Ba quân đông mặt pháp trờng, Thanh thiên bạch nhật rõ ràng cho coi ...” Truyện Kiều –Nguyễn Du Câu 2 6điểm: Em hiểu gì về ý nghĩa sự im lặng của nhân vật Phan Bội Châu trong truyện N
Trang 1phòng giáo dục và đào tạo
lộc hà
-đề thi KSCL HọC SINH GIỏI HUYệN
Năm học 2010-2011
Môn thi: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 150 phút (Đề thi gồm 1 trang giấy)
Câu 1 (4điểm):
Thế nào là thành ngữ? Em hãy tìm các thành ngữ có trong đoạn thơ sau:
Lệnh quân truyền xuống nội dao,“
Thề sao thì lại cứ sao gia hình.
Máu rơi thịt nát tan tành,
Ai ai trong thấy hồn kinh phách rời.
Cho hay muôn sự tại trời, Phụ ngời chẳng bỏ khi ngời phụ ta.
Mấy ngời bạc ác tinh ma, Mình làm mình chịu kêu ai mà thơng!
Ba quân đông mặt pháp trờng, Thanh thiên bạch nhật rõ ràng cho coi ”
(Truyện Kiều –Nguyễn Du)
Câu 2 (6điểm):
Em hiểu gì về ý nghĩa sự im lặng của nhân vật Phan Bội Châu trong truyện
Những trò lố hay là Va ren và Phan Bội Châu–
Câu 3 (10 điểm):
Vẻ đẹp của thiên nhiên và con ngời trong Bài ca Côn Sơn (Nguyễn Trãi) và Cảnh
khuya (Hồ Chí Minh).
Họ và tên thí sinh:………Số báo danh………
Phòng gd & đt lộc hà hớng dẫn chấm thi kscl
học sinh giỏi huyện Năm học 2010 - 2011
Môn: Ngũ văn 7
1
Khái niệm: Thành ngữ là tổ hợp từ mang ngữ nghĩa cố định, có tính 1đ
Đề thi chính thức
Trang 2biểu đạt cao và thờng có tính hình tợng (không tạo thành câu hoàn
chỉnh về mặt ngữ pháp, không thể thay thế và sửa đổi về mặt ngôn từ)
và độc lập riêng rẽ với từ ngữ hay hình ảnh mà thành ngữ sử dụng, thành
ngữ thờng đợc sử dụng trong việc tạo thành những câu nói hoàn chỉnh
Các thành ngữ có trong đoạn thơ: (tìm đợc 1 thành ngữ cho 0.5đ)
- Máu rơi thịt nát
- Hồn kinh phách rời
- Muôn sự tại trời
- Bạc ác tinh ma
- Mình làm mình chịu
- Thanh thiên bạch nhật
3đ
2
Học sinh trình bày (Phân tích cụ thể) đợc các ý cơ bản sau:
- Giới thiệu vài nét về tác phẩm và hai nhân vật chính trong câu
chuyện là Va – ren và cụ Phan Bội Châu
- Im lặng nó ko phải là một sự sợ hãi, có những sự im lặng khiến
cho ngời khác phải khiếp sợ, và sự im lặng của Phan Bội Châu đã chứa
đựng điều đó
- Phan Bội Châu im lặng mà không hề phản kháng lại với Va-ren
khi Va-ren đã không còn có thể hống hách đợc nữa Ông chỉ im lặng,
nếu nh Phan Bội Châu cứ quát mắng, cứ sỉ nhục thì đã thấy bình thờng,
nhng ông chỉ im lặng mà thôi, điều đó càng làm cho tên ác thú Va-ren
cảm thấy sợ hãi hơn là khi ông tỏ thái độ
- Những bậc anh hùng thờng thờng biết nhẫn nhịn và hành động
đúng lúc
- Thể hiện sự khinh thờng của Phan Bội Châu đối với tên Va-ren
- Qua đó ta thấy đợc ngòi bút đả kích sắc sảo của Nguyễn ái
Quốc đối với bọn thực dân giả dối và ngợi ca khí phách của ngời chiến
sĩ cách mạng
1đ
1đ
1đ
1.đ 1.đ 1.đ
3
Yêu cầu chung:
- Học sinh nêu đợc vài nét về đề tài thiên nhiên trong thơ ca
- Phân tích ngắn gọn 2 văn bản Cảnh khuya và Bài ca Côn sơn
- Tìm đợc nét chung và nét riêng về vẻ đẹp thiên nhiên và con ngời ở hai bài thơ và hai nhà thơ
- Liên hệ với những bài thơ và nhà thơ cùng viết vể đề tài này
Yêu cầu cụ thể:
Mở bài:
- Vài nét về đề tài thiên nhiên trong thơ xa và thơ nay, thể hiện ở
một số tác phẩm tiêu biểu, trong đó tiêu biểu là thơ Nguyễn Trãi và Hồ 1.đ
Trang 3Chí Minh
Thân Bài:
- Phân tích cụ thể nét đẹp về thiên nhiên và tâm hồn của hai
nhà thơ Nguyễn Trãi và Hồ Chí Minh:
Bài ca Côn Sơn: Miêu tả về vẻ đẹp lâm tuyền, tiếng nớc chảy róc
rách nh tiếng đàn cầm Cảnh đẹp thứ hai là đá, ma sạch rêu biếc nh
chiếu êm Cảnh đẹp thứ ba là rừng thông, tán lá nh những chiếc lọng rủ
bóng đáng yêu gắn bó với tâm hồn nhà thơ Suối, đá, trúc, thông là nơi
nơng tựa, nâng đỡ tâm hồn, là đối tợng để thi nhân cùng với thiên nhiên
giao hòa giao cảm, để “Ta cho là đàn cầm”, để “Ta cho là đệm chiếu”,
để “Ta nghỉ ngơi” trong rừng thông, để “Ta ngâm nga” bên rừng trúc
Hình ảnh thơ là âm thanh, là màu sắc găn liền với cảm giác, với tâm hồn
nhà thơ bằng những liên tởng vô cùng thiết tha, đằm thắm. Sù Gắn
bó, chan hoà với suối, đá, thông, trúc Côn Sơn, chính là biểu lộ tấm lòng
của Nguyễn Trãi đối với quê cũ yêu thơng Mấy chục năm trời loạn lạc,
ly hơng “Bài ca Côn Sơn” là bài ca giao cảm với thiên nhiên, cũng là
bài ca tâm trạng thời thế, triết lý về cuộc đời
Cảnh khuya:
Cảnh Khuya của Bác, ta vẫn thấy hiên lên một bức tranh thiên
nhiên đẹp.Bài thơ cho em hiểu rõ hơn về Bác, đó là một con ngời không
chỉ có tình yêu đối với nhân loại mà còn có một tình yêu sâu đậm với
thiên nhiên Một con ngời yêu thiên nhiên tha thiết nhng cũng chính vì
yêu thiên nhiên mà luôn lo cho sự nghiệp của đất nớc.Đây chính là nỗi
lòng, là tâm tình của thi nhân, của vị lãnh tụ.Đồng thời ta cũng có thể
thấy Bác Hồ của chúng ta dẫu bận trăm công nghìn việc nhng Bác vẫn
dành thời gian để chiêm ngỡng thiên nhiên Có lẽ thiên nhiên chính là
ngời bạn giúp Bác khuây khoả, bớt đi sự vất vả mà hàng giò hàng phút
Bác phải chăng chở suy t Từ đây ta nhân thấy Bác là một ngời luôn biết
hài hoà giữa công việc với tình yêu thiên nhiên.Và càng yêu thiên nhiên
thì trách nhiệm đối với công việc càng cao bởi ta có thể nhận thấy đằng
sau hình ảnh ngời ung dung ngắm trăng đó là một nỗi khao khát về một
đất nứơc thanh bình, để ngày ngày con ngời đợc sống tự do, hạnh phúc
- Phân tích đợc những nét chung và nét riêng:
* Hai bài thơ tuy viết ở hai thời điểm khác nhau, hai hoàn cảnh và tâm
trạng khác nhau nhng đều chứa đựng những nét đẹp chung về cảnh sắc
thiên nhiên và tâm thi sĩ
- Đều ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên, tiếng suối, ánh trăng, cây cối
- Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên qua đó bộc lộ lòng yêu thiên nhiên,
yêu quê hơng đất nớc Qua thiên nhiên để chuyển tải niềm tâm sự của
nhà thơ về đất nớc, về công việc, về thế sự
2đ
2đ
1.đ 1.đ
Trang 4- Hai nhà thơ đều thoát lên vẻ đẹp của hiền triết phơng Đông, nho
nhã, ung dung, lạc quan yêu đời, luôn hớng tới những vẻ đẹp thuần
khiết bất chấp sự khó khăn gian khổ
* Liên hệ với một số bài thơ cùng đề tài
Kết luận:
Khẳng định đợc giá trị của hai bài thơ, vẻ đẹp của thiên nhiên và
con ngời qua hai bài thơ là sự thể hiện những nét đẹp về cốt cách tinh
thần của thời đại (HS liên hệ , nêu những suy nghĩ của bản thân)
1.đ
1.đ 1.đ
L
u ý
Giáo viên cần linh hoạt trong biểu chấm Khuyến khớch những bài viết trình bày sạch đẹp, lời văn lu loát, Khuyến khớch những bài viết sỏng tạo, giàu tính biểu cảm.