Vật Lý 10 Bài 1 Chuyển Động Cơ

Hai vật cùng chuyển động đều trên một đường thẳng.. Hai xe chuyển động thẳng đều trên cùng một đường thẳng với các vận tốc không đổi.. Tính vận tốc trung bình của xe trong suốt thời g

Trang 1

Ngày soạn: 1/8/2015

Lớp dạy: 10B, ngày 3/8/2015; 4/8/2015; 10M, ngày 4/8/2015; 8/8/2015

Tiết 1,2,3,4: Chương I: Chuyển động thẳng đều

I Các công thức trong chuyển động thẳng đều

1 Cách viết công thức, kết quả thường sử dụng ở bậc THPT:

100 = 102 1/ 100 = 10-2

1000 = 103 1/1000 = 10-3

1000.000.000 = 109 1/1000.000.000 = 10-9

2 Các kí hiệu cơ bản:

- Quãng đường: S, đơn vị đo: mm, cm, dm, m, dam, hm, km, nm, µm, …

1 km = 103 m, 1 m = 10-3km

1m = 103 mm, 1 mm = 10-3 m

1m = 106 µm, 1 µm = 10-6 m

1m = 109 nm, 1 nm = 10-9 m, …

- Thời gian: t, đơn vị đo: s (giây), m (phút), h (giờ), ngày, tháng, năm, …

1 h = 60 m, 1m = 60 s,1h = 3600 s, …

- Vận tốc: v, đơn vị đo: m/s, km/h, ….

1 km/h = 1000/3600 m/s = 5/18 m/s,

1m/s =

3 Các công thức cơ bản ở THCS:

S = v.t, v = S/t, t = S/v

II BÀI TẬP ÁP DỤNG

Bài 1 Một ô tô xuất phát từ A lúc 6 giờ sáng, chuyển động thẳng đều tới B, cách

Tính vận tốc của ô tô, biết rằng nó tới B lúc 8 giờ 30 phút ?

Bài 2 Thường ngày bạn An đi bộ từ nhà đến trường mất thời gian là 15 phút Biết quãng đường

từ nhà đến trường dài 1,5 km

a Tính vận tốc thường ngày của An?

b Hôm nay bạn An tăng tốc nên chỉ đi hết 10 phút Tính vận tốc của An hôm nay?

Bài 3 Một người lái một chiếc xe ô tô xuất phát từ A lúc 6giờ, chuyển động thẳng đều đến B,

cách A là 120 km( )

a/ Tính vận tốc của xe, biết rằng xe đến B lúc 8giờ 30phút ?

b/ Sau 30phút đỗ tại B, xe chạy ngược về A với vận tốc 60 km h( / )

Hỏi vào lúc mấy giờ ô tô sẽ trở về đến A ?

ĐS: 48 km h( / ) - 11h00'

Bài 4 Một ô tô xuất phát từ A lúc 6 giờ sáng chuyển động thẳng đều tới B lúc 8h30', khoảng cách

từ A đến B là

a/ Tính vận tốc của xe ?

b/ Xe tiếp tục chuyển động thẳng đều đến C lúc 10h30' Tính khoảng cách từ B đến C ?

( )

A : 150 km

( )

250 km

Trang 2

c/ Xe dừng lại ở B 30 phút và chuyển động ngược về A với vận tốc thì xe về đến A lúc mấy giờ ?

Bài 5 Hai vật cùng chuyển động đều trên một đường thẳng Vật thứ nhất đi từ A đến B trong

Vật thứ hai cũng xuất phát từ A cùng lúc với vật thứ nhất nhưng đến B chậm hơn

a/ Tính vận tốc của các vật ?

b/ Khi vật thứ nhất đến B thì vật thứ hai đã đi được quãng đường bao nhiêu ?

Bài 6 Một người đi mô tô với quãng đường dài Lúc đầu người này dự định đi với vận

tốc Nhưng sau khi đi được quãng đường, người này muốn đến sớm hơn phút Hỏi quãng đường sau người đó đi với vận tốc là bao nhiêu ?

Bài 7 Một ô tô dự định chuyển động với vận tốc để đến bến đúng giờ Do gặp

tàu hỏa chạy cắt ngang đường nên ô tô phải dừng lại trước đường sắt trong khoảng thời gian phút Để đến bến đúng giờ, người lái xe phải tăng tốc độ của ô tô nhưng không vượt quá Hỏi ô tô có đến bến đúng giờ hay không ? Biết khoảng cách từ đường sắt đến bến là

Bài 8 Hai xe chuyển động thẳng đều từ A đến B cách nhau Xe một có vận tốc

và đi liên tục không nghỉ Xe hai khởi hành sớm hơn xe một 1 giờ nhưng dọc đường phải nghỉ 2 giờ Hỏi xe hai phải đi với tốc độ bằng bao nhiêu để đến B cùng lúc với

xe một ?

Bài 9 Hai xe chuyển động thẳng đều trên cùng một đường thẳng với các vận tốc không đổi.

● Nếu đi ngược chiều nhau thì sau phút khoảng cách giữa hai xe giảm

● Nếu đi cùng chiều nhau thì sau phút khoảng cách giữa hai xe chỉ giảm Tính vận tốc của mỗi xe ?

Bài 10 Hai xe chuyển động đều khởi hành cùng lúc ở hai điểm cách nhau Nếu chúng đi

ngược chiều thì sau phút thì gặp nhau Nếu chúng đi cùng chiều thì sau giờ đuổi kịp nhau Tìm vận tốc của mỗi xe ?

Bài 11: Bánh xe oto có đường kính 25 cm Xe đi liên tục với vận tốc 20 km/h trong vòng 30 phút a,

Tính quãng đường oto đã đi

Nguyễn Thị Hoa, Trường THPT Bình Minh 2

( / )

62,5 km h

( )

10 s

( )

-( )

100 km

( / )

160

53,33 km h

3 ;

( / )

1

v =60 km h

t=6

( / )

2

v =90 km h

( )

L =15 km

( / )

' 2

v =100 km h Þ

( )

60 km

( / )

15 km h

( / )

2

v =20 km h

( / )

1

v =40 km h v2=60 km h( / )

40km

( ) ( )

60 km , 40 km

Trang 3

b Tính số vòng quay của bánh xe đã quay để đi được quãng đường trên.

Bài 12: Hai xe khởi hành từ hai địa điểm A và B cách nhau 50 km với vận tốc lần lượt là 40 km/h

và 60 km/h Hỏi sau bao lâu 2 xe gặp nhau, nơi gặp nhau cách A bao xa trong 2 trường hợp:

a, Hai xe đi ngược chiều về phía nhau?

b Hai xe đi cùng chiều theo hướng từ B về A

Bài 13: Cùng một lúc từ hai địa điểm A và B cách nhau 20 km( )

, có hai ô tô chuyển động thẳng đều, xe A đuổi theo xe B với vận tốc lần lượt là 40 km h( / )

và 30 km h( / )

a Xác định khoảng cách giữa hai xe sau 1,5 giờ và sau 3 giờ ?

b Xác định vị trí gặp nhau của hai xe ?

c Hai xe cách nhau 25 km( )

lúc mấy giờ ? Giả sử xe A bắt đầu đuổi xe B là lúc 9 giờ 30 phút

Bài 14: Lúc 7 giờ hai ô tô cùng khởi hành từ hai điểm A và B cách nhau 96 km( )

và đi ngược chiều nhau Vận tốc của xe đi từ A là 36 km h( / )

và của xe đi từ B là 28 km h( / )

a Tìm vị trí và khoảng cách giữa hai xe lúc 9 giờ ?

b Xác định vị trí và thời điểm hai xe gặp nhau ?

c Hai xe cách nhau 15 km( )

lúc mấy giờ ?

Bài 15: Lúc 8 giờ có hai xe chuyển động thẳng đều khởi hành cùng một lúc từ hai điểm A và B

cách nhau 56 km( )

và đi ngược chiều nhau Vận tốc của xe đi từ A là 20 km h( / )

và của xe đi từ B

là 10 m s( / )

a Xác định thời điểm và vị trí lúc hai xe gặp nhau ?

b Xác định khoảng cách giữa hai xe lúc 9h30' Sau đó, xác định quãng đường 2 xe đã đi được từ lúc khởi hành ?

Bài 16: Cùng một lúc tại hai điểm A và B cách nhau 10 km( )

có hai ô tô chạy cùng chiều trên đoạn thẳng A đến B Vận tốc ô tô chạy từ A là 54 km h( / )

và của ô tô chạy từ B là 48 km h( / )

a Xác định thời điểm và vị trí hai xe gặp nhau

b Khoảng cách giữa hai xe là 2 km( )

sau khi xe A đi được quãng đường là bao nhiêu ?

III Rút kinh nghiệm

………

Bình Minh, ngày03 tháng 08 năm 2015

Ký duyệt

Trang 4

B

u u r

Lớp dạy: 10B, ngày dạy: 5/8/2015

Tiết 6,7:

Chương I: Chuyển động thẳng đều (tiếp)

Dạng : Tìm vận tốc trung bình

Cách giải:

- Sử dụng công thức trong chuyển động thẳng đều: S = v.t

- Công thức tính vận tốc trung bình

1 2

n tb

n

S v

Bài 11 Một xe chạy trong giờ Hai giờ đầu chạy với vận tốc là ; giờ sau với vận tốc

Tính vận tốc trung bình của xe trong suốt thời gian chuyển động ?

Bài 12 Một ô tô đi với vận tốc trên nửa phần đầu của đoạn đường AB Trong nửa đoạn

đường còn lại ô tô đi nửa thời gian đầu với vận tốc và nửa thời gian sau với vận tốc Tính vận tốc trung bình của ô tô ?

Bài 13 Một chiếc xe chạy đầu tiên với vận tốc sau với vận tốc

Tính vận tốc trung bình của xe trong suốt quãng đường chuyển động ?

Bài 14 Xe chạy trên đoạn đường thẳng AB với vận tốc trung bình là Biết nửa đoạn

đường đầu xe chuyển động thẳng đều với vận tốc Nửa đoạn đường sau

xe chạy thẳng đều với vận tốc v2 bằng bao nhiêu ?

Dạng : Bài toán nâng cao

Bài 15 Hai tàu A và B cách nhau một khoảng a=500 m( )

, đồng thời chuyển động thẳng đều với cùng độ lớn v của vận tốc từ hai nơi trên một bờ hồ thẳng Tàu A chuyển động theo hướng vuông góc với bờ, trong khi tàu B luôn hướng về phía tàu A Sau một thời gian đủ lâu, tàu

B và tàu A chuyển động trên cùng một đường thẳng nhưng cách nhau 1 khoảng không đổi Tính khoảng cách này ?

ĐS: d=250 m( )

Bài 16 Ô tô chờ khách chuyển động thẳng đều với vận tốc

Một hành khách cách ô tô đoạn

( / )

40 km h

( / )

tb

v =48 km h

( / )

60 km h

( / )

40 km h

( / )

20 km h

( / )

tb

v =40 km h

( )

50 km 25 km h ; 70 km( / ) ( ) ( / )

35 km h

( / )

tb

v =30 km h

( / )

40 km h

( / )

1

v =30 km h

( / )

1

v =54 km h

Trang 5

và cách đường đoạn , muốn đón ô tô Hỏi người đó phải chạy theo hướng nào với vận tốc nhỏ nhất bằng bao nhiêu để đón được ô tô ?

………

Bình Minh, ngày 03tháng 08 năm 2015

Ký duyệt

Đinh Văn Tâm

( )

a=400 m d=80 m( )

( / )

min

v =10,8 km h

Trang 6

Lớp dạy: 10B; ngày 10/8/2015; 10M:11/8/2015

Tiết 7,8: Lực, biểu diễn lực, một số loại lực đã học

I Lý thuyết cơ bản:

1 Lực

Lực là đại lượng mà khi tác dụng vào vật với cường độ đủ lớn sẽ làm vật bị biến dạng hoặc thay đổi trạng thái chuyển động

2 Đặc điểm của lực, biểu diễn lực:

a Đặc điểm của lực: Lực là 1 đại lượng vecto bao gồm:

- Điểm đặt: Gốc của lực (điểm mà lặc tác dụng vào vật)

- Phương: Đường thẳng chứa vecto lực

- Chiều: Chiều tác dụng của lực

- Độ lớn: Đo độ mạnh lực tác dụng

b Kí hiệu và đơn vị đo:

- Kí hiệu: ⃗F

- Đơn vị đo: N (newton)

c Biểu diễn lực: Sử dụng hình vẽ vecto để mô tả điểm đặt, phương, chiều, độ lớn của lực

d Một số ví dụ về lực:

Trọng lực ⃗P:

- Điểm đặt: Trọng tâm của vật

- Phương: thẳng đứng

- Chiều: Từ trên xuống

- Độ lớn: P = 10.m (N)

Lực kéo ⃗F:

- Điểm đặt: Vào phía bên phải vật

- Phương: Ngang

- Chiều: từ trái sang phải

- Độ lớn:

3 Các loại lực đã học:

a Trọng lực:

Là lực hấp dẫn do trái đất tác dụng lên vật Có đặc điểm:

- Điểm đặt: Trọng tâm của vật

- Phương: thẳng đứng

- Chiều: Từ trên xuống

Trang 7

- Độ lớn: P = 10.m (N)

b Lực ma sát: ⃗F ms

- Lực ma sát nghỉ: Là lực xuất hiện giữa bề mặt vật khi nó đứng yên trên vật khác, nó có tác dụng giúp vật không thay đổi trạng thái đứng yên – Có lợi và có hại

Ví dụ:

- Lực ma sát trượt: Xuất hiện khi một vật trượt trên bề mặt vật khác

Có hướng ngược với chuyển động

- Lực ma sát lăn: Xuất hiện khi một vật lăn trên bề mặt vật khác

Có hướng ngược với chuyển động

c Lực đàn hồi: ⃗F đh

Xuất hiện khi một vật bị biến dạng đàn hồi, giúp vật trở về trạng thái không bị biến dạng

Ví dụ: Lò xo bị giãn, quả bóng cao su bị nén, …

d Lực đẩy Acsimet ⃗F A

Lực do nước tác dụng lên vật khi thể tích của vật chiếm thể tích của nước

Ví dụ:

Tác dụng: Giúp vật nổi trong nước

Đặc điểm: - Điểm đặt: Trọng tam của vật

- Phương: thẳng đứng

- Chiều: từ dưới lên

- Độ lớn: F A = d.V Trong đó: FA độ lớn lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật (N)

d: trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3)

V: phần thể tích chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3) Ứng dụng: Làm thuyền, bè phà qua lại trên sông

Nếu: + FA > P: Vật nổi

+ FA = P vật lơ lửng

+ FA < P Vật chìm xuống

Ứng dụng tính chất này chế tạo tàu ngầm

II Bài tập áp dụng:

Bài 1: Phân tích 4 đặc điểm (điểm đặt, phương, chiều và độ lớn) của các lực trong các trường hợp

sau:

Trang 8

Bài 2: Biểu diễn bằng hình vẽ các lực có đặc điểm tương ứng như sau:

Đ đ

Lực

Phương Thẳng đứng Nằm ngang Thẳng đứng Hợp với p.thẳng

đứng 1 góc 300

Hợp với p.ngang đứng 1 góc 600

Chiều Trên xuống Trái → phải Dưới lên Trên xuống Dưới lên

(Một khoảng chia ứng với 2.5N) Bài 3: Dùng 1 sợi dây kéo 1 cái hòm gỗ nặng 10kg trượt trên sàn nằm ngang, sao cho sợi dây hợp

với phương ngang 1 góc 450, với độ lớn lực kéo là 120N Lực ma sát trượt có độ lớn 50N Phản lực cùng phương, ngược chiều với trọng lực, độ lớn bằng trọng lực Hãy biểu diễn các lực tác dụng vào vật bằng hình vẽ Lưu ý: 1 khoảng chia ứng với 20N

………

Bình Minh, ngày 10 tháng 08 năm 2015

Ký duyệt

Đinh Văn Tâm

Trang 9

Lóp dạy: 10B; ngày 11/8/2015; 10M; ngày 15/8/2015

Tiết 9,10

Công, công suất

I Lý thuyết

1 Công

Lực F tác dụng lên vật làm vật chuyển động được 1 quãng đường S theo phương của lực tác dụng, khi đó lực sinh ra 1 công A theo biểu thức:

A = F.S

Trong đó: + F: Độ lớn lực tác dụng (N)

+ S: Quãng đường vật đi được theo phương lực tác dụng (m)

+ A: Công của lực tác dụng

Đơn vị đo của công: 1N.m = 1J (jun)

1 kJ = 103 J

1 mJ = 10-3 J

2 Công suất:

A, Khái niệm:

Là công lực thực hiện được trong 1 đơn vị thời gian

P= A t

Trong đó: P: Công suát của lực

A: Công của lực tác dụng (J)

T: thời gian lực tác dụng (s – giây)

Đơn vị đo công suất: W (Oát)

1 kW = 103 W

1 MW = 103 kW = 106 W

II Bài tập

Bài 1: Một người kéo 1 hòm gỗ trượt trên sàn nhà bằng 1 sợi dây theo phương ngang, lực kéo là

90N

a Tính công và công suất của lực kéo khi đi được quãng đường là 2 m trong thời gian 5s

Trang 10

b Khi lực sinh ra 1 công có độ lớn 50J thì quãng đường vật đi được là bao nhiêu?

Bài 2:Một lực có công suất 18W, độ lớn lực tác dụng là 20N, thời gian tác dụng lực là 2 phút Tính

quãng đường vạt đi được?

Bài 3: Một vật chuyển động từ dưới lên trên bởi 1 sợi dây Biết công suất lực kéo là 50W, thời gian

tác dụng lực là 1m30s, quãng đường vật đi được là 30m Tìm độ lớn lực kéo của dây?

Bài 4: Một vật chuyển động từ trên xuống dưới với độ lớn lực kéo là 20N Nếu vật đi được quãng

đường là 3 m

a Tính công lực sinh ra?

b Thời gian tác dụng lực là bao nhiêu nếu công suất của lực là 2W?

Bài 5: Một quả dừa có khối lượng 2 kg rơi từ trên cây cách mặt đất 6m Tính công của trọng lực Bài 6: Để cày một sào đất, người ta dùng trâu mất 2 giờ, dùng máy cày mất 20 phút Hỏi trâu hay

máy cày có công suất lớn hơn và lớn gấp bao nhiêu lần?

Bài 7: Một con ngựa kéo một cái xe đi đều với vận tốc 9 km/h Lực kéo của ngựa là 200N

a Tính công suất của ngựa?

b Chứng minh rằng P = F.v

………

Bình Minh, ngày10 tháng08 năm 2015

Ký duyệt

Đinh Văn Tâm

Trang 11

Lớp dạy: 10B, ngày 12/08/2015

Tiết 11, 12:

Áp suất, áp suất chất lỏng

1 Áp suất:

a Áp lực: Là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép.

b Áp suất: - Tác dụng của áp lực càng lớn khi áp lực càng lớn và diện tích bị ép càng nhỏ.

- Áp suất p: dùng xác định tác dụng của áp lực lên mặt bị ép

- Áp suất được tính bằng độ lớn của áp lực trên 1 đơn vị diện tích bị ép

p= F

S¿

- Đơn vị đo áp suất: Paxcan (Pa), N/m2, mmHg

Với 1 Pa = 1 N/m2,

2 Áp suất chất lỏng

- Chất lỏng không chỉ gây ra áp suất lên đáy bình mà còn lên cả thành bình, và các vật bên trong chất lỏng

- Công thức tính áp suất chất lỏng:

- P = d.h ¿

 Trong 1 chất lỏng đứng yên, những chỗ có cùng độ sâu thì áp suất như nhau.

3 Bài tập áp dụng

Bài 1: Một vật có khối lượng 5 kg được đặt trên mặt đất Biết diện tích tiếp xúc của vật và mặt đất

là 1 dm2 Hãy tín áp suất do vật tác dụng lên mặt đất

Bài 2: Chiếc tủ lạnh gây ra 1 áp suất 1400Pa lên sàn nhà Biết diện tích tiếp xúc của tủ và sàn nhà là

0,5 m2 Hãy tính khối lượng của chiếc tủ lạnh

Bài 3: Một bao gạo nặng 50 kg được đặt lên 1 cái ghế nặng 5 kg, ghế có 4 chân Diện tích tiếp xúc

của mỗi chân với mặt đất là 2 cm2

a Tính áp lực mà bao gạo tác dụng lên mặt đất?

b Tính áp suất của các chân ghế đặt lên mặt đất?

Bài 4: Một xe tải có 8 bánh xe, mỗi bánh có diện tích tiếp xúc với mặt đường là 2 dm2 Biết tổng khối lượng của xe là là 10 tấn Hãy tính áp suất mà xe đặt lên mặt đường?

Bài 5: Một chiếc bình có chiều cao 1,2m chứa đầy nước cho biết trọng lượng riêng của nước là

10.000N/m3

a Tính áp suất của nước lên một điểm nằm ở đáy bình

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	151,93 KB