Nhận ra lỗi thiếu chủ ngữ Phỏt hiện biện phỏp tu từ trong cõu văn... Cõu 1 : Cõu nào ghi lại chớnh xỏc lời Dế Choắt núi với Dế Mốn?. Ở đời khụng được ngụng cuồng, dại dột sẽ chuốc vạ vào
Trang 1PHềNG GD&ĐT TÂN SƠN
TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ
Tiết 137+138 : KIỂM TRA Tổng hợp cuối năm
Ngữ văn 6.
Năm học 2010-2011
MA TRẬN:
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1: văn
học
- Văn bản thơ
trung đại,hiện
đại
- Nhận biết
về nội dung truyện ngắn
Hiểu đợc nghệ thuật của câu thơ, bài thơ
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
Số cõu: 2
Số điểm: 1
Tỉ lệ : 10%
Số cõu: 1
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5%
Số cõu: 3
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15%
Chủ đề 2: Tiếng
việt
- Biện phỏp tu từ,
so sỏnh
Nhận ra lỗi thiếu chủ ngữ
Phỏt hiện biện phỏp tu từ trong cõu văn
Xác định, nêu tác dụng của biện pháp tu
từ trong câu thơ
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
Số cõu: 1
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ : 5%
Số cõu: 2
Số điểm: 1
Tỉ lệ : 10%
Số câu: 1
Số điểm:2 đ
Tỉ lệ: 20%
Số cõu: 4
Số điểm: 3,5
Tỉ lệ :35%
Chủ đề: 3
Tập làm văn
Tạo lập văn bản
văn miờu tả.
Vận dụng viết bài văn miờu
tả ngời
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
Số cõu : 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%
Số cõu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%
Tổng số cõu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số cõu : 3
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ : 15%
Số cõu : 3
Số điểm :1,5
Tỉ lệ : 15%
Số câu:1
Số điểm:2
Tỉ lệ:20%
Số cõu : 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ 50%
Số cõu : 8
Số điểm : 10
Tỉ lệ : 100%
PHềNG GD&ĐT TÂN SƠN
TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ
Trang 2Tiết 137+138 : KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI NĂM
MễN: NGỮ VĂN 6.
Năm học 2010-2011
ĐỀ BÀI
I TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm)
Đọc kĩ cỏc cõu hỏi sau đú chọn ý trả lời đỳng nhất ở mỗi cõu
Cõu 1 : Cõu nào ghi lại chớnh xỏc lời Dế Choắt núi với Dế Mốn?
A Ở đời khụng được ngụng cuồng, dại dột sẽ chuốc vạ vào thõn
B Ở đời cần cẩn thận núi năng, nếu khụng sớm muộn sẽ cũng mang vạ vào mỡnh
C Ở đời mà cú thúi hung hăng bậy bạ, cú úc mà khụng biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mỡnh
D Ở đời phải trung thực, tự tin, nếu khụng sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mỡnh
Cõu 2 : Truyện ngắn “ Buổi học cuối cựng” được viết theo phương thức biểu đạt
chớnh nào?
A Tự sự B Miờu tả C Biểu cảm D, Nghị luận
Cõu 3 : So sỏnh cú mấy kiểu?
Cõu 4 : Trong câu “ Và sông Hồng bất khuất có cái chông tre”, hình ảnh sông Hồng
đợc dùng theo lối :
Cõu 5: Tỏc giả sử dụng biện phỏp tu từ gỡ trong cõu văn : “ Bến cảng lỳc nào cũng
đụng vui, tàu mẹ tàu con đậu đầy mặt nước” ?
Cõu 6 : Nếu viết : “Nhỳ lờn dần dần rồi nhụ lờn cho kỡ hết” cõu văn mắc lỗi gỡ ?
A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ
C Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ D Thiếu bổ ngữ
II TỰ LUẬN : (7 điểm)
Câu 1: (2 đ)
- So sỏnh là gỡ ?
- Xỏc định kiểu so sỏnh trong cõu thơ sau và nêu tác dụng của kiểu so sánh đó ? Búng Bỏc cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng
(Đờm nay Bỏc khụng ngủ- Minh Huệ)
Câu 2: (5 đ) Tả một người bạn thõn của em
***********Hết**********
PHềNG GD&ĐT TÂN SƠN
TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ Tiết 137+138 : KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI NĂM
Trang 3MễN: NGỮ VĂN 6.
Năm học 2010-2011
HƯỚNG DẪN CHẤM
I Trắc nghiệm: (3 điểm)
( Mỗi câu trả lời đỳng cho 0,5 điểm)
II Tự luận: (7 điểm)
Cõu 1: (1 đ)
Hs nờu được khỏi niệm so sỏnh (1 điểm)
- So sỏnh là đối chiếu sự vật , sự việc này với sự vật, sự việc khỏc cú nột tương đồng để làm tăng sức gợi hỡnh, gợi cảm cho sự diễn đạt
- Xỏc định kiểu so sỏnh trong cõu thơ: so sỏnh khụng ngang bằng (0,5 điểm)
- Tác dụng: Cách so sánh nhằm ca ngợi hình ảnh Bác vĩ đại, cao lồng lộng không những gần gũi mà còn sởi ấm lòng anh đội viên hơn cả ngọn lửa hồng (0,5 đ)
Câu 2: Tập l m vàm v ăn (5 đ)
a Mở bài: (1đ)
- Giới thiệu chung về người bạn thõn
- Tỡnh cảm của em đối với người bạn ấy ( nờu khỏi quỏt)
b Thõn bài: (3đ)
- Tả hỡnh dỏng:
Tả khỏi quỏt về tuổi , vúc dỏng, ăn mặc
Tả chi tiết về khuụn mặt, nước da, mỏi túc, ỏnh mắt, nụ cười…
- Tả tớnh tỡnh phẩm chất:
Đối với bạn bố, thầy cụ
Đối với gia đỡnh, người xung quanh
Sở thớch
c Kết bài: (1đ)
- Cảm nghĩ của em về người bạn ấy
Bài viết phải hoàn chỉnh, bố cục rừ ràng, biết tả cú thứ tự, diễn đạt trụi chảy, lời văn trong sỏng, văn viết cú hỡnh ảnh, tả xen lẫn cảm xỳc
( Điểm toàn bài 10 đ)
BGH DUYỆT TỔ CM DUYỆT
Tõn Phỳ, ngày 25 thỏng 4 năm 2011
NGƯỜI RA ĐỀ
Trang 4Đinh Trung Kiên Hà Quang Hải Văn Thị Thành