Ñieåm Chữ kí Giám khảo Số phách ..... HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI HỌC KÌ II.
Trang 1PHÒNG GD & ĐT QUAN HÓA THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 1011
Môn: TOÁN – LỚP 6
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Họ và tên HS:………
Lớp:.….Trường: ………
Số báo danh: ………
Giám thị 1: ………
Giám thị 2: ………
Số phách:
Ñieåm Chữ kí Giám khảo Số phách
ĐỀ BÀI Bài 1 : (2 điểm) Thực hiện các phép tính: a) 12 : + ; b) - 7 Bài 2 : (1,5 điểm) Tìm x biết: a) x - = ; b) = Bài 3 : (2 điểm) Trên đĩa có 30 quả táo Đoàn ăn 30% số táo, sau đó Kết ăn số táo còn lại. Hỏi bây giờ trên đĩa còn lại bao nhiêu quả táo ? Bài 4 : (3,5 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Ot sao cho ·xOt = 300; ·xOy = 600 a) Hỏi tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b) Tính số đo ·tOy ? c) Hỏi tia Ot có là phân giác của ·xOy không ? Vì sao ? Bài 5 : (1 điểm) Tính tổng: B = 97.2100 10 7 2 7 4 2 4 1 2 + + + +
BÀI LÀM.
Trang 2
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI HỌC KÌ II
Trang 3NĂM HỌC: 2010-2011
Môn: Toán 6
1
(2đ)
a) 12 : +
= 12 +
= 8 +
=
= = 9
(0,25 ) (0,25 ) (0,25 ) (0,25 )
(0,25 ) (0,25 ) (0,25 ) (0,25 )
b) - 7
= -
= -
=
=
2
(1,5đ)
a) x - =
x = +
x =
x =
(0,25 ) (0,25 ) (0,25 )
(0,25 ) (0,25 ) (0,25 )
b) =
=
x = ( 8).42
21
−
x = -16
3
(2đ)
Số quả táo Đoàn ăn là :
30 10030 = 9 ( quả )
Số quả táo còn lại sau khi Đoàn ăn là :
30 - 9 = 21 ( quả )
(0,5 )
Trang 4Số quả táo Kết ăn là :
21 5
7 = 15 ( quả)
Số quả táo còn lại trên đĩa là :
30 – ( 9 + 15 ) = 6 ( quả )
Vậy trên đĩa còn 6 quả táo
(0,5 ) (0,5 )
(0,5 )
4
(3,5đ)
a) Vì Oy, Ot cùng thuộc nữa mặt phẳng bờ Ox và xOt xOy· < · (300 < 60o),
nên Ot nằm giữa Ox và Oy
b) Vì Ot nằm giữa Ox và Oy nên:
xOt tOy xOy+ =
Þ 30o + ·tOy = 60o
Þ ·tOy = ° − ° = °60 30 30 c) Ot là tia phân giác của xOy
2
xOy
(1 ) (0,5 ) (0,5 ) (0,5 ) (1 )
5
(1đ)
4
1 1
1 ( 3
2 4 1
2 )
4
1 1
1 ( 3
1 4 1
1
−
=
⇒
−
=
10
1 7
1 ( 3
2 10 7
2 );
7
1 4
1 ( 3
2 7 4
2
−
=
−
100
1 99
1 ( 3
2 100 97
2
−
100
1 99
1
10
1 7
1 7
1 4
1 4
1 1
1 ( 3
2
− + +
− +
− +
−
50
33 100
99 3
2 ) 100
1 1
1 ( 3
2
=
=
−
(0,25 ) (0,25 ) (0,25 ) (0,25 )
(Chú ý: Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa, bài hình phải có hình vẽ và không
sai cơ bản)
(1 ñieåm)
t y
x O
60 °
30 °