- Về thiết bị dạy học : Nhiều thiết bị phục vụ giảng dạy trong danh mục thiết bị do cấp trên đa về hỏng hoặc kém chất lợng môn lý, hóa, sinh, toán..., - Về phòng học : Tuy địa phơng đã r
Trang 1Phòng gd&đt thanh miện
Trờng thsc Phạm kha Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Thanh Miện, ngày 28 tháng 5 năm 2011
Báo cáo thành tích
Đề nghị xét công nhận danh hiệu Tổ tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh
năm học 2010 - 2011
- Tổ Khoa học Tự nhiên.
- Trờng THCS Phạm Kha - Thanh Miện
I Đặc điểm tình hình của tổ
1) Nhận định chung :
- Tổ KHTN trờng THCS Phạm Kha có 15 đồng chí (2 cán bộ quản lí) trong đó có 6
đồng chí nữ và 9 đồng chí nam
- Trình độ chuyên môn: Đội ngũ nhìn chung có tay nghề vững vàng, nhiều đồng chí
đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện ở các môn Toán, Lý, sinh
- Nhiều đồng chí có tuổi nghề cao, cao nhất là 36 năm Hầu hết các đồng chí trong
tổ tích cực trong các hoạt động chuyên môn nghiệp vụ, viết và áp dụng SKKN Trong đó có 9 đồng chí có trình độ đại học, 5 đồng chí có trình độ cao đẳng và có 1
đồng chí vẫn đang tiếp tục học tập để đạt trình độ đại học
2) Đánh giá những mặt thuận lợi - Khó khăn :
a/ Thuận lợi:
- Trờng THCS Phạm Kha là một trong số ít các trờng đạt danh hiệu trờng chuẩn Quốc gia giai đoạn hai 2011 - 2015 nên có sự đầu t mạnh của các cấp lãnh đạo cùng với đà đi lên từ những thành tích đã đạt đợc từ năm học 2009 - 2010 (chất l-ợng HSG và kết quả thi vào 10 cao, danh hiệu tổ TTSX )
- Đội ngũ giáo viên đủ, 100% đạt chuẩn và trên chuẩn, đáp ứng điều kiện của trờng chuẩn Quốc gia Có đủ điều kiện để làm công tác dạy học và bồi dỡng học sinh giỏi
- Hội cha mẹ học sinh nhiệt tình quan tâm đến con em mình trong quá trình học tập, tích cực ủng hộ và xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trờng
- Các thành viên trong tổ có tinh thần đoàn kết , luôn giúp đỡ lẫn nhau , có tinh thần học hỏi , không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- SGK , đồ dùng học tập phục vụ cho từng môn tơng đối đầy đủ
b/ Khó khăn:
- Học sinh trong nhà trờng còn một số hiện tợng cá biệt, cha có ý thức vơn lên trong học tập
- Một số GV tinh thần trách nhiệm cha thực sự đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp phát triển giáo dục, cha tích cực đổi mới phơng pháp dạy học, còn để phụ huynh và học sinh phàn nàn, làm giảm uy tín nhà trờng và chất lợng giảng dạy cha đạt yêu cầu
- Tình hình đời sống kinh tế xã hội ở vùng nông thôn trong giai đoạn hiện nay vẫn còn tồn tại một số ít biểu hiện tiêu cực gây cản trở đến truyền thống hiếu học và lòng say mê học tập của học sinh
Trang 2- Về thiết bị dạy học : Nhiều thiết bị phục vụ giảng dạy trong danh mục thiết bị do cấp trên đa về hỏng hoặc kém chất lợng (môn lý, hóa, sinh, toán ),
- Về phòng học : Tuy địa phơng đã rất cố gắng trong việc xây dựng mới và tu bổ các phòng học để trờng đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn hai, song vẫn cha đủ để đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lợng, còn nhiều phòng học đã quá niên hạn sử dụng nhiều năm
- Chất lợng HS vào lớp 6 (qua khảo sát đầu năm) tỉ lệ đạt yêu cầu còn hạn chế
II Những thành tích tiêu biểu đã đạt đợc
1- Về công tác xây dựng nhà trờng
a Xây dựng CSVC phục vụ hoạt động dạy - học.
- Đợc sự quan tâm của các cấp bộ Đảng, chính quyền và các cấp quản lí giáo dục, diện tích mặt bằng của nhà trờng đợc đảm bảo theo đúng quy định Khu phòng học
bộ môn có 4 phòng cho các môn Lí, Hoá, Sinh, và Tin Học theo đúng quy cách của
Bộ GD - ĐT Khu nhà chức năng, khu làm việc của giáo viên hai tổ, khu làm việc của BGH, phòng trực của giáo viên, phòng đoàn thể, phòng truyền thống, văn phòng
- Tham mu với nhà trờng mua sắm bổ sung thêm các loại trang thiết bị hiện đại,
đáp ứng yêu cầu đa CNTT vào dạy học
Nhìn chung CSVC phục vụ các hoạt động toàn diện của tổ, của nhà trờng, nhất là phục vụ hoạt động dạy - học, không ngừng đợc củng cố và phát huy tác dụng tích cực Các thiết bị, tài liệu phục vụ dạy - học thờng xuyên đợc bổ sung đảm bảo điều kiện tốt để nâng cao chất lợng dạy
b Quy mô của tổ trong nhà tr ờng
Năm học 2010 - 2011, nhà trờng có 12 lớp với học sinh, trong đó tổ KHTN đợc giao phụ trách 6 lớp với học sinh, cuối năm số học sinh là:
Với sự phát triển và ổn định về quy mô nh hiện nay, tổ cùng nhà trờng đã căn bản
đáp ứng đợc nhu cầu học tập của con em nhân dân lao động đồng thời có điều kiện tốt để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy toàn diện và đào tạo học sinh bậc THCS có chất lợng cao Chính vì vậy, tổ cùng nhà trờng luôn thực hiện đầy đủ kế hoạch phát triển, duy trì sĩ số không có hiện tợng học sinh bỏ học
c Xây dựng đội ngũ giáo viên
- Đội ngũ giáo viên đoàn kết nhất trí, nhiệt tình công tác, có ý thức tự giác và tinh thần trách nhiệm cao, giầu năng lực trong công tác chuyên môn Đội ngũ giáo viên của tổ không những tích cực hởng ứng phong trào "học tập và làm theo tấm gơng
đạo đức Hồ Chí Minh" mà còn luôn phấn đấu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục
- Trong những năm qua, đại đa số giáo viên của tổ đều đạt danh hiệu thi đua từ Lao động tiên tiến đến Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở Đến năm học 2010 - 2011, có 11/18 đồng chí CBGV tổ là Đảng viên của chi bộ, trong đó nhiều đồng chí Đảng viên trởng thành đợc kết nạp Đảng từ trong phong trào thi đua "Hai tốt"
2- Về hoạt động nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện
a Công tác giáo dục đạo đức học sinh
Trang 3- Hàng năm, các giáo viên trong tổ đã kết hợp với các đoàn thể trong nhà trờng tập trung rèn luyện đạo đức học sinh, đi sâu vào việc rèn luyện nề nếp, tác phong ngời
đội viên, xây dựng một nếp sống văn hóa, giáo dục các em thành những con ngoan trò giỏi, những công dân nhỏ mẫu mực Nhà trờng lấy năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng để rèn luyện phẩm chất t cách Đội viên học sinh và thực hiện đúng
điều lệ học sinh THCS cùng nội quy nhà trờng đề ra
- Để nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức học sinh, nhà trờng đã tìm nhiều biện pháp tích cực Ban lãnh đạo nhà trờng đã chú ý tăng cờng công tác chủ nhiệm lớp, sắp xếp đội ngũ có kinh nghiệm, có trách nhiệm thực hiện tốt công tác quản lý bằng hình thức trực ban hàng ngày, kết hợp cùng đoàn đội trực tiếp theo dõi học sinh về nề nếp và đôn đốc học sinh học tập, kịp thời phát hiện và có biện pháp xử lý những học sinh có hành vi vi phạm đạo đức hoặc cha chăm chỉ học tập Kết hợp chặt chẽ với hội phụ huynh học sinh thờng xuyên theo dõi về sĩ số, phong trào tự học, tự quản trong lớp và giải quyết những trờng hợp bất thờng xảy ra Tăng cờng các hoạt động thể dục, xây dựng liên đội tự quản, rèn nề nếp, theo dõi thi đua, trao
cờ đầu tuần và xây dựng kế hoạch hoạt động hàng tuần Bên cạnh đó, tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp, theo dõi kế hoạch đảm bảo cho mỗi học sinh có thói quen thực hiện có chất lợng các hoạt động có tác dụng giáo dục cao nh: Chào
cờ đầu tuần, sinh hoạt tập thể kỷ niệm những ngày lễ lớn, sinh hoạt Đội, công tác xã hội, chấp hành pháp luật Tổ chức tốt các phong trào thi đua trong năm học nhằm kích thích tập thể lớp, từng học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện -
Đặc biệt trong năm học tổ cùng với nhà trờng tổ chức thành công chuyên đề ngoại khoá về "Văn hoá trờng học" giúp học sinh nhận thức đúng việc tu dỡng, rèn luyện
đạo đức
- Chính vì vậy kết quả giáo dục đạo đức học sinh đạt nhiều kết quả tốt, cụ thể nh sau:
Khối Sĩ
6
7
8
9
Toàn
tr-ờng
b Công tác dạy - học
- Từ nhận thức: Hoạt động dạy và học là nhiệm vụ chính trị, nhiệm vụ trung tâm của tổ, tổ đã đặc biệt chú ý nâng cao chất lợng dạy và học, tích cực hởng ứng cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi nhầm lớp"
* Công tác giảng dạy:
- Trong những năm qua, để nâng cao chất lợng giảng dạy và hoạt động chuyên môn nói chung, tổ đã tham mu với nhà trờng có nhiều biện pháp tích cực trong công tác quản lý, chỉ đạo Mọi hoạt động chuyên môn do tổ bàn bạc, thống nhất và thực hiện trên cơ sở định hớng chung Tổ chuyên môn cũng là đơn vị thi đua trong công tác
Trang 4chuyên môn Trong chỉ đạo, thực hiện phải luôn bám sát quy chế chuyên môn (TT
40 của Bộ GD - ĐT), xây dựng những quy chế phù hợp với tình hình thực tiễn trong hoạt động chuyên môn của nhà trờng nh soạn bài trớc khi lên lớp ba ngày, có kế hoạch kiểm tra thờng xuyên, thống nhất đề kiểm tra, tổ chức coi chấm thi chặt chẽ
đánh giá đúng chất lợng học tập của học sinh (năm học 2010 - 2011 tổ cùng với nhà trờng đã tổ chức 4 đợt khảo sát chất lợng thực sự nghiêm túc, đánh giá thực chất năng lực học tập của học sinh) Tập thể CB GV của tổ trong nhà trờng đã thờng xuyên chú ý đổi mới phơng pháp giảng dạy Các nề nếp dự giờ thăm lớp, tổ chức "hội học, hội giảng", giảng dạy có chất lợng, không hình thức, đợc duy trì th-ờng xuyên hàng năm đã kích thích hoạt động giảng dạy trong nhà trth-ờng Bên cạnh
đó, tổ còn chú ý đẩy mạnh việc tổ chức hội thảo chuyên đề, đúc rút kinh nghiệm sáng kiến trong giáo viên và hoạt động ngoại khóa cho học sinh :
+ Từng bớc khoán chất lợng đến từng giáo viên giảng dạy
+ Năm học 2010 - 2011, tiếp tục hởng ứng cuộc vận động "Đa CNTT vào dạy học" hầu hết các đồng chí GV đa tích cực soạn và sử dụng giáo án điện tử trong các tiết dạy của mình Nhờ đó mà chất lợng giảng dạy không ngừng nâng lên
+ Trong năm học tổ đã thực hiện 2 chuyên đề đổi mới và nâng cao chất lợng giảng dạy có hiệu quả tốt
+ Đa số giáo viên của tổ tham ra viết SKKN và có 5 đồng chí đạt giải ở cấp huyện
- Trong giảng dạy, giáo viên đã bám sát tinh thần chỉ đạo nâng cao chất lợng học sinh giỏi trên cơ sở nâng cao chất lợng đại trà, tập trung bồi dỡng học sinh yếu kém ngay từ hè năm 2010 cho đến hết năm học Chính vì thế số lợng học sinh đạt giải qua các kì thi cấp huyện, chất lợng đại trà đều đợc nâng cao, có cơ sở vững chắc và tơng đối ổn định, đặc biệt tỉ lệ học sinh yếu kém đã giảm đáng kể
- Hàng năm đều đạt: 100% giáo viên có hồ sơ soạn giảng tốt và khá, thực hiện đúng hớng dẫn của Sở GD - ĐT; 100% giáo viên dạy khá và giỏi cấp trờng
Năm học 2010 - 2011 có 1 giáo viên giải nhât ở cấp cụm
* Chất lợng học tập của học sinh
Nhìn chung qua các năm, học sinh có tinh thần, ý thức học tập tốt Nhiều học sinh
đã chú ý cải tiến phơng pháp học tập Vì vậy, chất lợng văn hoá của học sinh khá cao và tơng đối ổn định cả về chất lợng đạt trà cũng nh chất lợng học sinh giỏi Nhà trờng thờng xuyên là đơn vị có thành tích trong công tác bồi dỡng HSG
+ Về chất lợng đại trà
Khối Sĩ
số
6
7
8
9
Toàn trờng
+ Năm học 2010 - 2011 học sinh giỏi do tổ phụ trách dự thi cấp huyện đã giành
đ-ợc 18 giải : Trong đó có 2 giải nhất, 8 giải nhì, còn lại là giải ba và khuyến khích
Dự thi cấp tỉnh có 3 học sinh đạt giải, góp phần đa đội tuyển học sinh giỏi của tr-ờng lên vị trí thứ 2/20 trtr-ờng của Huyện
Có đợc kết quả nh trên là do sự nỗ lực cố gắng tu dỡng, rèn luyện của các em học sinh song phải kể đến sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, sự miệt mài đầy tinh thần
Trang 5trách nhiệm của đội ngũ giáo viên trong việc nghiên cứu, tìm tòi, đổi mới phơng pháp giảng dạy và sự động viên đúng mức của các bậc phụ huynh học sinh
c Công tác văn nghệ TDTT
- Kết hợp cùng Đoàn Đội, các giáo viên trong tổ đã tham mu với ban hoạt động ngoài giờ lên lớp xây dựng kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp với nội dung cụ thể cho từng ngày sinh hoạt tập thể, xây dựng chơng trình văn nghệ chào mừng các ngày lễ lớn, tổ chức thi giọng hát hay trong học sinh và xây dựng đội văn nghệ xung kích phục vụ nhà trờng và các Hội nghị tại địa phơng
- Hoạt động TDTT đợc diễn ra sôi nổi ngay từ đầu các năm học Phong trào thể dục giữa giờ và múa hát tập thể đã đi vào nề nếp Các em tập đều, đẹp, tác phong nhanh nhẹn Hội khoẻ Phù Đổng đợc nhà trờng tổ chức thành công Phong trào TDTT không chỉ sôi nổi trong đội ngũ học sinh mà còn trong tập thể giáo viên Sau các buổi học thầy và trò cùng tổ chức thi đấu bóng bàn, cầu lông, bóng đá
3- Các hoạt động xã hội, đoàn thể
- Tiếp tục hởng ứng phong trào xây dựng trờng học thân thiện
- Hội khuyến học đợc thành lập từ nhiều năm học, đã khen thởng kịp thời cho giáo viên, học sinh có thành tích cao và hỗ trợ cho học sinh nghèo vợt khó Năm học
2010 - 2011, kinh phí phát thởng cho cá nhân và tập thể đạt thành tích cao trong năm học: 19.400.000 đồng
- Hội cha mẹ học sinh hoạt động tích cực, đặc biệt nhiệt tình trong phong trào giáo dục, thờng xuyên thắt chặt mối quan hệ với nhà trờng để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện và hỗ trợ công tác xây dựng CSVC trờng học
- Các giáo viên trong tổ kết hợp tốt với các tổ chức, đoàn thể trong nhà trờng đã liên tục phát huy đợc vai trò, tích cực xây dựng "Chi bộ trong sạch, vững mạnh" Công đoàn, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh nhiều năm đợc công nhận danh hiệu xuất sắc
- Qua quá trình nỗ lực phấn đấu để hoàn thành nhiệm vụ năm học,tổ chuyên môn
đã rút ra đợc những bài học kinh nghiệm quý báu Trớc hết, mỗi thành viên trong tập thể tổ, tuỳ thuộc vào vị trí của mình, cần phải có nhận thức đúng đắn, sâu sắc để
có quyết tâm cao đẩy mạnh các hoạt động toàn diện và phong trào thi đua trong giai đoạn mới Bên cạnh đó, tổ chuyên môn nhà trờng phải làm tốt công tác tham
mu với các cấp lãnh đạo, tranh thủ sự giúp đỡ của các cấp quản lý và vận động mọi lực lợng xã hội ủng hộ để tạo nên sức mạnh tổng hợp góp phần tháo gỡ khó khăn, giành kết quả cao và bền vững trong quá trình công tác
T/M tổ
Tổ trởng
Hoàng Luận