Về kiến thức: -Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức trong chương trình HK II -Nhấn mạnh, khắc sâu các kiến thức trọng tâm then chốt của từng chương -Củng cố và phát triển kĩ năng vận dụng nhữn
Trang 1Giáo án Hoá học 11 Cơ bản
Tiết chương trình: 66 Ngày soạn: …./… /……
ÔN TẬP CUỐI NĂM
I Mục tiêu bài học:
1 Về kiến thức:
-Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức trong chương trình HK II
-Nhấn mạnh, khắc sâu các kiến thức trọng tâm then chốt của từng chương
-Củng cố và phát triển kĩ năng vận dụng những kiến thức đã học theo các mức độ: biết - hiểu - vận dụng
-Củng cố và phát triển ở hs tình cảm thái độ đối với môn học
II Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
-Hệ thống đề cương ôn tập HK
2.Học sinh:
-Ôn tập nội dung kiến thức của cả HK
III Phương pháp:
-Giao cho hs biểu mẫu tổng kết nội dung kiến thức trong tâm từng chương
-Giao bài tập ôn tập cho hs chuẩn bị trước ở nhà, lên lớp GV sửa chữa, bổ sung trên cơ sở bài làm của hs
IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp
2 Nội dung ôn tập
I Kiến thức cần nhớ
Yêu cầu hs soạn trước ở nhà các nội dung sau
I Hiđrocacbon
Câu 1 So sánh CTTQ, đặc điểm cấu tạo và tính chất đặc trưng của ankan, anken, ankin, hiđrocacbon thơm
CTTQ
Đặc điểm CT
Tính chất đặc
trưng (các pư
cần lưu ý)
Câu 2 Phát biểu quy tắc cộng Maccopnhicop và quy tắc thế vào nhân benzen đã
có sẵn nhóm thế
Câu 3 Có bao nhiêu đồng phân ankin C5H8 tạo được kết tủa với dd AgNO3/NH3
Câu 4 Viết sản phẩm chính của pư công HBr vào but - 1 - en, thế brom (xt bột Fe) vào toluen
Câu 5 Có 4 chất: etilen, propin, buta - 1,3 - đien, benzen Xét khả năng làm mất màu dung dịch nước brom của 4 chất trên, câu nào đúng
A Cả 4 chất đều có khả năng làm mất màu dung dịch nước brom
B Có 3 chất có khả năng làm mất màu dung dịch nước brom
C Có 2 chất có khả năng làm mất màu dung dịch nước brom
D Chỉ có 1 chất có khả năng làm mất màu dung dịch nước brom
Giáo viên: Đỗ Trần Uyển Như
Trang 2Giáo án Hoá học 11 Cơ bản
Câu 6 Đốt cháy hoàn toàn m g hỗn hợp gồm CH4, C3H6, C4H10 thu được 4,4 g CO2 và 2,52 g H2O Giá trị của m là
II Dẫn xuất của hiđrocacbon
Câu 1 So sánh CTTQ, đặc điểm cấu tạo và tính chất đặc trưng của ancol, phenol, anđehit, xeton, axit cacbonxylic
ancol phenol anđehit, xeton axit cacbonxylic CTTQ (no, đơn
chức, mạch hở)
Đặc điểm CT
Tính chất đặc
trưng (các pư
cần lưu ý)
Câu 2 Sắp xếp các chất sau theo thứ tự nhiệt độ sôi tăng dần: C2H5OH, CH3CHO,
CH3COOH
Câu 3 Phân biệt các chất sau: dd axit axetic, glixerol, anđehit axetic, ancol elylic, phenol
II Sửa các bài tập trong đề cương ôn tập HK II 4 Củng cố -Trong từng phần 5 Dặn dò -Ôn kĩ bài để kiểm tra học kì 6 Rút kinh nghiệm
Giáo viên: Đỗ Trần Uyển Như