Thế nhưng chuyện Cây khế nhà bà Tư – mẹ liệt sĩ thì không phải bạn nhỏ nào cũng biết.. Chờ lúc bà vắng nhà, các bạn nhỏ tha hồ leo cây, vừa bứt lá vừa hái quả.. Bà nhỏ nhẹ kể cho các bạn
Trang 1Trường TH SÔNG MÂY
Họ và tên :
………
Học sinh lớp : ………
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Năm học 2010 – 2011 PHẦN ĐỌC
Chữ ký Giám thị
GT 1:
GT 2:
STT MẬT MÃ
Điểm (bằng chữ và số)
Đọc tiếng: …………
Đọc thầm:…………
Cộng:………
GK 1:
GK 2:
MẬT MÃ
STT
I/ ĐỌC THẦM: (30 phút) Cây khế thời nay …… /5đ
Câu chuyện cổ tích Cây khế “ Ăn một quả , trả cục vàng, may túi ba gang , mang đi mà đựng” người
lớn ai cũng biết Còn các bạn nhỏ ai cũng thuộc làu
Thế nhưng chuyện Cây khế nhà bà Tư – mẹ liệt sĩ thì không phải bạn nhỏ nào cũng biết Bà chỉ có hai người con là bộ đội đã hy sinh trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Hiện nay, bà sống một mình, tuổi đã già yếu Nhà có cây khế ngọt trong vườn, thỉnh thoảng bà hái đem đi bán để kiếm thêm tiền mua trầu cau
Chờ lúc bà vắng nhà, các bạn nhỏ tha hồ leo cây, vừa bứt lá vừa hái quả Nhiều lần như thế, bà Tư biết nhưng không hề than thở với một ai Một hôm bà trở về bất ngờ và gặp bọn trẻ đang còn ở trên cây
Bà hiền từ nói:
- Các cháu xuống cẩn thận từng cháu một, kẻo té thì khổ bà Rồi các cháu vào đây bà kể chuyện cổ tích cho nghe
Bà không trách mắng một bạn nhỏ nào Bà nhỏ nhẹ kể cho các bạn nhỏ nghe chuyện Cây khế Câu
chuyện cổ tích bạn nào cũng biết, cũng thuộc mà lần này mới thấy thấm, mới hiểu hết ý của nó chê trách
sự vô ơn và lòng tham lam
Từ buổi nghe kể chuyện đó, các bạn nhỏ thường xuyên đến nhà bà Tư để chăm sóc, giúp bà những việc nhỏ trong nhà hoặc trèo lên cây khế hái quả cho bà đem ra chợ bán
(Huỳnh Quang Nam)
Học sinh đọc thầm bài Tập đọc trên để trả lời câu hỏi và thực hiện các bài tập sau :
A TRẢ LỜI CÂU HỎI (khoanh tròn chữ cái trước ý đúng nhất)
1/ Hoàn cảnh nhà bà Tư có gì đặc biệt?
a Bà sống một mình, hiện có 2 người con đi bộ đội , nhà có cây khế ngọt
b Bà là mẹ liệt sĩ, sống một mình lại già yếu, nhà có cây khế ngọt
c Bà sống cùng bọn trẻ, chủ yếu nhờ vào cây khế ngọt
2/ Vì sao khi nghe bà Tư kể chuyện cổ tích Cây khế, các bạn nhỏ thấy thấm thía?
Trang 2a Các bạn nhỏ cảm động vì hoàn cảnh và nỗi buồn của bà Tư.
b Các bạn nhỏ thấm thía vì chim thần ăn khế, biết trả ơn cho người cho khế; còn các bạn không có gì trả ơn bà Tư
c Các bạn nhỏ cảm động vì tấm lòng nhân từ của bà Tư
3/ Từ gạch chân trong câu sau thuộc từ loại gì?
Chúng em tham gia quyên góp để chia sẻ với những mất mát của nhân dân Nhật Bản
4/ Các vế trong câu ghép « Biết bọn trẻ bứt lá, hái quả, vậy mà bà Tư không hề quở trách mà còn kể chuyện cổ tích cho chúng nghe » được nối với nhau bằng cách nào ?
a Nối bằng từ « vậy mà » b Nối bằng từ « mà còn » c Nối trực tiếp ( không dùng từ nối)
5/ Điền dấu câu vào ô trống cho phù hợp :
Giọng Hào nghiêm khắc
- Theo lệnh tôi, nằm yên
Ba mươi mét
- Để yên nghe – Hào thì thào - Chúng nó tới chưa
6/ Nối các từ ở cột A và các nghĩa ở cột B sao cho phù hợp :
A B
7/ Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau và cho biết câu thuộc loại câu gì ? (Câu đơn hay câu ghép đẳng lập, câu ghép chính phụ )
- Trưa, nước biển xanh lơ và khi chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
TRƯỜNG TH SÔNG MÂY KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ 2 Năm học 2010 – 2011
Năng nổ
Khoan dung
Rộng lượng tha thứ cho người có lỗi
Vượt hẳn lên những cái tầm thường , nhỏ nhen về phẩm chất, tinh thần
Cần mẫn Ham hoạt động, hăng hái và chủ động trong mọi công
việc chung Cao thượng Siêng năng, chăm chỉ
Trang 3Phần đọc tiếng ( 5 đ)
GV cho HS bốc thăm đọc một đoạn văn khoảng 120 tiếng/phút của một trong những bài sau đây
và trả lời 1 câu hỏi do GV nêu về nội dung đã đọc Lưu ý ghi nhận lỗi sai của HS vào ô nhận xét , nhận xét và công bố điểm sau khi mỗi HS đọc xong cho cả lớp nghe
1/ Một vụ đắm tàu ( trang 108)
Đoạn : « Trên cho bạn » CH : Giu –li- ét- ta chăm sóc cho bạn như thế nào khi bạn bị thương ?
( Cô hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống bên Ma- ri- ô , lau máu trên trán bạn , rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn)
2/ Bài : “ Con gái” (trang 112)
Đoạn : « Mẹ tức ghê » CH : Những chi tiết nào trong bài cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng
xem thường con gái ? ( Khi mẹ sinh em gái, Dì Hạnh thất vọng nói : « Lại một vịt trời nữa » Bố và mẹ
có vẻ buồn buồn.)
3/ Bài : “Thuần phục sư tử” (trang 117)
Đoạn : « Ha-li –ma khóc » CH : Ha –li – ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì ? (nàng muốn vị giáo sĩ cho nàng lời khuyên làm cách nào để chồng nàng không còn cau có, gắt gỏng, gia đình nàng hạnh phúc như trước)
4/ Bài : “Công việc đầu tiên” (trang 126)
Đoạn : « Về đến nhà nghe anh » CH : Vì sao chị Út muốn được thoát li ?.(Vì chị yêu nước , ham hoạt
động, muốn được làm thật nhiều việc cho cách mạng.)
5/ Bài : “ Út Vịnh ” (trang 136)
Đoạn : « Nhà nữa » CH : Đoạn đường sắt gần nhà ÚT Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì ?
(Đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, ai đó đã tháo cả ốc gắn các thanh ray Trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu)
Hướng dẫn kiểm tra
1/ Đọc đúng tiếng, từ : 1 điểm
Đọc sai từ 1 – 3 tiếng: 0,5đ
Đọc sai từ 4 tiếng trở lên: 0 đ
2/ Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ
nghĩa: 1 đ
Không ngắt, nghỉ hơi đúng ở 2-3 dấu câu: 0,5đ
Không ngắt, nghỉ hơi đúng trên 3 dấu câu: 0đ :
3/ Giọng đọc có biểu cảm: 1 đ
Chưa thể hiện rõ tính biểu cảm: 0,5 đ
Không thể hiện tính biểu cảm : 0 đ
4/ Tốc độ đọc: 1 phút : 1 đ
- Đọc vượt 1 - 2 phút : 0,5 đ
- Đọc vượt 2 phút : 0 đ
5/ Trả lời đúng câu hỏi : 1 đ
- Trả lời chưa đầy đủ, trả lời không tròn câu : 0,5 đ
- Trả lời sai : : 0 đ
Trang 4Hướng dẫn chấm Đọc hiểu : 5đ
Câu 5 ( 1 đ) : Giọng Hào nghiêm khắc :
- Theo lệnh tôi, nằm yên !
Ba mươi mét
- Để yên nghe – Hào thì thào - Chúng nó tới chưa ?
Sai mỗi dấu câu bất kì - 0,5 đ
Câu 6 ( 1 đ) : Nối đúng mỗi cặp đạt 0,25 đ
Câu 7 (1 đ)
- Trạng ngữ: Trưa (0,125 đ), chiều tà (0,125đ)
- Chủ ngữ: Nước biển (0,125đ), biển (0,125đ)
- Vị ngữ: xanh lơ ((0,125đ), đổi sang màu xanh lục (0,125đ)
- Là câu ghép đẳng lập (0,25 đ)
TRƯỜNG T SÔNG MÂY KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ 2 Năm học 2010 – 2011
Vượt hẳn lên những cái tầm thường , nhỏ nhen về phẩm chất, tinh thần
Cần mẫn Ham hoạt động, hăng hái và chủ động trong mọi công
việc chung Cao thượng Siêng năng, chăm chỉ
Năng nổ
Khoan dung
Rộng lượng tha thứ cho người có lỗi
Trang 51 Chính tả (17 phút):
Trăng trên biển
Trăng trên sơng, trên đồng, trên làng quê, tơi đã thấy nhiều Duy trăng trên biển lúc mới mọc thì đây là lần đầu tiên tơi được thấy Đẹp quá sức tưởng tượng! Màu lịng đỏ trứng mỗi lúc một sáng hồng lên, rất trong Càng lên cao, trăng càng nhỏ dần, càng nhẹ dần Bầu trời cũng sáng xanh lên Mặt nước lố sáng Cả một vùng nước sĩng sánh, vàng chĩi lọi Càng lên cao, trăng càng trong và nhẹ bỗng Biển sáng lên lấp lố như đặc sánh, cịn trời thì trong như nước Cĩ trăng, những tiếng động như nhồ đi, nghe khơng gọn tiếng, khơng rõ ràng như trước
2 Tập làm văn (30 phút):
Đề bài: Ngày tổng kết năm học sắp đến gần, lịng em nao nao một cảm giác khĩ tả khi phải rời xa
ngơi trường mà em đã gắn bĩ những năm tháng tiểu học Bằng tình cảm yêu thương, trân trọng của mình, em hãy viết một bài văn tả về một thầy (cơ ) giáo đã để lại cho em những ấn tượng đẹp nhất
Hướng dẫn chấm
1.Chính tả : 5 đ
Bài viết khơng mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ được 5 đ
Sai mỗi lỗi trừ 0,5 đ (sai phụ âm đầu, vần, thanh hoặc khơng viết hoa đúng quy định) Những chữ sai giống nhau chỉ trừ điểm một lần
Chữ viết khơng rõ ràng, sai lẫn độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày khơng sạch sẽ trừ 0, 5 –
1 đ tồn bài
2 Tập làm văn: 5 đ
a) Yêu cầu :
- Thể loại: Văn miêu tả
- Nội dung: Tả về một thầy giáo hoặc một cơ giáo đã để lại cho em những ấn tượng đẹp
- Hình thức: Viết bài văn khoảng 15 câu trở lên theo trình tự bài văn tả người, đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài theo đúng yêu cầu Tả được hình dáng, hoạt động của thầy giáo hoặc cơ giáo Thể hiện được tình cảm đối với người định tả
b) Biểu điểm : (cĩ thể cho điểm lẻ 0,25 đ, 0,75đ)
- 4,5 điểm – 5 điểm: Bài viết đúng chủ đề, bố cục rõ ràng, chặt chẽ, câu văn giàu hình ảnh, khơng sai chính tả
- 3,5 điểm – 4 điểm: Bài viết đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài, theo yêu cầu, lời văn mạch lạc nhưng cịn sai một vài lỗi ngữ pháp
- 2,5 điểm – 3 điểm: bài viết cĩ bố cục rõ ràng, đúng chủ đề, sai 3 đến 4 lỗi chính tả, ngữ pháp
- 1,5 điểm – 2 điểm: bài viết cĩ bố cục khơng rõ ràng, viết lan man, sai trên 4 lỗi chính tả
- 0,5 -1: lạc đề