Học trên đường khi cùng thầy đi hát rong kiếm sống.. Lớp học trên đường.. Lớp học chỉ có hai học trò.. Lớp học chỉ có Rêâ-mi và con chó, sách vở là nhữngmảnh gỗ mỏng và dẹp Câu 3 : Theo
Trang 1Câu 1 : Rê- mi học chữ trong hoàn cảnh nào?
a Học trong trườnghọc
b Học trên đường khi cùng thầy đi hát rong kiếm sống
c Học khi đi du lịch
Câu 2 :Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh?
a Lớp học trên đường
b Lớp học chỉ có hai học trò
c Lớp học chỉ có Rêâ-mi và con chó, sách vở là nhữngmảnh gỗ mỏng và dẹp
Câu 3 : Theo em cậu bé Rê-mi là người như thế nào?
a Hiếu học, ngoan, giàu tình cảm
b Ham học, Hiền lành ,nhút nhát
c Hiếu học, hiếu thắng, chăm chỉ
Câu 4 :Dấu phẩy trong câu “ Cụ Vi-ta-li nhặt trên đường một mảnh gỗ
mỏng,dính đầy cát bụi.” Có tác dụng gì?
a Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
b Ngăn cách các vế câu ghép
c Ngăn cách các từ ngữcó cùng chức vụ ngữ pháp trong câu
d Tất cả các ý trên
Câu 5 : Trong các câu sau những câu nào là câu ghép ?
a Từ lúc đó, lúc nào túi tôi cũngđầy những mảnh gỗ dẹp
b Nhưng nếu tôi thông minh hơn nó,thì nó cũng có trí nhớ tốt hơn tôi
c Có lúc tự nhiên con nhớ đến mẹ con và tưởng như con thấy mẹ con ở nhà
2 Tập làm văn : Em hãy kể quang cảnh trường em trong giờ ra chơi
Trang 2