Báo cáo tổng kết rất hay

- Mỗi GV đều xõy dựng kế hoạch tuyờn truyền, cỏc sõn chơi nhằm giỏo dục văn hoỏ truyền thống lịch sử cỏch mạng của địa phương cho học sinh; kế hoạch trồng cõy, bảo vệ cảnh quan lớp học,

PGD&ĐT HUYỆN ĐĂK RLẤP

TRƯỜNG TIỂU HỌC Lấ LỢI

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc

Số: / BC - LL

Đăk Ru, ngày 25 thỏng 5 năm 2011

BÁO CÁO TỔNG KẾT

NĂM HỌC 2010 – 2011

- Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của Bộ giỏo dục và đào tạo, Sở giỏo dục và đào tạo tỉnh Đăk Nụng;

- Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của ngành giỏo dục và đào tạo huyện ĐăkR Lấp

- Căn cứ vào tỡnh hỡnh thực tế của nhà trường, địa phương Trường Tiểu học Lờ Lợi thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 kết quả đạt được như sau:

A / PHẦN I:

KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 – 2011

I

ĐẶC ĐIỂM TèNH HèNH:

- Năm học tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/1/2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”; Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tớng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục.

- Năm học đầu tiên của chiến lợc phát triển giáo dục đến năm 2020 trong bối cảnh hội nhập quốc tế mà Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng và kết luận số 242 ngày 15/4/2009 của Bộ Chính trị đã chỉ ra đối với giáo dục về tiếp tục thực hiện Nghị quyết TW2.

- Căn cứ công văn số 4919/BGDĐT-GDTH ngày 17/08/2010 của Bộ GD&ĐT về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 đối với giáo dục Tiểu học;

- Thực hiện chủ đề năm học 2010-2011: “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục”.

- Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 của Bộ giỏo dục

và đào tạo, Sở giỏo dục và đào tạo tỉnh Đăk Nụng;

- Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của ngành giỏo dục và đào tạo huyện ĐăkR Lấp

II/KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2010 – 2011:

1 Thực hiện cỏc cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành.

a) Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh „

- 100% CBQL-GV-NV thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”

Kết quả: + Xuất sắc: 6/18 (33%)

+ Khỏ : 11/18 (61 %)

b) Cuộc vận động “Mỗi thầy cụ giỏo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sỏng tạo”

-100% CBQL-GV-NV đều thực hiện tốt quy định về đạo đức nhà giỏo(QĐ số 16/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/4/2008)

Kết quả: + Xuất sắc: 6/18 (33%)

+ Khỏ: 11/18 (61 %)

c) Phong trào thi đua “xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực „

- 100% CBQL-GV-NV tiếp tục hưởng ứng và thực hiện phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”

- Mỗi GV đều xõy dựng kế hoạch tuyờn truyền, cỏc sõn chơi nhằm giỏo dục văn hoỏ truyền thống lịch sử cỏch mạng của địa phương cho học sinh; kế hoạch trồng cõy, bảo vệ cảnh quan lớp học, mụi trường trong và ngoài nhà trường Mỗi khối lớp mua 1 ghế để sõn trường và trang trớ lớp học thõn thiện, tớch cực đối với HS

- Vệ sinh cảnh quan nhà trường xanh - sạch - đẹp

2 Tiếp tục thực hiện đổi mới nội dung chương trỡnh và phương phỏp giảng dạy, tổ chức dạy và học.

a Việc triển khai nhiệm vụ năm học:

- 100% CBQL-CBGV-NV nắm chắc điều lệ trường Tiểu học

- 100% CBQL nắm chắc nội dung cỏc văn bản quản lý giỏo dục, chỉ đạo chuyờn mụn

- 100% CBGV-NV nắm chắc quyền, chức năng , nhiệm vụ của mỡnh cũng như nội dung cỏc văn bản cú liờn quan, thực hiện tốt quy chế chuyờn mụn và nội quy của nhà trường, quy định của ngành

- 100% CBQL-GV-NV- HS đều hưởng ứng và thực hiện tốt phong trào thi đua trong suốt năm học

- 100% CBQL - GV - NV tích cực chỉ đạo công tác bồi dỡng và tự bồi dỡng chuyên môn để nâng cao trình độ nghiệp vụ tay nghề và thực hiện việc đổi mới giảng dạy

- Nội dung, hình thức của các buổi SHCM, các tiết lên lớp chuyên đề đều được xây dựng phong phỳ và cú hiệu quả hơn

- 100% CBGV đều thực hiện đúng quy chế chuyên môn, dạy đúng, dạy đủ, dạy có chất lợng ở tất cả các môn học, đặc biệt quan tâm tới việc thực hành luyện tập của HS

- Kế hoạch chỉ đạo hoạt động ngoài giờ lên lớp được thực hiện nghiờm tỳc, chất lượng tạo sân chơi lành mạnh hứng thỳ cho HS, tạo điều kiờn cho HS thể hiện được khả năng diễn đạt, hiểu biết của mình trớc công chúng

- 100% CBGV-NV đều phấn khởi, tự tin và có ý chí phấn đấu khi thực hiện nhiệm vụ

đợc giao, và hởng ứng tốt phong trào thi đua trong suốt năm học

b Cụng tỏc tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày và học anh văn:

- Học sinh được học 2buổi/ ngày đạt tỷ lệ 100%.

- 80% học sinh được học mụn Anh văn

c Tỡnh hỡnh dạy HS khuyết tật:

- Năm học 2010-2011 nhà trường cú4 HSKT hoà nhập ở cỏc khối 1,3,4 ,5(cú lưu

hồ sơ)

- Cú 92 HS con hộ nghốo.( Tỷ lệ chiếm 48,5 % trờn học sinh toàn trường)

d Chất lượng giỏo dục:

- Hạnh kiểm: 99 % HS hoàn thành các nhiệm vụ của HS Tiểu học.

- Học lực:

STT Khối Giỏi (%) Khỏ (%) TB(%) Yếu (%) Ghi chỳ

1 1 (54 HS) 34 (62,7%) 16 (30%) 3 (5,5%) 1 (1,8%)

2 2 ( 33 HS) 9 (27,2 %) 16 (48,5%( 8 (24,3%)

3 3 (26 HS) 12 ( 46,2%) 6 (23%) 8 (30,8%)

4 4( 36 HS) 8 (22,1%) 10 (28%) 17 (47,1%) 1 (2,8%)

5 5 (41 HS) 12 (28,9%) 18 (44,5%) 11(26,6%)

TỔNG 190 HS 75 (39 %) 66 (35%) 47 (25%) 2 (1%)

- HS hoàn thành chơng trình bậc Tiểu học 41//41 HS đạt 100% Trong đó:

+ Giỏi: 12 HS (28,9%)

+ Khá: 18 (44,5%) + TB: 11(26,6%)

e Kết quả học sinh giỏi :

- Học sinh giỏi cấp huyện : 3 HS , tăng 2 HS so với năm học 2009-2010

- Học sinh giỏi cấp trường : 75 HS

g Kết quả cụng tỏc Cụng đoàn, Đội – phong trào thiếu niờn nhi đồng :

*Cụng tỏc cụng Đoàn:

- Công đoàn nhà trờng tích cực hoạt động, thực hiện đúng chế độ đối với CBGV – CNV, tổ chức học tập cỏc Nghị quyết của Đảng, Cụng đoàn, nhiệm vụ của ngành

- Động viờn CBGV - NV tớch cực học tập nõng cao phẩm chất, năng lực và trỡnh độ nghề nghiệp, tạo động lực nõng cao chất lượng hiệu quả giỏo dục

- Đó kiểm tra cụng tỏc cụng đoàn và xếp loại Tốt Cụng đoàn đề nghị xột cụng nhận danh hiệu cụng đoàn vững mạnh xuất sắc

*Cụng tỏc Đội và phong trào thiếu niờn:

- 100% HS đều thực hiện tốt kế hoạch của liên đội, thực hiện tốt nề nếp, các phong trào do liên đội phát động Cụ thể:

- Tổ chức xõy dựng phũng truyền thống Đội

- Triển khai cỏc trũ chơi dõn gian vào cỏc tiết SHTT, cỏc sõn chơi, giờ ra chơi

- Thực hiện tốt phong trào kế hoạch nhỏ và thu gom giấy vụn kết quả thu được là

…đ và 300 kg giấy vụn

- Tổ chức tốt các buổi chào cờ đầu tuần, các tiết sinh hoạt tập thể, làm tốt công tác tuyên truyền nhằm giáo dục lòng yêu quê hơng đất nớc, tình nhân ái, ý thức tổ chức kỷ luật, biện pháp phòng chống các tệ nạn xã hội, ma tuý học đờng

*Cụng tỏc phũng chống tiờu cực, tệ nạn xó hội, an ninh quốc phũng:

- Không có CBGV - CNV và HS vi phạm các tệ nạn xã hội

- Đảm bảo an toàn an ninh trong suốt năm học

4 Xõy dựng và nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và CBGD :

a Quy mụ, trỡnh độ đội ngũ:

* Tổng số CBQL - GV - NV : 18 trong đó:

- 94,4 % CBQL - CBGV đạt chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn Tiểu học

- 100% CBQL-CBGV cú trỡnh độ đào tạo trờn chuẩn, giỏi - khỏ về chuyờn mụn, nghiệp vụ, cú bản lĩnh chớnh trị, phẩm chất đạo đức tốt, cú thúi quen xõy dựng và hoàn thiện biểu tượng người CBQL, người GV trong thời kỳ hội nhập

* Trỡnh độ:

- Đại học : 7

- Cao đẳng Tiểu học : 1

- Trung học: 8

- Khụng cú bằng chuyờn nghiệp: 2( gồm 1bảo vệ, 1 GV)

b Kết quả thanh kiểm tra:

* Kiểm tra toàn diện: 3 / 13 GV, cả 3 GV được kiểm tra đều xếp loại khỏ.

* Hồ sơ giáo viên:

+ Tốt : 8/13 bộ + Khá: 5/13 bộ

- Quán triệt kịp thời nội dung chỉ đạo của Đảng, Nhà nớc CBGV nắm bắt các văn bản pháp luật của các cấp nhằm nâng cao nhận thức, xác định nghiêm túc trách nhiệm hành động của CBGV trong quá trình thực hiện nhiệm vụ đợc phân công

- Chủ động, thực hiện kế hoạch kiểm tra toàn diện theo đúng quy định Đa dạng hoá các hình thức kiểm tra, đặc biệt chú trọng tới hình thức kiểm tra đột xuất đối với GV và kiểm tra chất lợng HS để đánh giá kết quả của GV

5 Nõng cao năng lực của hệ thống quản lý giỏo dục, tăng cường phõn cấp quản lý giỏo dục và thực hiện cải cỏch hành chớnh:

- 100% CBQL-CBGV-NV nắm chắc điều lệ trường Tiểu học.

- 100% CBQL nắm chắc nội dung cỏc văn bản quản lý giỏo dục, chỉ đạo chuyờn mụn

- 100% CBGV-NV nắm chắc quyền, chức năng , nhiệm vụ của mỡnh cũng như nội dung cỏc văn bản cú liờn quan

- Triển khai đầy đủ cỏc văn bản, chế độ chớnh sỏch, yờu cầu của ngành tới

CBQL-CBGV-NV đẩy mạnh sự phõn cấp quản lý, cơ chế tự chủ, chấn chỉnh nề nếp, tăng

cường hiệu quả quản lý, điều chỉnh bổ sung quy định về chức năng nhiệm vụ, lề lối làm việc của từng thành viờn trong nhà trường

- Tiếp tục ứng dụng CNTT trong quản lý và điều hành, bước đầu đưa ứng dụng CNTT vào một số hoạt động của nhà trường

- Thực hiện cụng khai cỏc hoạt động của nhà trường Xõy dựng tốt khối đoàn kết nội

bộ đảm bảo sự lónh đạo xuyờn suốt trong bộ mỏy quản lý của nhà trường

6 Củng cố và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giỏo dục, phũng chức năng:

- Làm mới: cổng trường, hàng rào 2 mặt quanh trường, bồn hoa cõy cảnh, đường lờn trường…

7 Cụng tỏc phổ cập giỏo dục:

- Tổ chức tốt ngày “toàn dân đa trẻ đến trờng”

- Huy động đợc 50 trẻ 6 tuổi trên địa bàn ra lớp 1, tỷ lệ huy động đạt 92,5%

- Tỷ lệ duy trì 190/190 HS đạt 100% (không có học sinh bỏ học)

- Trẻ 11 tuổi hoàn thành chơng trình bậc Tiểu học : 26 trẻ

- Quản lý hồ sơ chặt chẽ, cập nhật thờng xuyên, đảm bảo tính chính xác và tính thẩm mỹ

- PGD đã kiểm tra hồ sơ, công tác phổ cập và đánh giá đạt tiêu chuẩn phổ cập

* Để có kết quả trên nhà trờng đã làm những việc sau:

- Tổ chức điều tra, nắm chắc biến động của dân số độ tuổi trên địa bàn, phân công CBGV theo dõi tình hình dân số ở từng thụn

- Yờu cầu GV nắm chắc tình hình HS, báo cáo kịp thời để có biện pháp xử lý.

- Kết hợp với trờng THCS, Mầm non, ban tự quản cỏc thụn làm tốt việc theo dõi, duy trì sĩ số HS

- Đặc biệt quan tâm đến học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh nghèo vợt khó, con em chế độ chính sách

- 100% GV đều thực hiện tốt việc đổi mới phơng pháp dạy học, thờng xuyên quan tâm chăm lo giúp đỡ HS, tạo cho HS thói quen yêu thích môi trờng học tập của mình

- Nhà trờng mạnh dạn áp dụng nhiều hình thức hoạt động học tập dới dạng ngoại khoá nh: Biểu diễn văn nghệ, các hội thi, các buổi tuyên truyền, các chuyên đề ngoại khoá, triển khai kịp thời các chủ đề hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh

8 Đổi mới quản lý tài chớnh và đẩy mạnh cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục:

a Quản lý tài chớnh:

- Xõy dựng kế hoạch chi tiờu nội bộ

- 100% khoản thu – chi đỳng Luật tài chớnh

- Quản lý tài sản, tài chớnh bằng CNTT

- Triển khai đầy đủ cỏc văn bản, chế độ chớnh sỏch, yờu cầu của ngành tới

CBQL-CBGV-NV đẩy mạnh sự phõn cấp quản lý, cơ chế tự chủ, chấn chỉnh nề nếp, tăng cường hiệu quả quản lý, điều chỉnh bổ sung quy định về chức năng nhiệm vụ, lề lối làm việc của từng thành viờn trong nhà trường

- Thực hiện nghiờm tỳc về quản lớ tài chớnh nhằm tăng cường tớnh tự chủ, tự chịu trỏch nhiệm, quy chế dõn chủ và luật phũng chống tham nhũng thực hành tiết kiệm chống lóng phớ, Nghị định 43/2006 NĐ – CP ngày 25-4-2006 của chớnh phủ và quy chế chi tiờu nội bộ

b Cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục:

- Hội CMHS huy động được 66.803.000đ để hỗ trợ xõy dựng CSVC và cỏc hoạt động giỏo dục

- 100% chi hội phụ huynh HS đều tham gia tớch cực trong cỏc hoạt động giỏo dục.

- 100% hoạt động giỏo dục của nhà trường cú sự phối hợp của Hội cha mẹ HS cựng biết, cựng bàn và cựng thực hiện

- Hội cha mẹ HS xõy dựng kế hoạch hoạt động, xõy dựng kế hoạch mua sắm CSVC, kế hoạch thu – chi tài chớnh

- Tham mưu với cỏc cấp ủy Đảng chớnh quyền đoàn thể tăng cường thu hỳt cỏc

nguồn lực đầu tư cho sự nghiệp giỏo dục để xõy dựng mụi trường giỏo dục an toàn, thõn thiện, hiệu quả, phự hợp với điều kiện của địa phương và đỏp ứng yờu cầu xó hội

- Huy động và tạo điều kiện để cú sự tham gia hoạt động đa dạng và phong phỳ của cỏc tổ chức, cỏ nhõn, Hội cha mẹ học sinh trong việc giỏo dục văn hoỏ đạo đức, truyền thống lịch sử cỏch mạng cho học sinh Tổ chức cho PHHS dự cỏc buổi lễ khai giảng, sơ kết và tổng kết năm học của nhà trường, thực hiện cụng khai chất lượng giảng dạy, thu chi tài chớnh và kế hoạch phỏt triển trường lớp tới 100% PHHS

- Tham mưu với cỏc cấp uỷ Đảng, chớnh quyền, ban ngành đoàn thể trong quận và phường tạo sự quan tõm đồng thuận đối với cụng tỏc giỏo dục, xõy dựng CSVC nhà trường theo hướng chuẩn quốc gia, trường học thõn thiện

- Tiếp tục tuyờn truyền rộng rói nõng cao nhận thức cho nhõn dõn về cụng tỏc giỏo dục, thực hiện giỏo dục cho mọi người, xõy dựng xó hội học tập, đảm bảo cụng bằng trong giỏo dục

- Kết phối hợp với Cụng Đoàn thực hiện cú hiệu quả hoạt động xó hội hoỏ, cơ quan văn hoỏ, quy chế dõn chủ, đảm bảo chế độ chớnh sỏch cho CBGV- CNV

- Phối hợp với Cụng Đoàn, Đoàn Thanh niờn để nõng cao chất lượng cỏc phong trào, tạo mụi trường lành mạnh khụng cú tện nạn XH

9 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào cỏc hoạt động giỏo dục của nhà trường:

- Kế hoạch ứng dụng CNTT được phân công cụ thể cho cán bộ phụ trách , xây dựng

quy chế hoạt động ngay từ đầu năm học

- Hiện nhà trường có 3 máy tớnh, 2 mỏy in, foto, 1 mỏy chiếu màn chiếu phục vụ cho việc quản lý và cỏc hoạt động giảng dạy của nhà trường

- Khuyến khích CBGV ứng dụng CNTT, sử dụng trang thiết bị hiện đại trong các hoạt động đợc giao

III./đánh giá chung:

1.Những mặt làm tốt:

- Trong năm học 2010 - 2011 nhà trờng đã nắm vững yêu cầu, nhiệm vụ cụ thể, đoàn kết khắc phục khó khăn, nghiêm túc thực hiện kế hoạch năm học đã đề ra ngày càng khẳng định đợc lòng tin đối với cha mẹ HS và toàn thể nhân dân

- Làm tốt cụng tỏc bồi dưỡng đội ngũ, xõy dựng tốt khối đoàn kết nội bộ

- Thực hiện tốt cỏc cuộc vận động, phong trào thi đua, cỏc quy định của ngành.

- Làm tốt cụng tỏc tham mưu, cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục, cụng tỏc xõy dựng trường xanh - sạch - đẹp, trường học thõn thiện học sinh tớch cực, xõy dựng cơ sở vật chất trong nhà trường

- Khụng cú hiện tượng tiờu cực và cỏc tệ nạn xó hội xảy ra

- Chất lượng học sinh giỏi vượt chỉ tiờu đề ra

2 Những mặt tồn tại :

- Nhà trường chưa tham mưu được với cỏc cấp cỏc ngành tại địa phương để xõy dựng phũng chức năng, làm sõn chơi bói tập cho HS, XD nhà cụng vụ hoặc khu tập thể cho GV

3.Nguyờn nhõn và bài học kinh nghiệm:

- Cần làm tốt hơn nữa cụng tỏc tuyờn truyền để phụ huynh học sinh hiểu sõu sắc về

sự đầu tư cho giỏo dục như quan điểm của Đảng “ Giỏo dục là quốc sỏch hàng đầu”.Từ đú phụ huynh học sinh sẽ quan tõm hơn đến chất lượng , nề nếp học tập của con em, tham gia cựng nhà trường trong cụng tỏc XD nhà trường

- Tiếp tục tham mưu, đề nghị xõy dựng phũng chức năng, sõn chơi, bói tập để hướng tới việc XD trường chuẩn quốc gia mức độ I

B / PHẦN THỨ HAI

PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2011 -2012: Nhiệm vụ 1.Tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua của

ngành

Nhiệm vụ 2 Nâng cao chất lợng đội ngũ, chất lợng giáo dục toàn diện

Nhiệm vụ 3 Chú trọng nội dung hình thức hoạt động ngoại khoá, công tác Hội,

Đội và phong trào thiếu nhi

Nhiệm vụ 4 Đẩy mạnh ứng dụng ngoại ngữ trên một số hoạt động giáo dục và

ứng dụng CNTT trên toàn diện các hoạt động giáo dục

Nhiệm vụ 5 Tăng cờng công tác giám sát, kiểm tra các hoạt động giáo dục của

nhà trờng Thực hiện nghiêm túc luật thi đua khen thởng nhằm tạo môi trờng công bằng, lành mạnh đồng thời động viên khích lệ CBGV-NV hoàn thành tốt nhiệm vụ

Nhiệm vụ 6 Huy động sự tham gia của các tổ chức ban ngành đoàn thể, Hội cha

mẹ học sinh và toàn thể nhân dân nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục Tạo môi

tr-ờng học tập an toàn thân thiện Đặc biệt quan tâm đến học sinh là con em các đối tợng chính sách và những học sinh có hoàn cảnh khó khăn

Nhiệm vụ 7 Hoàn thiện cỏc tiờu chớ XD trường chuẩn QG mức độ I, đặc biệt là

nội dung về XD CSVC để XD trường thành trường chuẩn QG mức độ I

C/PHẦN THỨ 3 NHỮNG KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT

I/ ĐỀ NGHỊ CÁC DANH HIỆU THI ĐUA – KHEN THƯỞNG:

* Đề nghị cụng nhận danh hiệu thi đua:

- Tập thể: Tập thể LĐXS

- Cỏ nhõn : + CSTĐ CS : 4 CB GV

+ LĐTT: 3 GV

- Cụng đoàn vững mạnh xuất sắc

- Chi đoàn vững mạnh xuất sắc

- Liờn đội xuất sắc

*Đề nghị khen thưởng:

- Tập thể: UBND huyện khen

- UBND huyện tặng giấy khen cho 2 cỏ nhõn

- PGD huyện tặng giấy khen cho 2 cỏ nhõn

II/ KIẾN NGHỊ - ĐỀ XUẤT:

1 Đại diện phụ huynh cỏc lớp cần làm tốt hơn nữa cụng tỏc tuyờn truyền, vận động

để tất cả phụ huynh trong cỏc lớp đều cú ý thức tốt trong việc kết hợp với nhà trường để tham gia đúng gúp XD CSVC và dạy dỗ con em, nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện Tuyệt đối khụng để tỡnh trạng “phú mặc” cụng tỏc giỏo dục cho địa phương, nhà trường, giỏo viờn

2 PGD & ĐT tiếp tục tham mưu với cỏc cấp để cú kế hoạch giỳp đỡ nhà trường trong lộ trỡnh XD trường chuẩn QG mức độ I

3 Đề nghị cỏc cấp, cỏc ngành tiếp tục hỗ trợ xõy dựng phũng chức năng, sõn chơi bói tập cho nhà trường và nhanh chúng cải thiện đoạn đường đến trường giỳp thuận lợi

về giao thụng cho GV – HS nhà trường trong mựa mưa tới