ĐĐ L1 T4

- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ.. + Nhìn theo tranh mà trả lời.. + Tùy vào thực tế quan sát.. - Thảo luận từng cặp.. - Xong trình bày trước lớp.. - Tiến hành thực hiện theo

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Thứ hai ngày dạy 30 tháng 8 năm 2009

Tuần 04

Môn : Đạo đức Tên bài dạy : Gọn gàng sạch sẽ (tiết 2) (CKT : 64 ; SGK : ……… ) A/ MỤC TIÊU , CKTKN :

- Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ

- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân , đầu tóc , quần áo gọn gàng , sạch sẽ

( Biết phân biệt giữa gọn gàng sạch sẽ và chưa gọn gàng sạch sẽ )

B/ CHUẨN BỊ :

- Vở BTĐĐ 1

- ………

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1/ Hoạt động 1 : Làm bài tập 3

+ Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

+ Bạn có gọn gàng sạch sẽ không ?

+ Em có gọn gàng sạch sẽ như bạn

không ?

- Nhận xét chung – bổ sung

* Kết luận : Chúng ta nên làm như các

bạn nhỏ trong tranh 1 , 3 , 4 , 5 , 7 , 8

2/ Hoạt động 2 : HS giúp đỡ nhau sửa

soạn lại quần áo gọn gàng sạch sẽ

- Nhận xét

3/ Hoạt động 3 :Hát bài “Rửa mặt như

mèo”

4/ Hoạt động 4 :

Đọc thơ

“Đầu tóc em chải gọn gàng

Áo quần sạch sẽ , trông càng thêm yêu”

Chú ý gọi HS yếu , TB

- Quan sát tranh bài tập 3 + Nhìn theo tranh mà trả lời + Tùy vào thực tế quan sát + Trả lời theo ý mình

- Thảo luận từng cặp

- Xong trình bày trước lớp

- Nhận xét

- Tiến hành thực hiện theo nhóm 2 người ngồi chung bàn

- Cả lớp cùng hát theo HD của GV

- Cả lớp cùng đọc

D CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

- Nhắc lại cách ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ Cần chuẩn bị thật tốt khi đi học

-………

*/ BỔ SUNG SỬ DỤNG: ………

………

………

………

………

………

DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ………

………