêu cầu

nhận xét sự giống và khác nhau về cách

vạch đường dấu

-Vạch dấu và chấm các điểm cách đều

Cáhc vạch giống như các đường khâu đã học, chỉ khác cách ghi thứ tự ngược lại.-Thao tác trên giấy

-Quan sát và đọc SGK

-Thao tác mũi thứ nhất và mũi thứ hai

Trang 35

-Hướng dẫn hs thao tác mũi thứ nhất và

mũi thứ hai

-Hướng dẫn hs tiếp tục thao tác các mũi

tiếp theo

-Hướng dẫn cách kết thúc đường thêu

-Lưu ý cho hs một số điểm:Thêu từ trái

sang; Mỗi mũi thêu cần tạo thành vòng chỉ

và xuống kim phía trong để tạo vòng chỉ,

kéo lên được mũi móc xích; lên kim xuống

kim ngay đường vạch dấu; kết thúc đường

thêu bằng cách đưa mũi thêu ra ngoài chặn

lại vòng chỉ -Đọc phần ghi nhớ

Trang 36

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 23 BÀI: THÊU MÓC XÍCH

A MỤC TIÊU :

HS biết cách thêu móc xích , và ứng dụng của thêu móc xích

HS thêu được các mũi thêu móc xích

HS hứng thú học thêu

Giáo viên :

Tranh quy trình thêu móc xích ; Mẫu thêu và một số sản phẩm có kích thước đủ lớn đượcthêu và trang trí bằng mũi thêu móc xích

Chỉ; Kim , kéo, thước , phấn vạch

Học sinh :

II.Bài cũ:

Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ

III.Bài mới:

Thêu móc xích “tiết 2”

*Hoạt động 1:Hs thực hành thêu

móc xích

-Hs nhắc lại phần ghi nhớ và thực

hiện các bứơc thêu móc xích

-Gv nhận xét và củng cố kĩ thuật thêu móc

xích theo các bứơc:vạch dấu đường

thêu;thêu móc xích theo đường vạch dấu

-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs và nêu yêu

cầu,thời gian hoàn thành sản phẩm

-Gv quan sát, chĩ dẫn và uốn nắn những hs

thao tác chưa đúng kĩ thuật

*Hoạt động 2:Gv đánh giá kết quả

thực hành của hs.

-Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

thực hành

-Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá:thêu đúng

kĩ thuật; các vòng chỉ của mũi thêu móc

-Hs thực hành

Trang 37

nốivào nhau như chuỗi mắt xích và tương

đối bằng nhau;đường thêu phẳng, không bị

dúm;hoàn thành sản phẩm đúng thời gian

Trang 38

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 24 BÀI: THÊU MÓC XÍCH HÌNH QUẢ CAM

A MỤC TIÊU :

HS biết cách sang mẫu thêu lên vải và vận dụng kĩ thuật thêu móc xích để thêu hình quả cam

HS thêu được hình quả cam bằng mũi thêu móc xích

HS yêu thíc h mình làm được

Giáo viên :

Mẫu thêu móc xích hình quả cam có kích thước đủ lớn

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng có kích thước 30 cm x 30 cm , 1 tờ giấy than ,mẫu vẽ hình quả cam

Chỉ, kim , khung thêu cầm tay có đường kính 20 cm

Học sinh :

II.Bài cũ:Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ.

III.Bài mới:

Thêu móc xích hình quả cam

*Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan

sát và nhận xét mẫu.

-Gv giới thiệu và hướng dẫn hs quan sát

mẫu và quan sát hình 5 để nẽu nhận xét về

đặc điểm hình dạng, màu sắc của cam

-Nhận xét và nêu tóm tắt mẫu thêu móc

xích hình quả cam

*Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác

kĩ thuật:a)Hướng dẫn sang mẫu thêu

lên vải

-Yêu cầu hs quan sát các hình thêu trên áo,

vỏ gối,khăn tay,váy

-Gv nêu vấn đề:làm thế nào để sang mẫu

thêu lên vải?

-Hướng dẫn hs quan sát hình 1b để nêu

Trang 39

cách sang mẫu thêu lên vải

-hướng dẫn hs sang mẫu thêu lên vải theo

nội dung sgk

-Khi hướng dẫn gv lưu ý:phân biệt hai mặt

của giấy than sao cho mặt in được áp vào

mặt vải, dùng bút chì để tô theo mẫu

thêu ,tô xong nhấc mẫu thêu và giấy in ra

-Yêu cầu một hs nhắc lại cách in mẫu thêu

lên vải

b)Hướng dẫn thêu móc hình quả cam:

-Yêu cầu hs nhắc lại và thực hiện các thao

tác căng vải lên khung thêu và sau đó cùng

nhận xét

Hướng dẫn hs quan sát các hình 2,3,4,để

nêu cách thêu

-Gv cần lưu ý:có thể dùng bút chì chấm các

điểm cách đều nhau 3-4 mm trên hình,

quả,cuống, lá để thêu cho đều; thêu phần

quả theo chiều từ phải sang trái và nhẹ

nhàng xoay khung theo đừơng cong Vị trí

lên và xuống kim cách đều nhau Khi mũi

thêu cuối tiếp gíap với mũi thêu đầu thì

xuống kim ở ngoài mũi thêu cuối, kéo hết

chỉ ra mặt sau để nút và cắt chỉ;thêu xong

mỗi phần của quả cam,cần xuống kim ở

ngoài mũi thêu và kết thúc đường thêu ,rút

bỏ phần chỉ còn lại lấy chỉ màu khác xâu

vào kim để thêu phần tiếp theo màu chỉ

được chọn theo ý thích;khi thêu phần

cuống và lá nên xoay khung để các hình

thêu nằm ngang và thêu theo chiều từ phải

sang trái; có thể bằng chỉ một hoặc chỉ đôi

IV.Củng cố

Nêu các lưu ý

V.Dặn dò:

Học kĩ bài và chuẩn bị đầy đủ dụng cụ cho tiết học sau

Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau

Trang 40

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 25 BÀI: THÊU MÓC XÍCH HÌNH QUẢ CAM

A MỤC TIÊU :

HS biết cách sang mẫu thêu lên vải và vận dụng kĩ thuật thêu móc xích để thêu hình quả cam

HS thêu được hình quả cam bằng mũi thêu móc xích

HS yêu thíc h mình làm được

Giáo viên :

Mẫu thêu móc xích hình quả cam có kích thước đủ lớn

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng có kích thước 30 cm x 30 cm , 1 tờ giấy than ,mẫu vẽ hình quả cam

Chỉ, kim , khung thêu cầm tay có đường kính 20 cm

Học sinh :

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu quy trình thêu móc xích quả cam

III.Bài mới:

Bài “Thêu móc xích hình quả cam” (tiết 2,

3)

*Hoạt động 1:Hs thực hành thêu

móc xích hình quả cam

-Nêu cho hs những điểm cần lưu ý và

những sai sót thường mắc

-Hướng dẫn những hs yếu

học tập của hs

-GV tổ chức cho hs trưng bày sàn phẩm

thực hành

-Nêu cho hs những tiêu chuẩn để hs đánh

giá bài mình và bài bạn:hình cam cân đối

trên vải với đầy đủ các bộ phận; mũi thêu

đúng kĩ thuật; màu sắc đẹp và hợp lí; thời

gian đúng quy định

-Hs thực hành theo hướng dẫn của GV

-Trưng bày sản phẩm

-Đánh giá sản phẩm lẫn nhau

Định dạng
Số trang	112
Dung lượng	451 KB

thiết kế bài giảng kĩ thuật

BÀI: THÊU MÓC XÍCH HÌNH QUẢ CAM

BÀI: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨMTỰ CHỌN