thi h c kì 2 l p 12 môn V n TP C n Th n m 2015
I Đọ c hi u (3,0 i m )ể đ ể
c v n b n sau và th c hi n các yêu c u phía d i :
YÊU TH ƯN G
M t cô bé s ng trong tr i tr m côi, thân hình g y gò và gộ ố ạ ẻ ồ ầ ưn g m t không dặ ễ
th ưn g nh nh ng ư ữ đứa tr khác ã v y, cô bé còn hành n g k l n n iẻ Đ ậ độ ỳ ạđế ỗ
ng ưi giám sát ph i thả ưn g xuyên để ý theo dõi Ai c ng nhìn cô bé v i ánhũ ớ
m t xa l , l nh lùng, ngay c nh ng ắ ạ ạ ả ữ đứa tr trong tr i m côi c ng khôngẻ ạ ồ ũ
mu n ch i v i cô bé Chúng tìm m i cách b t l i ố ơ ớ ọ ắ ỗ để mong cô bé s b u i i ẽ ị đ ổ đ
Cho n m t ngày kia, m t đế ộ ộ đứa tr ch y n báo v i ngẻ ạ đế ớ ưi giám h là nóộ
th y cô bé vi t cái gì ó vào m t t gi y và ấ ế đ ộ ờ ấ đưa cho m t ngộ ưi l m t Ngayạ ặ ngày hôm ó , cô bé đ đư c g i n và c nh cáo nh m t ngọ đế ả ư ộ ưi m c l i th tắ ỗ ậ
s ự
Nh ng ch vài ngày sau, l i có ư ỉ ạ đứa tr ch y n báo cho ngẻ ạ đế ưi giám h bi tộ ế chuy n cô bé v a nhét m t m u gi y khác vào k cái cây g n b c tệ ừ ộ ẫ ấ ẽ ầ ứ ườn g rào
L n này, ngầ ưi giám h th t s b c t c, bà ta ngh là cô ã vi t nh ng i uộ ậ ự ự ứ ĩ đ ế ữ đ ề
x u xa nào ó ấ đ để nói v i ngớ ưi ngoài nên cùng v i ngớ ưi ph tá ch y nụ ạ đế ngay và ch ng khó kh n gì ẳ ă để tìm m nh gi y ả ấ đó
Tuy nhiên, khi m t gi y ra c , ngở ờ ấ đọ ưi giám h s ng s và ô i m t ng n l ,ộ ữ ờ đ ắ ấ ệ
bà l ngặ l ẽ chuy nể t ờ gi yấ cho ng ưi ph ụ tá
R t ấ đơn gi n, trong t gi y cô bé ch vi t m t dòng ch : "ả ờ ấ ỉ ế ộ ữ cháu mu n nói v i b t ố ớ ấ
k ỳ ai tìm th y m nh gi y này: cháu yêu t t c ấ ả ấ ấ ả m i ng i ọ ư "
Trong cu c s ng qu th c có nh ng i u ộ ố ả ự ữ đ ề đơn gi n nh th , chúng ta thả ư ế ưn g làm t n thổ ưn g ng ưi khác trong khi l ra chúng ta c n chia s và yêuẽ ầ ẻ
th ưn g
Trang 2Câu 1: Ph ươn g th c bi u t nào ứ ể đạ được s d ng trong v n b n trên? (0,75ử ụ ă ả
i m )
đ ể
Câu 2: Nêu ý ngh a v n b n (0,75 i m )ĩ ă ả đ ể
Câu 3: Các c m t ụ ừ “s ng s “, “ ôi m t ng n l ” g i cho anh/ch suy ngh gìữ ờ đ ắ ấ ệ ợ ị ĩ
v thái , v n i lòng c a ngề độ ề ỗ ủ ười giám h i v i cô bé trong v n b n trên?ộđố ớ ă ả (0,75 i m )đ ể
Câu 4: D a vào v n b n trên, anh/ch hãy vi t m t o n v n kho ng 7 dòngự ă ả ị ế ộ đ ạ ă ả trình bày suy ngh c a mình v cách nhìn c a ngĩ ủ ề ủ ười giám h , c a nh ng ộ ủ ữ đứa
tr trong tr i m côi i v i cô bé (0,75 i m )ẻ ạ ồ đố ớ đ ể
II Làm v n (7,0 i m )ă đ ể
Câu 1 (3,0 i m )đ ể
Trong th g i th y giáo c a con trai, m t ngư ử ầ ủ ộ ười cha ã vi t:đ ế
Xin th y hãy giúp cháu có ầ đủ s c m nh ứ ạ để không ch y theo á m ô ng khi r tạ đ đ ấ nhi u ngề ười ch y theo nh th ạ ư ế
Hãy vi t m t bài v n (kho ng 600 t ) bày t ch ki n c a anh/ch trế ộ ă ả ừ ỏ ủ ế ủ ị ước hi nệ
t ượ đờn g i s ng khá ph bi n: ch y theo á m ô ng.ố ổ ế ạ đ đ
Câu 2 (4,0 i m )đ ể
Anh/ch hãy phân tích hình tị ượn g cây xà nu trong truy n ng n R ng xà nuệ ắ ừ
c a nhà v n Nguy n Trung Thành (Ng v n 12, t p hai, NXB Giáo d c –ủ ă ễ ữ ă ậ ụ 2014) T vi c phân tích ó , anh/ch có suy ngh gì v s c s ng kiên cừ ệ đ ị ĩ ề ứ ố ườn g,
b t khu t c a cây xà nu và c a nhân dân ta trong cu c kháng chi n ch ng Mấ ấ ủ ủ ộ ế ố ĩ
c u nứ ước c a dân t c?ủ ộ