PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNHTRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN MA TRẬN ĐỀ KIÊM TRA Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút... PHỊNG GD&ĐT CHÂU THÀNHTRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN ĐỀ KIÊM TRA Mơn: Ngữ văn 7 Thời gian: 90 p
Trang 1PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH
TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN
MA TRẬN ĐỀ KIÊM TRA
Môn: Ngữ Văn
Thời gian: 90 phút.
1 Văn Học
Truyện ngắn hiện đại
Biết tên tác giả tác phẩm, giá trị nội dung
văn bản Đã học:(Sống chết mặc bay)
Số câu:2
Số điểm - Tỉ lệ 15
%
Số câu:2
Số điểm:1,5
Số câu:2 1,5 điểm =15%
2.Tiếng Việt
Các phép từ: liệt kê,
so sánh; câu chủ
động, câu bị động
Nhận biết được phép
tu từ so sánh
-Hiều được phép liệt kê,tác dụng của liệt kê -Hiểu được câu chủ động, câu bị động, cách chuyển câu chủ động thành câu bị động
Số câu:3
Số điểm3,5 -Tỉ lệ35
%
Số câu:1
Số điểm:0,5
Số câu:2
Số điểm:3
Số câu:
Số điểm:
Số câu:3 3,5điểm =35%
3 Tập làm văn
Văn nghị luận:
Viết bài văn chứng
minh về việc bảo vệ
rừng
Bài viết có sức thuyết phục mạnh mẽ, dẫn chứng sinh động, sáng tạo, trình bày lưu loát, sạch đẹp
Có bố cục 3 phần rõ ràng ,có lí lẻ dẫn chứng
cụ thể thyết phục được người đọc, người nghe
Số câu:1
Số điểm - Tỉ lệ 50 %
Số câu:1
Số điềm: 5
Số câu:1
5 điểm =50%
Tổng số câu:6
Tổng số điểm:10
Số câu: 3
Số điểm:
Số câu: 2
Số điểm:3
Số câu:1
Số điểm:5
Số câu:6
Số điểm:10
Trang 2Tỉ lệ100 %: Tỉ lệ 20 %: Tỉ lệ 30 %: Tỉ lệ 50 %:
Trang 3PHỊNG GD&ĐT CHÂU THÀNH
TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN
ĐỀ KIÊM TRA Mơn: Ngữ văn 7
Thời gian: 90 phút.
ĐỀ
I Phần Văn – Tiếng Việt (5đ)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
“Dân phu kể hàng trăm nghìn con người, từ chiều đến giờ, hết sức giữ gìn
Kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khuỷu chân Người nào người nấy lướt thướt như chuột lột Tình cảnh trơng thật là thảm.”
Câu1: Hãy cho biết đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? (1đ) (B) Cầu 2: Nội dung của đoạn văn trên là gì? (0,5đ) ( B )
Câu 3: Các từ in đậm trong câu: Kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ
vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khuỷu chân Sử dụng
phép tu từ gì? Nêu tác dụng của phép tu từ đĩ? ( 1đ ) ( H )
Câu 4: Câu văn nào trong đoạn văn trên sử dụng phép tu từ so sánh, hãy chép
ra? (0,5đ) (B)
Câu 5: Thế nào là câu bị động? Chuyển câu chủ động sau đây thành hai kiểu
câu bị động mà em đã học? (2đ) (H)
“ Chàng kị sĩ buộc con ngựa bạch bên gốc đào.”
II Phần tập làm văn : (5đ)
Hãy chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta (T+C)
Trang 4PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH
TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN
ĐÁP ÁN ĐỀ KIÊM TRA Môn: Ngữ Văn 7
Thời gian: 90 phút.
I Văn – Tiếng Việt ( 5Điểm)
1 - Văn bản: Sống chết mặc Bay.(0,5đ)
- Tác giả: Phạm Duy Tốn
1đ
2
Nội dung : Nổi khốn khổ, thương tâm của người dân đắp đê, hộ đê
trước mưa bão lớn, khi đê sắp vỡ (0,5đ)
0,5đ
3 - Phép tu từ Liệt kê (0,5đ)
- Tác dụng: làm nổi bật sự khẩn trương, vất vã, khó nhọc của người
dân trong việc phòng chống lũ lụt trước nguy cơ đê vỡ, đối lập hoàn
toàn với sự sung sướng xa hoa của viên quan trong đình (0,5)
1đ
4 - Câu sử dụng phép so sánh: Người nào người nấy lướt thướt như
chuột lột (0,5)
0,5
5 - Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người , vật được hoạt của người,
vật khác hướng vào (1đ)
- Chuyển 2 câu bị động:
+ Con ngựa bạch được chàng kị sĩ buộc bên gốc đào, (0,5đ)
+ Con ngựa bạch chàng kị sĩ buộc bên gốc đào (0,5đ)
2đ
II.Tập làm Văn ( 5Điểm)
Mở bài Dẫn dắt vấn đề giới thiệu vấn đề cần chứng minh : Bảo vệ rừng là
bảo vệ cuộc sống của chúng ta Giới thiệu lưu loát, trôi chảy
1đ
Thân
bài
Cần chứng minh rõ các vấn đề sau:
- Tầm quan trọng của rừng đối với sự sống của con người (1đ)
- Mất rừng sự sống trên trái đất này như thế nào? (1d)
- Hậu quả của việc phá rừng bừa bãi (1đ)
+ Thiên tai: lũ lụt, hạn hán, xói mòn…
+ khí hậu
=> Sự sống trên trái đất khó tồn tại vì vậy cần phải bảo vệ rừng vì
bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta
3đ
Kết bài - Khẳng định lại tầm quan trọng của rừng, tuyên tuyền giáo dục mọi
người hiểu về vai trò của rừng để họ có ý thức như: tích cực trồng
rừng,bảo vệ rừng, không khai thác rừng bừa bãi…
1đ