CẢM THỤ VĂN BẢN "SỰ TÍCH HỒ GƯƠM" A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: – HS nắm được nội dung NT văn bản. – Biết cách làm bài tập luyện tập cảm thụ. B. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI: I – NỘI DUNG *Hoạt động Ôn kiến thức 1. Kể tóm tắt. 2. Nêu ý nghĩa 3. Một số chi tiết tưởng tượng kì ảo. II – LUYỆN TẬP HS thảo luận nhóm Trả lời Thanh Hoá chỉ là một địa phương. HS nhắc lại khái niệm Phân tích cách cho mượn gươm của ĐLQuân GV hướng dẫn HS làm việc tập thể. Phần I: Bài tập SGK Bài 1: Trang 43 SGK Bài 2: Trang 43 SGK Không thể hiện được tính chất toàn dân trên dưới một lòng của nhân dân ta trong cuộc kháng chiến. Thanh Gươm Lê Lợi nhận được là thanh gươm thống nhất, hội tụ tương tưởng, tình cảm, sức mạnh của toàn dân trên mọi miền đất nước. Bài 3: Trang 43 (Bài 2 Trang 20 SBT) Nếu Lê Lợi trả gươm ở Thanh Hoá thì nghĩa của truyền thuyết sẽ bị giới hạn, thu hẹp. Bởi vì, lúc này Lê Lợi đã về kinh thành Thăng Long và Thăng Long là thủ đô tượng trưng cho cả nước. Việc trả gơm diễn ra ở hồ Tả Vọng của kinh thành Thăng Long mới thể hiện hết tư tưởng yêu hoà bình và tinh thần cảnh giác của cả nước, của toàn dân. Hơn nữa, nó còn dẫn tới sự thay đổi địa danh làm cho địa danh trở nên thơ mộng, thiêng liêng, huyền thoại. Bài 4: * Khái niệm truyền thuyết. * Các truyền thuyết đã học. 4 truyền thuyết đời vua Hùng Con Rồng Truyền thuyết dựng nước Bánh chưng Truyền thuyết nghề nông Sơn Tinh Truyền thuyết trị thuỷ Thánh Gióng Truyền thuyết giữ nước. 1 truyền thuyết đời Hậu Lê Phần II: BT tăng cường. Bài 1: Quá trình cho mượn khá phức tạp – Lưỡi gươm dưới nước, chuôi gươm trên rừng ® nhân dân cả nước đồng lòng giết giặc ® khả năng cứu nước có ở khắp nơi. – Trao vào vừa in ® sự nhất trí đồng lòng của ND. – Sáng 2 chữ thuận thiên ® hợp lẽ trời. – Lê Thân dâng gươm ® đề cao Lê Lợi (Thuận ý trời – hợp lòng dân. Bài 2: Chứng minh sự tích Hồ Gươm thể hiện những điều.. nêu định nghĩa truyền thuyết. * Truyện kể về nhân vật Lê Lợi, liên quan sự kiện cuộc kháng chiến chống quân Minh thế kỷ 15. Sự việc LQ cho Lê Lợi mượn gươm thắng giặc Minh. * Yếu tố tưởng tượng – Rùa vàng biết nói đòi gươm. – Lê Thân đánh lưới 3 lần nhặt lưỡi gươm, Lê Lợi nhận chuôi ® tra vừa in sáng chữa thuận thiên. * Thái độ đánh giá của nhân dân – Ca ngợi tự hào về người anh hùng Lê Lợi Bài 3: Lập bảng thống kê ôn tập các truyền thuyết đã học. Tác phẩm N/V chính Thời kỳ LS Sự việc liên quan Yếu tố tưởng tượng Ý nghĩa Con Rồng cháu Tiên LLQ, Âu Cơ Vua Hùng – LLQ – Âu Cơ nòi Rồng giống Tiên – Lấy nhau sinh bọc – Chia con – Lập nước – Bọc trăm trứng, nở trăm con không bú mớm – Giải thích suy tôn – Biểu hiện ý nguyện đoàn kết
Trang 1CẢM THỤ VĂN BẢN "SỰ TÍCH HỒ GƯƠM"
A MỤC TIÊU BÀI HỌC:
– HS nắm được nội dung NT văn bản
– Biết cách làm bài tập luyện tập cảm thụ
B HƯỚNG DẪN HỌC BÀI:
I – NỘI DUNG
*Hoạt động
Ôn kiến thức
1 Kể tóm tắt
2 Nêu ý nghĩa
3 Một số chi tiết tưởng tượng kì ảo
II – LUYỆN TẬP
HS thảo luận
nhóm
Trả lời
Thanh Hoá chỉ
là một địa
phương
HS nhắc lại khái
niệm
Phần I: Bài tập SGK Bài 1: Trang 43 SGK Bài 2: Trang 43 SGK
Không thể hiện được tính chất toàn dân trên dưới một lòng của nhân dân ta trong cuộc kháng chiến Thanh Gươm Lê Lợi nhận được là thanh gươm thống nhất, hội tụ tương tưởng, tình cảm, sức mạnh của toàn dân trên mọi miền đất nước
Bài 3: Trang 43 (Bài 2 Trang 20 SBT)
Nếu Lê Lợi trả gươm ở Thanh Hoá thì nghĩa của truyền thuyết sẽ bị giới hạn, thu hẹp Bởi vì, lúc này
Lê Lợi đã về kinh thành Thăng Long và Thăng Long là thủ đô tượng trưng cho cả nước Việc trả gơm diễn ra ở hồ Tả Vọng của kinh thành Thăng Long mới thể hiện hết tư tưởng yêu hoà bình và tinh thần cảnh giác của cả nước, của toàn dân Hơn nữa, nó còn dẫn tới sự thay đổi địa danh làm cho địa danh trở nên thơ mộng, thiêng liêng, huyền thoại
Bài 4:
* Khái niệm truyền thuyết
* Các truyền thuyết đã học
4 truyền thuyết đời vua Hùng
Con Rồng Truyền thuyết dựng nước
Bánh chưng Truyền thuyết nghề nông
Sơn Tinh Truyền thuyết trị thuỷ
Thánh Gióng Truyền thuyết giữ nước
Trang 2
Phân tích cách
cho mượn gươm
của ĐLQuân
GV hướng dẫn
HS làm việc tập
thể
1 truyền thuyết đời Hậu Lê Phần II: BT tăng cường
Bài 1: Quá trình cho mượn khá phức tạp
– Lưỡi gươm dưới nước, chuôi gươm trên rừng ® nhân dân cả nước đồng lòng giết giặc ® khả năng cứu nước có ở khắp nơi
– Trao vào vừa in ® sự nhất trí đồng lòng của ND
– Sáng 2 chữ thuận thiên ® hợp lẽ trời
– Lê Thân dâng gươm ® đề cao Lê Lợi (Thuận ý trời – hợp lòng dân
Bài 2: Chứng minh sự tích Hồ Gươm thể hiện những điều nêu định nghĩa truyền thuyết
* Truyện kể về nhân vật Lê Lợi, liên quan sự kiện cuộc kháng chiến chống quân Minh thế kỷ 15 Sự việc LQ cho Lê Lợi mượn gươm thắng giặc Minh
* Yếu tố tưởng tượng
– Rùa vàng biết nói đòi gươm
– Lê Thân đánh lưới 3 lần nhặt lưỡi gươm, Lê Lợi nhận chuôi ® tra vừa in sáng chữa thuận thiên
* Thái độ đánh giá của nhân dân
– Ca ngợi tự hào về người anh hùng Lê Lợi
Bài 3: Lập bảng thống kê ôn tập các truyền thuyết đã học
Tác phẩm N/V chính
Thời kỳ
Con Rồng cháu
Tiên
LLQ,
Âu Cơ
Vua Hùng
– LLQ – Âu Cơ nòi Rồng giống Tiên
– Lấy nhau sinh bọc
– Chia con
– Lập nước
– Bọc trăm trứng, nở trăm con không bú mớm
– Giải thích suy tôn
– Biểu hiện ý nguyện đoàn kết